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學校優(yōu)秀評選活動方案
為保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學校優(yōu)秀評選活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校優(yōu)秀評選活動方案1
為了推動我校教學質量的進一步發(fā)展，促進教師授課水平的提高，配合明年上級優(yōu)質課的評選，學校決定開展校級優(yōu)質課評選活動，具體安排如下：
一、參評對象
所有任課教師（包括兼課職員）。
二、活動安排
1、教研室公開課階段9月上旬—10月上旬，各教研室舉行公開課，每位教師必須參與，一人必須講一節(jié)公開課，各教研室要安排好每位教師的講課順序，于本周內將名單報教務處，屆時教務處將進行檢查；專業(yè)課教師提倡講技能課，一定要有學生動手操作的環(huán)節(jié)。各教研室在聽課的基礎上，由全教研室教師推選出參加校級優(yōu)質課評選的侯選人，并于10月10號前將候選人名單報教務處。各教研室一定要認真組織此項活動，推選出能真正代表本教研室水平的`候選人。
2、學校評選階段10月中下旬，學校將組成校級優(yōu)質課評選委員會，對各教研室推薦的候選人逐一聽課，按《課堂教學評分標準》打分，算出總分。進入前三分之二名次的候選人即為校級優(yōu)質課的獲得者。
3、校內公開課階段11月，學校將從校級優(yōu)質課獲得者中選拔2—3名優(yōu)秀者，舉行校內公開課，并要進行簡單的說課。全體教師參加聽課。
三、評選結果
使用學校將給獲得優(yōu)質課的教師頒發(fā)證書，明年參加上級優(yōu)質課評選活動的人員從本次獲得校級優(yōu)質課的教師中推薦。
四、活動要求
4、所有任課教師均應積極參加本次活動。
5、講課時提倡有課件。
6、講課內容教師自選，一般應按教學進度安排，不得隨意更改教學進度。
五、名額分配
各教研室推薦候選人，按下列名額推薦：
語文教研室2人數理化教研室4人英語教研室2人政治教研室2人機電教研室1人計算機教研室2人服裝教研室1人高考教研室2人體育教研室1人實訓教研室1人風電教研室2人、兼課職員3人。
各專業(yè)教研室必須推薦1人講技能課。
名額的分配原則是各教研室任課教師人數的四分之一。
兼課職員報名如果超過規(guī)定名額，由教務處聽課推出候選人。
任何教研室不得隨意要求增加名額，也不得少報，少報一人扣當月教研室考評分。
學校優(yōu)秀評選活動方案2
為了表彰獎勵在我校教育、教學、管理工作中作出突出貢獻的教師，關心學校發(fā)展并為學校發(fā)展作出較大貢獻的社會各界人士、家長，全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，進一步推動我校教育教學改革健康持續(xù)發(fā)展，學校決定開展“彩虹獎”評選和表彰活動。為了使活動能夠規(guī)范運作，特制訂本實施方案。
一、領導機構
成立“彩虹獎”評審領導小組。
組長：z
組員：z
二、評選范圍和名額
1、范圍
（1）本校在職的正式教職員工（三年以上教齡或工齡）
�。�2）關心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻的周邊地區(qū)的社會各界人士及家長
�。�3）優(yōu)秀學生
2、名額
一般每年2名，具體按每年的實際情況決定
三、評選時間
每年六月底評選一次，九月十日教師節(jié)表彰。
四、評選條件
1、本校教職員工：熱愛和忠誠本職工作，具有高尚的職業(yè)道德和現代教育理念；善于學習，能用先進的理念、科學的方法教育、影響和指導學生；為人師表，關愛學生；服從學校安排，團結協(xié)作，關心他人，樂于奉獻；工作認真負責，勤于思考，有創(chuàng)新精神，工作質量較高。
2、社會各界人士、家長：為學校發(fā)展出謀劃策、主動關心學校發(fā)展，為學校持續(xù)發(fā)展作出一定貢獻。
3、學生：具有積極的人生態(tài)度，踏實的學習作風，良好的'學習方法，頑強的拼搏精神，優(yōu)秀的學業(yè)。
五、評選辦法
1、領導小組結合教師的師德表現、工作態(tài)度、工作實績，結合社會各界人士對學校發(fā)展作出的貢獻，結合學生在校期間的表現與學業(yè)，最后確定“彩虹獎”人選。
2、獲獎人員及事跡校內公示一周。
六、表彰獎勵
1、學校在教師節(jié)召開表彰大會，向獲獎人員頒發(fā)“彩虹獎”榮譽證書；
2、獲得“彩虹獎”的人員，一次性獎勵500元；
3、獲得“彩虹獎”的教職工，在考評、職稱、晉升中優(yōu)先考慮。
學校優(yōu)秀評選活動方案3
一、評選范圍
全校各年級學生。
二、評選條件及標準
各班根據學生一學期以來的綜合表現，從美德、智慧、健康、才藝、創(chuàng)新、進步等方面對學生進行評定，推選出各方面均在班級表現突出的學生為校級“華青可愛星”。
美德星：具有孝敬、誠信等優(yōu)秀道德品質。能夠在學校、家庭、社會中體現出愛心和責任心；勤儉節(jié)約，遵紀守法，知榮明恥。
智多星：學習態(tài)度端正，學習習慣良好，學習成績優(yōu)異，知識面廣；樂于幫助同學學習。
健康星：體質健康標準達到良好及以上，熱愛運動，認真參與學校大課間活動，堅持鍛煉，養(yǎng)成了良好的運動習慣；具有良好的心理品質和積極的心態(tài)。
才藝星：具有初步的發(fā)現美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力；積極參加各級各類藝術活動和比賽，有藝術特長。
啟明星：熱愛自然、親近自然，具有較強的環(huán)保意識；積極參加各級各類科技、環(huán)保、勞技等活動，成績突出；具有創(chuàng)新精神。
成長星：在學業(yè)或行為習慣上，通過老師和同學幫助，自身經過了不斷的'努力改掉壞習慣或端正了學習態(tài)度，不斷提高學習成績，行為習慣符合班集體要求，進步非常明顯。
閱讀小明星：喜愛讀書，熱愛寫作，每天能做到讀書時間不少于30分鐘。在班級讀書活動中起到榜樣作用，樂于與大家交流分享讀書的快樂。每月能讓家長帶自己去書店買書或者看書不少于1次。積極參加學校的讀書節(jié)的各項活動，取得了較好的成績。家長對孩子在家中讀書的評價高。
華青閃亮星：為綜合能力模范星。學生不僅具有良好的學習能力，同時在品德、習慣等各方面表現優(yōu)異。此星在期末時評比。
三、評選要求
1、各班班委會及輔導員老師，組織相關人員認真學習評優(yōu)文件精神。
2、在推優(yōu)選好的過程中必須堅持公平、公開、公正的原則。
四、評選程序
1、自主申報
隊員根據自己的實際情況，自主到中隊長處申報自己愿意評什么星。由班干部討論，是否符合要求。（低年級簡化次程序，由班主任老師提供候選名單。）
2、班隊會時，民主投票，班主任審核。
各中隊確定各類星，各5名。一人可以評多星。
3、12月30日各班交《“華青可愛星”評選統(tǒng)計表》于大隊部。
4、12月31日元旦前的慶�；顒雍螅靼囝C發(fā)獎狀。
實驗小學華青分校
學校優(yōu)秀評選活動方案4
為了鼓勵班主任積極工作，創(chuàng)造性的開展班級管理，提升我校德育工作水平，學校決定，每兩年舉行一次“十佳班主任”評選活動�，F將有關事宜公布如下，請各年級根據要求，按規(guī)定時間做好推薦，初評工作。初二（含高一）推薦8人，初一推薦12人。
一、參選條件：
1、優(yōu)秀班主任，（包括年度或期中初評）。
2、所帶班必須是文明標兵班（同上）。
3、所帶班未發(fā)生嚴重安全責任事故。
4、所帶班學生沒有違法并受到相關部門處罰事件。
5、本人所帶期中，期末總評成績初一排名十七名以前、初二排名十二名以前，以及本人所教學科成績（本班）年級排名初一排年級前二十名內，初二排年級前十五名以內。
6、本學期“班主任綜合素質比賽”一、二等獎獲獎者作為特別申報者。不受條件1、2限制。
二、評選辦法：
1、本人申報，交一份申報材料。含工作總結—兩年內歷次期中、期末考試成績及其它活動所取得的成績，及上述1—6所列條件相關材料。
2、年級初評，級委會審議決定本年級推選名單，及推選評語。
3、網上公示推薦人事跡，號召全校師生投票推選。
4、學校評審小組審定十佳班主任人選（主管校長、德育處、教導處、辦公室、總務處、團委、主任及年級組長）。
5、網上公布“十佳班主任”優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書。
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