班級(jí)集體活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-03-26 11:42:25 活動(dòng)方案 我要投稿

班級(jí)集體活動(dòng)方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的班級(jí)集體活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

班級(jí)集體活動(dòng)方案

班級(jí)集體活動(dòng)方案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、每個(gè)月的集體主題生日會(huì),通過活動(dòng)場景和布置環(huán)境,活動(dòng)設(shè)計(jì)和主持等內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性和積極性,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識(shí)。

  2、讓幼兒體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,培養(yǎng)幼兒有快樂與大家分享的習(xí)慣。

  3、結(jié)合主題、節(jié)日、升班教育等主題開展的創(chuàng)意生日會(huì),在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的.主動(dòng)探究能力,完善幼兒園的課程,建構(gòu)班級(jí)特色。

  具體安排:

  3月主題“我自己”

  活動(dòng)流程:

  一、快樂的我——入場(節(jié)奏火車,請(qǐng)出小壽星。)

  二、能干的我——才藝展示(小小達(dá)人秀,你我來助興。)

  三、長大后的我——(回憶小時(shí)候的我,介紹自己的偶像,暢想未來的我。)

  四、幸福的我——(送祝福、品蛋糕。)

  4月主題“印象·繪本”

  活動(dòng)流程:

  一、選擇繪本,講述繪本。

  二、繪畫繪本:我心中喜愛的繪本故事。

  三、打扮自己成為會(huì)本故事中的角色,祝福生日的同伴。

  四、生日PARRY,繪本劇表演。

  5月主題“粽子里的故事”

  活動(dòng)流程:

  一、學(xué)習(xí)包粽子。

  二、閱讀繪本故事《粽子里的故事》。

  三、繪畫:《快樂的生日故事》,并制作成“粽子小魚”。

  四、分享快樂的生日故事。

  五、分享蛋糕,分享祝福。

  6月主題“我們都是綠苗苗”

  活動(dòng)流程:

  一、歌唱《綠領(lǐng)巾之歌》。

  二、游戲:糾錯(cuò)、模仿、編說快板等形式激發(fā)上小學(xué)的愿望。

  三、歌唱《我們長大了》。

  四、分享蛋糕,分享祝福。

班級(jí)集體活動(dòng)方案2

  一、活動(dòng)背景

  大一第二學(xué)期以來,由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦,許多時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上,導(dǎo)致我班部分同學(xué)對(duì)書籍閱讀的熱情逐漸消退,針對(duì)這一不良現(xiàn)象,為改變此不良現(xiàn)象,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我班專門策劃了“品書香,悟書道”主題班會(huì),響應(yīng)“讀書月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召,努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  二、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日(星期x)晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  xx教xxx

  四、活動(dòng)目的

  營造良好的班級(jí)讀書氛圍,引導(dǎo)同學(xué)們利用書籍充實(shí)自己的課余時(shí)間,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和參與校園活動(dòng)的同時(shí),不斷豐富自己的精神世界。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)他們愛看書、看好書。在書籍中感悟人生的真諦,不斷領(lǐng)悟生活的道理,使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向,同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們通過閱讀書籍提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn)。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品(名家著作多本)的準(zhǔn)備,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳,提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性。

  2、班會(huì)前一周向教務(wù)處申請(qǐng)了xxx教室,并在活動(dòng)開始前做好布置工作,準(zhǔn)備好活活動(dòng)獎(jiǎng)品和所需資料。

  3、班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間,確保每個(gè)同學(xué)都收到信息,使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場。

  六、活動(dòng)過程

  1、全班男女共x個(gè)宿舍,每個(gè)宿舍各通過民主推選,推出一個(gè)成員作為評(píng)委,組成班會(huì)評(píng)委團(tuán)(共x人),對(duì)各位選手進(jìn)行現(xiàn)場打分。

  2、以宿舍為單位,經(jīng)各宿舍討論推出x名選手上臺(tái)談自己的讀書感悟。

  3、以讀書感悟?yàn)橹黝},請(qǐng)各位選手發(fā)表對(duì)自己影響最大的書或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時(shí)間3—5分鐘。

  4、選手發(fā)言完畢,由評(píng)委團(tuán)為各個(gè)選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場打分,10分為最高分,0分為最低分,評(píng)委各給出一個(gè)分?jǐn)?shù),去掉一個(gè)最高分、去掉一個(gè)最低分,取平均分。最后以分?jǐn)?shù)高低,評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

  七、裁判標(biāo)準(zhǔn)

  1、選手發(fā)言主題是否符合活動(dòng)主題。

  2、選手是否帶講稿。

  3、選手發(fā)言普通話是否標(biāo)準(zhǔn)。

  4、選手感情是否真實(shí)感人,令人深思。

  5、評(píng)分規(guī)則,去掉一個(gè)最低分、最高分,取其平均分。

  八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和獎(jiǎng)品信息

  總經(jīng)費(fèi):¥x

  特等獎(jiǎng)1名:《我不是教你詐》 ¥x

  一等獎(jiǎng)1名:《永不永不說再見》 ¥x

  二等獎(jiǎng)2名:《我終究是愛你的.》¥x

  《隨便想想》 ¥x

  三等獎(jiǎng)3名:《點(diǎn)滴在心的處世藝術(shù)》¥x

  《沖破人生的冰河》 ¥x

  《人生的真相》 ¥x

  優(yōu)秀獎(jiǎng)2名:《愛何必百分百》 ¥x

  《創(chuàng)造雙贏的溝通》 ¥x

  九、存在問題及建議

  (一)、問題

  1、選手發(fā)言不是很踴躍。

  2、有個(gè)別選手,發(fā)言主題有所偏離比賽主題要求,在臺(tái)上大談特談。

  3、存在個(gè)別同學(xué)請(qǐng)假缺席以及中途有事離場現(xiàn)象。

 。ǘ、建議

  1、活動(dòng)策劃細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)流程之間的焊接。

  2、開展活動(dòng)前要積極發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)活動(dòng)的熱情。

  3、主持人賽前應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好應(yīng)急處理工作準(zhǔn)備。

  十、活動(dòng)效果及意義

  1、活動(dòng)雖小、范圍雖小,卻主題含義深遠(yuǎn),反響良好,充分提升同學(xué)們的讀書熱情。

  2、這次活動(dòng)緊扣大學(xué)生讀書感悟這一中心,堅(jiān)持“學(xué)有所思,讀有所悟”的思想,提高同學(xué)對(duì)讀書的興趣。

  3、這次活動(dòng)也響應(yīng)了學(xué)院“讀書月”活動(dòng)的號(hào)召,在校內(nèi)開展了有效的主題班會(huì)活動(dòng),使我們班的讀書氛圍提升了一個(gè)層次。

班級(jí)集體活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目的:促進(jìn)友誼,張揚(yáng)青春,激勵(lì)學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)環(huán)節(jié): 知識(shí)競答 話題辯論 主題演講 自我挑戰(zhàn) 節(jié)目表演

  活動(dòng)原則: 公正 公平 透明 活潑 有序

  活動(dòng)組織結(jié)構(gòu):主持人組(2人)評(píng)委組 (6人) 組委會(huì)(17人) 公正組(4人)

  審計(jì)組(6人) 后勤組(不限) 紅方藍(lán)方

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  活動(dòng)項(xiàng)目分為五個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)十分,共計(jì)五十分。

  活動(dòng)內(nèi)容細(xì)則及評(píng)分:

  知識(shí)競答環(huán)節(jié)

  知識(shí)競答題共計(jì)50道題,每小題0.2分。知識(shí)競答題分為三種題型,必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道,搶答題20道,挑戰(zhàn)題10道。

  必答題為紅方藍(lán)方各10道,小組成員舉旗即可回答,答對(duì)即可得分。每道0.2分,共4分。

  搶答題20道,每道0.2分,共4分。答錯(cuò)不扣分,搶答時(shí)須先舉手站起示意,然后答題,后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評(píng)判)。對(duì)于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題,只有一方可答題,無論回答對(duì)錯(cuò),進(jìn)入下一題。 挑戰(zhàn)題10道,小組成員舉手站起即可答題,答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)0.2分,答錯(cuò)扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)?梢詶墮(quán)不答。 注明:舉手站起后,應(yīng)在15秒內(nèi)答題,否則視為無效。進(jìn)入下一題。

  演講競技環(huán)節(jié)

  演講內(nèi)容要求:內(nèi)容積極向上,有激情,時(shí)間不得短于一分半,不得長于三分鐘。演講內(nèi)容清晰,主旨明確。 評(píng)分細(xì)則:

  一、演講內(nèi)容:4分。要求演講內(nèi)容緊扣主題,主題鮮明、深刻,格調(diào)積極向上,語言自然流暢,富有真情實(shí)感。

  二、語言表達(dá):3分。要求脫稿演講,聲音洪亮,口齒清晰,普通話,語速適當(dāng),表達(dá)流暢,激情昂揚(yáng)。講究演講技巧,動(dòng)作恰當(dāng)。

  三、形象風(fēng)度:2分。要求衣著整潔,儀態(tài)端莊大方,舉止自然、得體,體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意,答謝。

  四、綜合印象:1分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話題辯論環(huán)節(jié)

  紅藍(lán)雙方須持相反觀點(diǎn),紅方為正方,藍(lán)方為反方。

  話題辯論分為觀點(diǎn)陳述(2分)激情辯論(5分)自由提問(1分) 總結(jié)駁斥(2分)

  話題辯論小組各有六人,先由一位代表提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn),對(duì)方隨后提出團(tuán)隊(duì)觀點(diǎn)。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié),由各個(gè)小組的'一辯 二辯 三辯 四辯 進(jìn)行辯論駁斥問答,然后有紅藍(lán)對(duì)方普通成員進(jìn)行自由提問,最后由各方一名代表作總結(jié)駁斥。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  話題選項(xiàng):(左邊話題為正方,右邊話題為反方)

  人生道路上機(jī)遇更重要人生道路上奮斗更重要

  注明:觀點(diǎn)陳述時(shí)間為限時(shí)一分鐘,不得短于30秒。激情辯論時(shí)間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?偨Y(jié)駁斥1分鐘。

  節(jié)目表演環(huán)節(jié) 該環(huán)節(jié)穿插于整個(gè)活動(dòng)當(dāng)中?偡10分。歌曲類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)2分。舞蹈相聲小品類紅藍(lán)雙方各2個(gè),每個(gè)

  2.5分。評(píng)委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

  評(píng)分由評(píng)委小組評(píng)分,去掉最高和最低分,四個(gè)加權(quán)平均就是最后得分。

  注明:要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分,有一定水平。

  自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié) 總分10分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目分為四個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分,失敗不扣分。挑戰(zhàn)項(xiàng)目每個(gè)環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評(píng)判后,像評(píng)委組報(bào)告,由評(píng)委組集體認(rèn)定評(píng)判結(jié)果。如有異議,可進(jìn)行加賽。

  查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不同數(shù)量的卷子,需在60秒內(nèi)查出數(shù)目,并上報(bào)公證人,公證人上報(bào)評(píng)委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。 如結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽要求加時(shí)加量。時(shí)間為90秒。

  踢毽子:公證人計(jì)算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù),次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同,可進(jìn)行加賽,加賽時(shí)間為90秒。 吹氣球:在公證人監(jiān)督下,最先吹破氣球者獲勝,如有異議,可進(jìn)行加賽。

班級(jí)集體活動(dòng)方案4

【活動(dòng)主題

  秋冬之際,組織全班同學(xué)去省博物館游玩。

【活動(dòng)目的

  全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼,使同學(xué)課余生活更充實(shí),讓大家在學(xué)習(xí)之及意義余得到放松,陶冶了同學(xué)們的情操,更可以讓同學(xué)在游玩中增加對(duì)中國楚文化的知識(shí),了解中國歷史及古代人民的智慧,使同學(xué)們更加熱愛我們的'國家。

【活動(dòng)時(shí)間

  x年11月14日(若非大雨,活動(dòng)按時(shí)進(jìn)行,否則活動(dòng)順延至下個(gè)星期六)

【活動(dòng)流程

  全班上午八點(diǎn)集合完畢,(與校門口),再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館,與9:00準(zhǔn)時(shí)到達(dá),再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩,由于人數(shù)較多,可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀,每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。

【人員分配

  活動(dòng)前聯(lián)系往返客車:組織委員:汪巖

  生活委員:王德俏

  活動(dòng)前后人員集合:體育委員:姚宗森

  兩批人員負(fù)責(zé)人:一批,團(tuán)支書:劉浩然

  二批,班長:孟憲博

  游玩中攝影:一批,副班長:林婷

  二批,宣傳委員:遲麗薇

  游玩后總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告:學(xué)習(xí)委員:雷福平

  組織委員:汪巖

【活動(dòng)預(yù)算

  項(xiàng)目金額

  往返包車費(fèi)60x2=120元

  攝影及洗出照片費(fèi)10元

  門票費(fèi)0元

  總計(jì)130元

班級(jí)集體活動(dòng)方案5

  一、教育目的

  通過討論個(gè)人是否遵守紀(jì)律對(duì)班集體的影響,教育學(xué)生熱愛集體,明確個(gè)人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的,明確個(gè)人的成長、發(fā)展離不開集體;個(gè)人的'行為直接影響集體。為此,作為班的一份子,每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。

  二、教育重點(diǎn)

  提出嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,遵守紀(jì)律,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求,形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。

  三、教育過程

  1、班會(huì)課時(shí),老師提出:同學(xué)們,你作為班的一份子,你想我們班成為一個(gè)什么樣的集體呢?一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體?還是一個(gè)紀(jì)律松散、不求上進(jìn)、無心向?qū)W的群體呢?同學(xué)們回答說:當(dāng)然是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、勤奮向上、努力學(xué)習(xí)的班集體了。

  老師:要建設(shè)這樣一個(gè)集體,每個(gè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何承擔(dān)一份責(zé)任呢?

  2、以小組為單位,圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,在小組內(nèi)發(fā)言。如:為什么這樣做?本班(或個(gè)人)在貫切執(zhí)行中常會(huì)出現(xiàn)什么問題,應(yīng)如何看待,如何解決?

  3、組織"我為集體獻(xiàn)一計(jì)"活動(dòng),讓學(xué)生對(duì)班集體的建設(shè)積極發(fā)表意見,體驗(yàn)自己在集體中的義務(wù)和責(zé)任,發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的建設(shè)性作用。

  4、建議每周評(píng)一次"守紀(jì)之星"、"學(xué)習(xí)標(biāo)兵",讓學(xué)生形成竟?fàn)幍膶W(xué)習(xí)氣氛。

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