畢業(yè)活動(dòng)方案(15篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
畢業(yè)活動(dòng)方案1
活動(dòng)目的：
體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
發(fā)送邀請(qǐng)函邀請(qǐng)畢業(yè)班每位幼兒的父母參加畢業(yè)典禮。
選定一位教師與一位大班幼兒擔(dān)任畢業(yè)典禮主持人。
3、優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言稿和優(yōu)秀幼兒發(fā)言稿。
4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿和中班幼兒歡送詞。
5、布置舞臺(tái)背景幕布、條幅、對(duì)聯(lián)等。
6、向家長(zhǎng)發(fā)送家長(zhǎng)邀請(qǐng)函參加畢業(yè)典禮
7、各班準(zhǔn)備演出節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
歌曲《當(dāng)我們同在一起》全體畢業(yè)班幼兒集體參加
主持人：
老師:在歡快的歌舞聲中我們拉開(kāi)了xxx幼兒園學(xué)前班畢業(yè)典禮的序曲。
幼兒：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽
老師：親愛(ài)的大班小朋友
合：大家好!
幼兒：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兙鸵厴I(yè)了。
老師:讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
合:xxx幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始。
老師：三年來(lái)的春夏秋冬，花落了又紅、草黃了又綠。幼兒：我們非常感激陪我們成長(zhǎng)的老師媽媽?zhuān)屛覀冊(cè)俅晤I(lǐng)略園長(zhǎng)媽媽親切的笑臉，聽(tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的教誨吧!
園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
大班幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》
(今天，是我最后一次站在這里，和老師、小朋友在一起，我是多么歡喜。以后，我就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)一年級(jí)小學(xué)生，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和道理，爭(zhēng)取早日戴上紅領(lǐng)巾。親愛(ài)的老師，我有很多話(huà)想告訴您：我剛到這里時(shí)，還不懂事，有時(shí)還耍小脾氣。今天，站在這里的還是我自己，臉再也沒(méi)有泥，手帕、襪子自己洗，還會(huì)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事，懂得了很多道理。親愛(ài)的老師，我從心里感謝您!再見(jiàn)吧，老師!)
老師：孩子們，在這個(gè)悄然而至的夏季，我揮動(dòng)著手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向你們告別。你們是幸福的，有家人的愛(ài)、有老師的愛(ài)、有小伙伴的愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在愛(ài)的世界。請(qǐng)欣賞經(jīng)典班幼兒的手語(yǔ)：《最好的未來(lái)》
老師：望著陪伴我們一年半的孩子即將離開(kāi)，此刻學(xué)前班班組所有的老師心情也都非常的激動(dòng)。
請(qǐng)聽(tīng)學(xué)前班組教師畢業(yè)獻(xiàn)詞：《永遠(yuǎn)的守巢人》
(今天,我心情凝重,因?yàn)?與我朝夕相伴的孩子們就要離開(kāi)。今天,我倍感欣慰,因?yàn)?孩子們將飛向廣闊的藍(lán)天。晨光中,我面帶微笑,迎接每個(gè)孩子到來(lái);暮色里，我掩飾著疲憊,目送每個(gè)孩子離去。孩子們是一群可愛(ài)的小精靈。半年來(lái),我們相依相伴。聽(tīng)?wèi)T了,每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候;看慣了,每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。童心,就像尖尖小荷上的一滴露珠,晶瑩剔透,讓我心頭時(shí)刻蕩漾著母愛(ài)的柔。多么希望,在你們純真的心靈里,播下智慧的種子;多么希望,在你們幼小的心田上,撒滿(mǎn)愛(ài)的芬芳。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的'孩子,老師會(huì)打心底里,永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們;再見(jiàn)了,我親愛(ài)的孩子,老師會(huì)在這里,做你們永遠(yuǎn)的守巢人!)
幼兒：聆聽(tīng)著老師媽媽的聲音，我們?cè)僖淮胃f(shuō)一聲：
再見(jiàn)!等我?guī)霞t領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)聲好。請(qǐng)欣賞學(xué)前班幼兒帶來(lái)的《老師，再見(jiàn)了》(時(shí)間像飛鳥(niǎo)，嘀噠嘀噠向前跑。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校。忘不了幼兒園的愉快歡笑，忘不了老師們的親切教導(dǎo)。老師，老師再見(jiàn)了，幼兒園，幼兒園再見(jiàn)了，等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來(lái)問(wèn)好!)
頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、贈(zèng)送禮物!
結(jié)束本次活動(dòng)。
《音樂(lè)：同一首歌》老師：親愛(ài)的小朋友們，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)。但是不管你們走到哪里我們都會(huì)想起你，因?yàn)槟銈兪俏覀兊目鞓?lè)。我們會(huì)深深記住：我們?cè)谶@個(gè)大樂(lè)園里快樂(lè)的生活過(guò)!再見(jiàn)吧，親愛(ài)的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!
師：xxx幼兒園畢業(yè)典禮到此結(jié)束!明年再會(huì)!
畢業(yè)活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，并能有感情地朗誦。
2、能體會(huì)自己在幼兒園三年的成長(zhǎng)與進(jìn)步，感受他人對(duì)自己的幫助和關(guān)愛(ài)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集幼兒三年前入園時(shí)的照片。
2、請(qǐng)幼兒提前向家長(zhǎng)了解自己剛?cè)雸@時(shí)的表現(xiàn)。
3、教學(xué)掛圖《畢業(yè)詩(shī)》。
活動(dòng)過(guò)程：
1、喚起幼兒對(duì)幼兒園生活的留戀。
�。�1）請(qǐng)幼兒看倒計(jì)時(shí)牌，說(shuō)一說(shuō)還有幾天畢業(yè)？
�。�2）幼兒欣賞《畢業(yè)詩(shī)》，感受自己長(zhǎng)大了。
2、出示教學(xué)掛圖，分段理解詩(shī)歌內(nèi)容。
�。�1）提問(wèn)：馬上就要上小學(xué)了，你的心情是怎么樣的？萌發(fā)幼兒入小學(xué)的自豪感。
教師運(yùn)用詩(shī)歌中的第一段的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。
�。�2）出示三年前入園時(shí)的照片，尋找我的同伴，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)時(shí)自己記憶最深的.事情，對(duì)照現(xiàn)在的自己，說(shuō)說(shuō)自己的進(jìn)步。
教師運(yùn)用詩(shī)歌中的第二段的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。
（3）引導(dǎo)幼兒回憶幫助過(guò)自己的人。
請(qǐng)幼兒想一想在長(zhǎng)大的過(guò)程中，都有誰(shuí)幫助過(guò)自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導(dǎo)幼兒想到好朋友、老師、醫(yī)生、炊事員、門(mén)衛(wèi)等。說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在要離開(kāi)他們的心情，及如何回報(bào)他們。
教師運(yùn)用詩(shī)歌中第三段的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。
3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌，初步把握朗誦的語(yǔ)速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現(xiàn)。
�。�1）第一段朗誦時(shí)聲音高亢，表現(xiàn)出即將成為小學(xué)生的自豪感。
�。�2）第二段朗誦時(shí)語(yǔ)速較緩，像是在和老師講話(huà)，表現(xiàn)出對(duì)老師的感激之情。
�。�3）第三段朗誦時(shí)聲音上揚(yáng)，表現(xiàn)出即將離別時(shí)的依依不舍，以及對(duì)未來(lái)生活和學(xué)習(xí)的信心。
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大了，要離開(kāi)幼兒園了，該怎樣向幫助過(guò)自己的人表達(dá)謝意。如送畫(huà)、自制小禮物、說(shuō)一句話(huà)、鞠一個(gè)躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學(xué)習(xí)等。
畢業(yè)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題
追憶過(guò)去，展望未來(lái)。
二、活動(dòng)背景
回想三年前，每個(gè)人帶一臉青澀，無(wú)比欣喜的渴望和憧憬踏入了初中的學(xué)校門(mén)。如今時(shí)光荏苒，滿(mǎn)載著學(xué)識(shí)和對(duì)未來(lái)美好的期待的我們即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向另一個(gè)新天地，那里有更加廣闊的天空以及更美麗并且更真實(shí)的人生風(fēng)景。就讓我們把對(duì)母校的依戀與不舍默默放在心里吧，去大膽地展望未來(lái)吧!去勇敢地追尋那一段屬于自己的美麗風(fēng)景吧!
三、時(shí)間：
七月二日下午2:30-晚8:00。
四、地點(diǎn)：
國(guó)貿(mào)大酒店二十四樓。
全程攝像：鄧x媽媽。
全程拍照：xx爸爸晚會(huì)。
流程如下：
1、安排學(xué)生入場(chǎng)就坐，最后歡迎教師家長(zhǎng)就坐。
2、宣布典禮開(kāi)始。
3、向教師獻(xiàn)花。
4、進(jìn)行主體的畢業(yè)文藝匯演。
5、家長(zhǎng)代表發(fā)言。趙姝鋮爸爸(穿插文藝匯演中)。
6、畢業(yè)生代表發(fā)言講話(huà)。趙姝鋮、黎澳洋(穿插文藝匯演中)
7、游戲娛樂(lè)。
8、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共進(jìn)行晚餐。
五、工作人員工作分配表
總顧問(wèn)：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌組：組長(zhǎng)：
具體工作職責(zé)：
�、俳y(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各組工作;
②負(fù)責(zé)晚會(huì)全部流程的銜接;
�、壑鞒秩说倪x擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;
�、軐彶橥頃�(huì)所需的'一切服裝道具及相關(guān)所需物資。
�。ǘ┲鞒秩耍簒x具體工作職責(zé)：晚會(huì)主持。
�。ㄈ┯�(jì)劃組
組長(zhǎng)：
具體工作職責(zé)：計(jì)劃流程，書(shū)寫(xiě)臺(tái)詞及游戲具體內(nèi)容。
�。ㄋ模┕�(jié)目組
組長(zhǎng)：
組員：
具體工作職責(zé):前期，負(fù)責(zé)節(jié)目的統(tǒng)計(jì)及節(jié)目排練跟進(jìn)，后期演職人員到場(chǎng)到位，及比賽后后現(xiàn)場(chǎng)的清理。
�。ㄎ澹┪枧_(tái)組
組長(zhǎng)：
具體工作職責(zé)：舞臺(tái)裝飾，PPT的制作，歌曲伴奏的拷貝，音響、燈光設(shè)備的調(diào)試。
六、預(yù)期效果
（一）活動(dòng)過(guò)程中各領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生們可以盡情享受欣賞為大家所呈現(xiàn)的視覺(jué)盛宴。
�。ǘ┊厴I(yè)典禮通過(guò)匯演、能給畢業(yè)生一個(gè)美好的回憶以及對(duì)未來(lái)人生積極向上的憧憬與精神指導(dǎo)，望大家在參加了這樣的一個(gè)非常具有具紀(jì)念意義的活動(dòng)后，對(duì)自己今后的人生方向能把握地更準(zhǔn)確，更加充滿(mǎn)自信!
畢業(yè)活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)目的：
炎炎夏日之中，又有一屆學(xué)子即將離開(kāi)xx母親的懷抱走向社會(huì)。在畢業(yè)生即將離校展翅高飛之時(shí)，“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”XX版系列活動(dòng)之主題征集即將拉開(kāi)“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)XX版”系列活動(dòng)的帷幕，本次活動(dòng)將給我校廣大同學(xué)展示優(yōu)秀畢業(yè)生的'英姿，讓我們近距離的地去了解他們，分享他們絢爛多姿的大學(xué)生活，去感受他們面臨畢業(yè)時(shí)的喜與悲，把他們身上的閃光點(diǎn)當(dāng)成我們自己人生之路上的導(dǎo)航燈，讓我們?cè)谌松飞献叩母旄h(yuǎn)！
二、比賽時(shí)間：
XX年5月16日—XX年5月24日
三、參賽對(duì)象：
xx全日制本、專(zhuān)科生及研究生
四、主辦單位：
共青團(tuán)xx委員會(huì)
五、承辦單位：
xx學(xué)生會(huì)
六、活動(dòng)流程及日程安排：
1、由校學(xué)生會(huì)制作海報(bào)一張及宣傳板一張，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
�。╔X年5月16日）
2、參賽者將作品交至所在學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，由各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)將參賽作品整理后統(tǒng)一送到校生會(huì)辦公室xx
3、評(píng)審階段。由xx兩校區(qū)各學(xué)院學(xué)生會(huì)主席進(jìn)行一輪評(píng)審；xx兩校區(qū)校學(xué)生會(huì)主席團(tuán)做二輪評(píng)審。（XX年5月24日）
4、公布比賽結(jié)果及頒獎(jiǎng)，比賽結(jié)果將以海報(bào)形式公布。（XX年5月26日）
七、作品要求：
1、參賽作品要以“大學(xué)畢業(yè)生”為主要對(duì)象，充分表達(dá)出畢業(yè)生在畢業(yè)之際的情感。
2、作品要主題鮮明、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、文筆優(yōu)雅、有所創(chuàng)新，能體現(xiàn)xx大學(xué)畢業(yè)生的嶄新風(fēng)貌。
3、參賽作品統(tǒng)一用a4紙打印,字體為黑體一號(hào)，加粗；并于作品背面詳細(xì)注明院別、班級(jí)、姓名以及聯(lián)系方式。
4、所交作品不得以任何形式抄襲、剽竊他人作品，如有上述行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其參賽資格；若發(fā)生法律糾紛，由提交作品的團(tuán)體或個(gè)人自行承擔(dān)。
5、所有參賽作品一經(jīng)上交概不退還。主辦、承辦單位對(duì)參賽作品擁有展覽、宣傳和出版的無(wú)償使用權(quán)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)（1名）證書(shū)+獎(jiǎng)金50元或等價(jià)值禮品
二等獎(jiǎng)（2名）證書(shū)+獎(jiǎng)金30元或等價(jià)值禮品
三等獎(jiǎng)（3名）證書(shū)+獎(jiǎng)金20元或等價(jià)值禮品
注：獲得一等獎(jiǎng)的作品將被正式征用為“xx畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)”XX版的活動(dòng)主題。
畢業(yè)活動(dòng)方案5
一、宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始：1、奏國(guó)歌;2、唱校歌
二、班主任致辭
六年前的今天，我們個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉稚氣，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入小學(xué)校園，成了一名活潑，可愛(ài)的小學(xué)生;六年后的今天，20xx年6月30日，我們個(gè)個(gè)已是英俊少年。我們將要離開(kāi)小學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)，踏入中學(xué)校園，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。
六年的寒窗換回了現(xiàn)在的`累累碩果。今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體教職員工，向20xx屆的50名同學(xué)表示熱烈祝賀!向辛勤耕耘的班主任、任課教師、畢業(yè)生家長(zhǎng)和全體畢業(yè)生表示感謝。
此時(shí)此刻，我想每位同學(xué)心里都會(huì)有快樂(lè)和悲傷兩種感覺(jué)。一方面為自己即將要面對(duì)的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個(gè)集體的解散而悲傷。我們今天的畢業(yè)典禮既代表著我們六年小學(xué)生活結(jié)束，又標(biāo)志著每位同學(xué)的一段新的人生經(jīng)歷的開(kāi)始。
三、宣布畢業(yè)決定，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。(校長(zhǎng))
四、宣布表彰決定
�！皟�(yōu)秀畢業(yè)生”(主任)
五、代表講話(huà)
1、在校學(xué)生祝福詞
2、任課教師祝福詞: 李建學(xué)、宋占強(qiáng)、董玉芳、張五林、李風(fēng)云、翟瑞云、張艷增、焦兵書(shū)
3、畢業(yè)生代表感恩心語(yǔ)
六、行謝師禮
七、唱畢業(yè)歌
八、校長(zhǎng)講話(huà)
畢業(yè)活動(dòng)方案6
活動(dòng)主題訴求：夢(mèng)想·青春
首先強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，畢業(yè)季的主題活動(dòng)策劃的受眾不一定是那些真正的畢業(yè)生同學(xué)們，因?yàn)榛诓煌牟蛷d地理位置，不同的消費(fèi)層級(jí)，以及群體規(guī)模，我們應(yīng)該把目標(biāo)群體定義為曾有過(guò)畢業(yè)季體驗(yàn)的人們。
如果說(shuō)在眾多畢業(yè)季中尋找一個(gè)最具代表性的，那么大學(xué)畢業(yè)季絕對(duì)是值得拿出來(lái)做文章的。畢業(yè)即告別，告別校園走向社會(huì)就是大學(xué)畢業(yè)季最恰切的描述。由于現(xiàn)實(shí)生活的忙碌與壓力，如今的職場(chǎng)人士對(duì)于青春與夢(mèng)想的.追憶已經(jīng)成為一種日益增長(zhǎng)的情緒，從《那些年》《致青春》《中國(guó)合伙人》的走紅就能可見(jiàn)一斑。
文藝青年與小資情調(diào)的消費(fèi)群體(尤其是女性消費(fèi)群體)相對(duì)更加敏感，對(duì)于懷舊，追憶青春與夢(mèng)想的話(huà)題更為關(guān)注，同時(shí)也非常容易被情感與感性訴求所打動(dòng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)主題可以圍繞這兩個(gè)詞展開(kāi)，最后落地于一個(gè)符合自身受眾群體的聚焦點(diǎn)，
活動(dòng)形式：新瓶裝舊酒·枝葉不分離
營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)線上、線下方式多種多樣，然而萬(wàn)變不離其宗，在設(shè)計(jì)畢業(yè)季活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意這樣的問(wèn)題，其一就是細(xì)節(jié)創(chuàng)新。因?yàn)槊恳惶烀恳晃活櫩蜕磉叾紩?huì)充滿(mǎn)量級(jí)巨大的各種活動(dòng)，所以大的創(chuàng)新的難度越來(lái)越大、成本也會(huì)越來(lái)越高(不只是會(huì)計(jì)成本)，所以微創(chuàng)新，聚焦小細(xì)節(jié)，新瓶裝舊酒其實(shí)才是真智慧的體現(xiàn)。
舉個(gè)例子，畢業(yè)季主題下，我們可以將一些傳統(tǒng)產(chǎn)品稍加改動(dòng)使用一些例如“最初的夢(mèng)想”“少年輕狂”這般的名稱(chēng)，吸引眼球的同時(shí)也不增加太多成本投入。當(dāng)然，不要將活動(dòng)做得太過(guò)單一，要有打動(dòng)消費(fèi)者的點(diǎn)，像明信片這一類(lèi)文青最喜愛(ài)的的輔銷(xiāo)品絕對(duì)是應(yīng)該考慮的。
其二，就是系統(tǒng)化，任何一個(gè)活動(dòng)絕不是單獨(dú)存在的，而應(yīng)該是存在于、協(xié)調(diào)于整個(gè)年度計(jì)劃與營(yíng)銷(xiāo)體系的。譬如說(shuō)，定制一批限量版的清純文藝會(huì)員卡，拉動(dòng)新會(huì)員開(kāi)卡，增長(zhǎng)會(huì)員數(shù)量，再通過(guò)會(huì)員營(yíng)銷(xiāo)進(jìn)一步促進(jìn)重復(fù)消費(fèi)。招行信用卡部門(mén)就曾經(jīng)定制過(guò)一批海賊王的信用卡，銷(xiāo)售效果相當(dāng)不錯(cuò)。
活動(dòng)氣氛：音樂(lè)烘托·立體感受
光與味道是餐飲業(yè)最常用的感官上的刺激，然而添加聽(tīng)覺(jué)上刺激使得消費(fèi)者整體上浸潤(rùn)到一種立體的氛圍里，才能夠更加直接的讓消費(fèi)者接受這種訴求。
畢業(yè)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。
2、享受畢業(yè)典禮的歡樂(lè)氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。
3、萌生對(duì)小學(xué)生活的向往之情。
活動(dòng)人員：
大班全體幼兒及班級(jí)教師
活動(dòng)地點(diǎn)：
班級(jí)活動(dòng)室和幼兒園操場(chǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
充氣玩具、幼兒紀(jì)念冊(cè)、西瓜、照相機(jī)、錄像機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放園歌《小太陽(yáng)》
大家齊拍手，等待其他小朋友入場(chǎng)坐好。
老師發(fā)言：“在這熟悉而又親切的歌聲中，我們大班的全體小朋友們迎來(lái)了盼望已久的'畢業(yè)典禮。此時(shí)此刻，我們?nèi)w教師的心情非常凝重，因?yàn)槲覀兇蠹叶忌岵坏秒x開(kāi)你們，聽(tīng)?wèi)T了每個(gè)早晨的聲聲問(wèn)候，看慣了每個(gè)傍晚燦爛的笑臉。三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，彼此眷戀。我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們，做你們永遠(yuǎn)的老師媽媽?zhuān) ?/p>
二、齊唱園歌《小太陽(yáng)》
全體教師和幼兒一起演唱園歌。
教師發(fā)言：“讓我們彼此都能記住三年中的快樂(lè)時(shí)光，讓這美好的歌聲為我們留下最難忘的回憶�！�
三、幼兒發(fā)言
教師發(fā)言：“現(xiàn)在請(qǐng)每位小朋友上前向大家說(shuō)一句自己的心里話(huà)，來(lái)表達(dá)心中依依不舍的離別之情�！�
�。ㄈ纾骸白４蠹铱炜扉L(zhǎng)大！”“祝大家越長(zhǎng)越漂亮”！“祝大家每天都高高興興！”“祝小朋友別長(zhǎng)得太胖！”）
四、頒發(fā)紀(jì)念冊(cè)，幼兒留言紀(jì)念
教師發(fā)言：“三年的快樂(lè)時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，為了讓我們大家記住這難忘的幼兒園生活，小朋友彼此之間在紀(jì)念冊(cè)上簽名留言，并互留電話(huà)、聯(lián)系地址�！�
五、照相合影留念
教師帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上選景照相合影留念，讓幼兒在活動(dòng)中感受同伴之間濃濃的純真友誼。
六、游戲《揪尾巴》
幼兒在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲活動(dòng)，快樂(lè)的游戲留給大家快樂(lè)的回憶。
教師發(fā)言：“祝愿孩子們?cè)诳鞓?lè)的游戲中健康成長(zhǎng)，去迎接嶄新的小學(xué)生活，希望你們能在快樂(lè)的游戲中學(xué)會(huì)合作互助，去攀登自己的人生高峰！”
七、贈(zèng)送畢業(yè)禮物
教師代表幼兒園向幼兒贈(zèng)送畢業(yè)禮物。
幼兒之間互贈(zèng)畢業(yè)禮物。
八、品嘗水果
小朋友一起圍坐在活動(dòng)室品嘗西瓜。
九、唱畢業(yè)歌
教師發(fā)言：“望著陪伴我們?nèi)甑暮⒆蛹磳㈦x開(kāi)，我們的心情也都非常激動(dòng)，畢業(yè)典禮即將接近尾聲，孩子們，祝愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快�?lè)樂(lè)，別忘了有空�；赜變簣@來(lái)看看我們。大班畢業(yè)典禮活動(dòng)到此結(jié)束！“
活動(dòng)延伸：
教師將典禮過(guò)程及幼兒照片制成光碟，送給幼兒留作畢業(yè)紀(jì)念。
畢業(yè)活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的：
1、讓全體同學(xué)通過(guò)回顧本期的成長(zhǎng)足跡，對(duì)本期的`學(xué)習(xí)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
2、舉行六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮，回顧在**二校學(xué)習(xí)歷程，展望新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也表達(dá)畢業(yè)生對(duì)母校、對(duì)老師的感激之情。同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！
3、追溯二�！皽匚臓栄�、陽(yáng)光自信”的育人追求，讓全體學(xué)生在散學(xué)典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動(dòng)，體驗(yàn)離校文化。
二、活動(dòng)時(shí)間：7月5日上午
三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)
四、活動(dòng)議程：
�。ㄒ唬┥W(xué)典禮
1、升旗儀式
2、期末考試頒獎(jiǎng)儀式
3、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)倡議
�。ǘ┊厴I(yè)典禮
1、歌曲（魏**）
2、六年級(jí)學(xué)生詩(shī)朗誦
3、家長(zhǎng)代表講話(huà)
4、六年級(jí)教師詩(shī)朗誦
5、王校長(zhǎng)講話(huà)
6、學(xué)生為全體教師鮮花
7、六年級(jí)學(xué)生合唱
�。ㄈ┓职嗟涠Y，總結(jié)盤(pán)點(diǎn)
1、分班總結(jié)
2、假期安全教育
五、活動(dòng)安排：
年級(jí)組層面：1、落實(shí)學(xué)生的詩(shī)朗誦
2、落實(shí)六年級(jí)教師朗誦，
3、落實(shí)學(xué)生合唱歌曲，
4、推薦畢業(yè)典禮主持人，
5、選出為六年級(jí)老師鮮花的30個(gè)禮儀學(xué)生，30束鮮花。
6、畢業(yè)禮家長(zhǎng)代表發(fā)言人。
7、畢業(yè)禮相關(guān)節(jié)目音樂(lè)拷貝到謝**老師處，
學(xué)校層面：1、主持人串詞、培訓(xùn)：李**
2、音樂(lè)：謝**
3、升旗手培訓(xùn)：劉**
4、照像、攝影：潘**、陳**
5、會(huì)場(chǎng)整隊(duì)（六年級(jí)坐中間）：體育組
6、舞臺(tái)梯子：祁主任，
7、獻(xiàn)鮮花禮儀生訓(xùn)練：魏**
8、所有協(xié)調(diào)和條件保障：大隊(duì)部
注：學(xué)生穿夏季校服，佩帶紅領(lǐng)巾。
畢業(yè)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目的：
即將告別母校，師恩難忘，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的感情，感受到作為xx一小的光榮感，同時(shí)勉勵(lì)同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵(lì)，創(chuàng)造精彩的人生！
時(shí)間：
6月30日下午
地點(diǎn)：
學(xué)�；@球場(chǎng)
活動(dòng)主題：
感謝師長(zhǎng)恩珍藏母校情
與會(huì)人員：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師（著正裝）畢業(yè)班學(xué)生（著校服）家長(zhǎng)代表12人
主持：
李xx、何xx
準(zhǔn)備：
學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備
程序：
1、升國(guó)旗，齊唱國(guó)歌，。
2、全場(chǎng)歌曲聯(lián)唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的`窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
3、學(xué)生詩(shī)朗誦《我們，畢業(yè)了》（配樂(lè)班德瑞《夢(mèng)花園》，何祖洪負(fù)責(zé)）
4、學(xué)生向老師獻(xiàn)花。（配樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，解說(shuō)）
5、何祖勝老師代表致祝福辭。
6、學(xué)生表演三句半《感恩祖國(guó)感恩生活》。（何尹婷負(fù)責(zé)）
畢業(yè)活動(dòng)方案10
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會(huì)場(chǎng)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參加畢業(yè)典禮的通知。
5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
活動(dòng)目標(biāo)及意義：
1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。
活動(dòng)組織過(guò)程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
5、幼兒代表發(fā)言：
6、各班文藝演出：
�、佼厴I(yè)獻(xiàn)詞。（大一）
�、谖璧福合蚯皼_。（中班）
�、廴浒氡硌�。（大一、大二）
�、墚厴I(yè)歌。（大二）
7、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物。
8、演出后，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。
主持人開(kāi)場(chǎng)詞
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友們：
大家上午好！看霞光滿(mǎn)天，幸福無(wú)限；聽(tīng)天籟聲聲，美夢(mèng)都成。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)里，我們迎來(lái)了園所最燦爛的笑臉。在此，我很榮幸代表xxx幼兒園的全體教師，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意�，F(xiàn)在我宣布幼兒園畢業(yè)典禮正式開(kāi)始！
園長(zhǎng)致辭
親愛(ài)的各位小朋友、家長(zhǎng)和老師們：
大家上午好！今天我們xxx幼兒園的全體教職工和家長(zhǎng)、小朋友們相聚一堂，舉行大班畢業(yè)典禮！借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)所有家長(zhǎng)表示感謝，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持和對(duì)我們幼兒園的信任，是你們的參與才讓孩子取得更大的進(jìn)步！我們真誠(chéng)感謝你們能夠積極為幼兒園、為班級(jí)出謀劃策，努力把我們的孩子培養(yǎng)成健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、敢于探索、團(tuán)結(jié)互助、充滿(mǎn)自信的小主人！
大班畢業(yè)典禮幼兒發(fā)言稿
親愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！
我是大x班的xx。今天我代表所有大班的孩子站到了這里，我的心里有開(kāi)心，但是有更多的不舍。將要成為小學(xué)生，我應(yīng)該感到很自豪和高興，但是現(xiàn)在我很難受，我舍不得我親愛(ài)的老師們，舍不得我可愛(ài)的小朋友們。
小朋友，你們還記得我們剛剛進(jìn)幼兒園的情景嗎？當(dāng)我們一邊哭著一邊叫著要媽媽的時(shí)候，是老師輕輕的撫摸著我們，給了我們媽媽一樣的感覺(jué)；傍晚了，吵鬧了一天的我們被爸爸媽媽接走了，而老師們微笑的送走我們以后，又開(kāi)始整理被我們弄得亂七八糟的教室。
三年前，小小的我們總是將玩具滿(mǎn)地扔、不會(huì)自己吃飯、自己的事情自己做，遇到困難總是哭……可如今，我們長(zhǎng)大了：當(dāng)然愛(ài)哭的小不點(diǎn)再也不哭了，我們會(huì)講故事了，會(huì)說(shuō)英語(yǔ)、會(huì)唱歌跳舞，擁有了許多的好朋友……
老師，我們長(zhǎng)大了，我們將要離開(kāi)您了，我好想叫你一聲“老師媽媽”，謝謝您，謝謝您們?yōu)樾∨笥褌冏龅囊磺�。你們的小可�?ài)，你們的孩子畢業(yè)后一定回來(lái)看您，永遠(yuǎn)不忘記你們的教育恩。
小朋友，讓我們抱抱自己的老師，親親我們的老師，大聲的對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝”，謝謝老師。
大班畢業(yè)典禮教師發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)大班畢業(yè)典禮，為可愛(ài)的孩子們?nèi)甑挠變簣@生活畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。離別的鐘聲即將響起，作為老師我們內(nèi)心有太多說(shuō)不出的高興與不舍。為了孩子們即將成為一名小學(xué)生而高興，為了孩子們即將離開(kāi)我們而依依不舍。
三年的集體生活，不僅使孩子們?cè)诟鞣矫娴玫桨l(fā)展，更使孩子們與老師建立了純真的感情。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。作為老師，我們有這么多的.小精靈陪伴，我們擁有，我們幸福！
還曾記得去年十月份的一天，我們班XX小朋友的媽媽來(lái)幼兒園接他回家。只見(jiàn)他高高興興地背起書(shū)包，揮動(dòng)小手說(shuō)：“趙媽媽再見(jiàn)”！他的媽媽笑著說(shuō)寶寶在家說(shuō)他有兩個(gè)媽媽?zhuān)饫蠋熞彩亲约旱摹皨寢尅�。�?tīng)此，我很自豪。為我竟能讓孩子們從心底里叫我一聲“媽媽”而自豪。
“媽媽”，一個(gè)何其神圣的字眼，里面包含著太多孩子們對(duì)老師的愛(ài)與尊敬。當(dāng)我沉浸在這種幸福深處時(shí)，離別的號(hào)角卻已吹起。記得上個(gè)星期的一天，當(dāng)我掀起鋼琴蓋，教孩子們唱《畢業(yè)歌》時(shí)，聰明的孩子們似乎已嗅出了離別的味道。
唱著唱著，我就隱隱地聽(tīng)到了哭聲。一看，原來(lái)是我們班的XX小朋友。小小的臉蛋上正掛著兩行眼淚。接著我又看到了XX小朋友也在哭，即而，教室里哭聲震天，一個(gè)個(gè)我熟悉的身影，此刻早已哭成了淚人�？粗⒆觽兡樕系臏I水，我偷偷地轉(zhuǎn)個(gè)身，擦掉了眼角的淚。
幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗們就要離開(kāi)這塊土地，進(jìn)入小學(xué)去實(shí)現(xiàn)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里我代表幼兒園的老師們真誠(chéng)的祝福：愿可愛(ài)的孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔，大有作為！
畢業(yè)活動(dòng)方案11
一、目的
三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，不斷完善自身，老師們也與我們共同成長(zhǎng)。在這三年中，我們經(jīng)過(guò)磨礪逐漸走向成熟。我們執(zhí)著地朝著我們心中的夢(mèng)想努力著，不斷進(jìn)取求索。我們雖然我們付出了很多，但我們無(wú)怨無(wú)悔。恰逢母校十年校慶，我們努力養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，傳承進(jìn)修實(shí)驗(yàn)學(xué)校的文化。篤行求知，超越自我，我們?cè)谛Ｓ?xùn)的指引下，共同揚(yáng)帆起航!
此次畢業(yè)典禮，旨在回憶我們初中三年的心路歷程，展望未來(lái)，表達(dá)對(duì)母校、對(duì)老師深深的感激之情。
二、主題
三年砥礪，執(zhí)著進(jìn)取心無(wú)悔
十載傳承，篤行超越共揚(yáng)帆
三、整體方案
除必要流程外，中間部分主要分為三個(gè)篇章：回憶、感謝和展望。
四、詳細(xì)方案與預(yù)期教育目標(biāo)
回憶部分主要通過(guò)多媒體影音展示三年的歷程，穿插介紹。多媒體由xx負(fù)責(zé)。學(xué)生代表發(fā)言，主要圍繞三年的成長(zhǎng)進(jìn)步與老師同學(xué)的幫助展開(kāi)發(fā)言。教師代表發(fā)言圍繞與學(xué)生共同成長(zhǎng)和對(duì)學(xué)生的囑托與祝福展開(kāi)發(fā)言。該篇章的目的'在于帶領(lǐng)學(xué)生回憶曾經(jīng)的動(dòng)人瞬間，引發(fā)學(xué)生的共鳴，與惜別不舍之情。
感謝部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為感謝專(zhuān)家，該環(huán)節(jié)為主持人抒發(fā)對(duì)專(zhuān)家的感謝之情，并贈(zèng)送禮品和鮮花(送下去)。第二個(gè)環(huán)節(jié)為感謝老師，由主持人宣讀對(duì)老師的描述，同學(xué)猜。老師逐一上臺(tái)，由學(xué)生送禮物。第三個(gè)環(huán)節(jié)為感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)，由學(xué)生向代表獻(xiàn)花。該篇章旨在引發(fā)學(xué)生思考專(zhuān)家、老師、工作人員對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，使同學(xué)們擁有感恩之心。
展望部分的第一個(gè)環(huán)節(jié)為互動(dòng)環(huán)節(jié)，由主持人問(wèn)同學(xué)對(duì)母校有什么想說(shuō)的話(huà)，該環(huán)節(jié)本著彈性原則，根據(jù)前面的時(shí)間來(lái)安排長(zhǎng)短。然后是問(wèn)老師有什么想對(duì)學(xué)生說(shuō)的話(huà)，第二個(gè)環(huán)節(jié)是交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)。第三個(gè)環(huán)節(jié)是初二同學(xué)代表發(fā)言(人待定)。該篇章旨在啟發(fā)學(xué)生，初中三年的學(xué)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但這又是一個(gè)新的開(kāi)始，我們的成長(zhǎng)并沒(méi)有結(jié)束，要充滿(mǎn)信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進(jìn)修實(shí)驗(yàn)的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，帶到每個(gè)地方。
五、流程安排與時(shí)間
1、播放視頻《夢(mèng)圓的地方》(循環(huán))
2、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始(3分鐘)
(一)回憶(共35分鐘，其中串詞5分鐘，2分鐘機(jī)動(dòng))
2、播放視頻短篇(18分鐘)
3、學(xué)生代表發(fā)言(5分鐘)
4、教師代表發(fā)言(5分鐘)
(二)感謝(共30分鐘)
5、感謝專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)(主持人)，送花、禮物(禮儀人員xx負(fù)責(zé))。
6、感謝老師(猜老師)(主持人)，送禮物，(禮儀人員待定)。
7、感謝學(xué)校其他工作人員(包括政教處老師，醫(yī)務(wù)室老師，食堂師傅，校工和保安等)(主持人)，請(qǐng)代表，獻(xiàn)花(禮儀人員姜珮瑤負(fù)責(zé))。
(三)展望(共20分鐘，其中2分鐘機(jī)動(dòng))
8、互動(dòng)問(wèn)答(主持人)(約6分鐘)。
9、朗誦《夢(mèng)想的盛放》(約5分鐘)。
10、交接校旗，同時(shí)由同學(xué)給寄語(yǔ)(5分鐘)。
11、初二同學(xué)發(fā)言(人員待定)(2分鐘)。
12、由校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)畢業(yè)證(每班派代表領(lǐng)全班的畢業(yè)證)
13、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(10分鐘內(nèi))。
14、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
畢業(yè)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)前言
呼吸仍在繼續(xù)，你可曾真正在意過(guò)它的跳動(dòng);時(shí)光唱著的仍然是喧賓奪主的高調(diào)。眨眼、轉(zhuǎn)身、翹首、又是下一個(gè)驛站!道聲再見(jiàn)、莫忘師生情。美麗的校園，留下了你們青春的足跡和風(fēng)采!如果把四年大學(xué)生涯擬似一個(gè)立體三維，以時(shí)間x軸，那么我們希望隨著軸的不斷延伸，以y軸為收獲的莘莘學(xué)子無(wú)論是在學(xué)業(yè)或是生活經(jīng)驗(yàn)反方面亦能步步為營(yíng)，在未來(lái)的領(lǐng)域捷足先登!與此同時(shí)，通過(guò)舉辦本次“XX學(xué)院XX屆畢業(yè)生歡送晚會(huì)”希望能站在一個(gè)藝術(shù)的視角而對(duì)即將畢業(yè)的朋友們傳達(dá)出學(xué)院院長(zhǎng)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的美好祝愿，希望把美好未來(lái)作為z軸的他們能早日銜領(lǐng)到專(zhuān)屬他們的橄欖枝!同時(shí)也借此讓畢業(yè)生再次感受到學(xué)院對(duì)他們的關(guān)懷與期望以及大學(xué)生活留下的美好回憶，將初涉大學(xué)校園時(shí)的他們從一杯青澀的'檸檬汁醞釀成一杯撩人的美酒，散發(fā)著當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與時(shí)尚!引領(lǐng)他們對(duì)未來(lái)工作的積極性和追求性。以嶄新的面貌去迎接未來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，去努力完善成為時(shí)下高素質(zhì)人才的需要!
二、晚會(huì)目的
精心打造一次藝術(shù)盛宴，勉勵(lì)畢業(yè)生鑄就美麗藍(lán)圖!愛(ài)我學(xué)院!愛(ài)我中華!
三、晚會(huì)性質(zhì)
1、晚會(huì)名稱(chēng)：“展望未來(lái)—XX學(xué)院XX畢業(yè)生大型歡送晚會(huì)”
2、晚會(huì)主題：回眸、感恩、愿景
“點(diǎn)燃青春圣火，為夢(mèng)想起航”四年的大學(xué)生活，每個(gè)人都在發(fā)生質(zhì)的蛻變，并逐漸走向成熟，不同的人有不同的收獲，不只是離別，揮手母校，將是你人生起航的第一步!朋友們“鳳凰涅槃浴火重生”將你們所學(xué)投身你激情的人生中去吧!為此，XX學(xué)院特此舉辦本次“回眸感恩愿景”為主題的歡送晚會(huì)
3、晚會(huì)時(shí)間：20xx年xx月xx日
4、晚會(huì)地點(diǎn)：XX學(xué)院演播廳
5、參與對(duì)象：持請(qǐng)柬、工作證、門(mén)票即可
四、晚會(huì)事宜
1、主辦機(jī)構(gòu)：XX學(xué)院
2、承辦單位：XX學(xué)院團(tuán)委及XX學(xué)院學(xué)生會(huì)
3、協(xié)辦單位：XX學(xué)院各系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
4、贊助商：待定
5、顧問(wèn)：XX
6、指導(dǎo)老師：XX
7、策劃：XX
五、前期籌備日程安排
策劃書(shū)：x月x日擬定并交院領(lǐng)導(dǎo)老師簽字審批若有紕漏x月x日前做最后商定
宣傳：x月x日到x日
畢業(yè)活動(dòng)方案13
十年前，我們懷著對(duì)新生活的向往，奔向了各自的工作崗位。在那幸福的三年中，我們相識(shí)相知，經(jīng)歷了人生最純潔、最幸福的光陰。十年來(lái)，我們身處海闊天空，各自耕耘著自己的生活。
十年了，你在他鄉(xiāng)還好嗎？同學(xué)們都在彼此牽掛著，彼此都默默祝愿著�；貋�(lái)吧，讓我們重溫一下昔日的友誼！
十年后的今天，在同學(xué)們的熱情倡議和熱切期盼下，我們決定組織第一次“思茅師專(zhuān)數(shù)學(xué)20班畢業(yè)十周年同學(xué)聚會(huì)”。為了保障同學(xué)聚會(huì)的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短短的聚會(huì)光陰盡情回味母校曾經(jīng)留下的幸福記憶，分享十年來(lái)的人生經(jīng)歷，特?cái)M訂本活動(dòng)方案。
一、聚會(huì)工夫及地點(diǎn)
1、聚會(huì)工夫：20xx年7月30日至8月1日
報(bào)到工夫：7月30日15:00---20:00
2、聚會(huì)地點(diǎn)：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx酒店（民族街旁）
二、籌備小組及分工
根據(jù)籌備工作的需要，成立活動(dòng)籌備委員會(huì)，負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制訂、準(zhǔn)備，以及聚會(huì)的組織、聯(lián)絡(luò)和接待等工作�；I備委員會(huì)下設(shè)：會(huì)務(wù)組、聯(lián)絡(luò)組、接待組和財(cái)務(wù)組。
籌委會(huì)成員：xx
會(huì)務(wù)組：xx
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備組織工作，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)方案的
策劃和制定，提交籌委會(huì)討論通過(guò)，負(fù)責(zé)座談會(huì)及聯(lián)歡會(huì)（娛樂(lè)場(chǎng)所）的節(jié)目安排、主持，并安排老師和同學(xué)發(fā)言。 負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的總指揮和協(xié)調(diào)。
聯(lián)絡(luò)組：xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)同學(xué)的聯(lián)絡(luò)工作以及老師的請(qǐng)柬發(fā)送及邀請(qǐng)，負(fù)責(zé)匯總同學(xué)個(gè)人聯(lián)系方式及通訊錄制作或聚會(huì)光盤(pán)的編制和發(fā)放。
接待組：xx
職責(zé)：負(fù)責(zé)接待、住宿、飲食、租車(chē)等事宜，可根據(jù)需要讓其他組員或同學(xué)協(xié)助。
財(cái)務(wù)組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的收支，賬目要公開(kāi)透明，負(fù)責(zé)活動(dòng)中的購(gòu)物，并配合各個(gè)組做好相關(guān)工作。
三、經(jīng)費(fèi)籌措
同學(xué)聚會(huì)本著取之于師生用之于師生的原則進(jìn)行籌措。根據(jù)預(yù)算，同學(xué)聚會(huì)過(guò)程中每位同學(xué)人均支出需要500元。主要用于：聚會(huì)期間的餐飲和住宿及交通費(fèi)等公共開(kāi)支。
四、詳細(xì)要求
1、按照聚會(huì)日程安排，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)，聽(tīng)從籌委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)。
2、接待組負(fù)責(zé)安排好同學(xué)的食宿、活動(dòng)場(chǎng)地及聚會(huì)場(chǎng)所布置等工作。
3、聯(lián)絡(luò)組要搞好同學(xué)相關(guān)情況搜集、匯總，形成同學(xué)錄。同時(shí)，搞好各組和同學(xué)之間的溝通聯(lián)系。
4、財(cái)務(wù)組要按照AA制的`原則，向每人收取500元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞好預(yù)算和決算，最后向全體同學(xué)公布，采取多退少補(bǔ)一次結(jié)清的方式， 或是專(zhuān)門(mén)開(kāi)一賬戶(hù)將其部分余款積存到下一次聚會(huì)再用。
5、每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉?jì)較，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì)，留下一個(gè)幸福的回憶。
6、附“師專(zhuān)數(shù)學(xué)20班同學(xué)會(huì)QQ群號(hào)：XXX”，及同學(xué)通訊錄，歡迎各位同學(xué)積極參與。若有其他同學(xué)訊息的請(qǐng)與聯(lián)絡(luò)組聯(lián)系，QQ、短信或電話(huà)均可，以便在第一工夫進(jìn)行更新。
7、攝影：有相機(jī)的同學(xué)盡量自帶。
8、有車(chē)子的同學(xué)希望能為活動(dòng)提供一下方便。
數(shù)學(xué)20班十年同學(xué)聚會(huì)籌委會(huì)
畢業(yè)活動(dòng)方案14
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)每位幼兒邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮。
2、給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂博士帽、一本通訊錄和一本畢業(yè)相冊(cè)（內(nèi)有一張畢業(yè)照）。
3、幼兒使用完成的毛線畫(huà)一幅，花環(huán)若干。
4、為幼兒化妝，表演道具若干。
5、選定一教師（簡(jiǎn)稱(chēng)師，下同）與一位大班幼兒（簡(jiǎn)稱(chēng)幼，下同）擔(dān)任畢業(yè)典禮的主持人。
活動(dòng)過(guò)程：
師：親愛(ài)的大班小朋友。
幼：親愛(ài)的老師、爸爸、媽媽?zhuān)希耗銈兒茫?/p>
幼：此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在我們心中。
師：XX屆畢業(yè)典禮開(kāi)始。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，也舍不得離開(kāi)
一、活動(dòng)目標(biāo)及意義：
1、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對(duì)幼兒園、教師的情感。
2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強(qiáng)成為小學(xué)生的愿望。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準(zhǔn)備好。
2、本園領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。
3、布置好會(huì)場(chǎng)。
4、向家長(zhǎng)發(fā)來(lái)園參加畢業(yè)典禮的通知。
5、各班準(zhǔn)備表演的節(jié)目。
三、活動(dòng)組織過(guò)程：
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
主要內(nèi)容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮地畢業(yè)，并對(duì)畢業(yè)生們進(jìn)一步提出希望，同時(shí)也感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙?lái)對(duì)幼兒園的支持。
3、老師代表發(fā)言：對(duì)畢業(yè)的幼兒表示祝賀，并感謝幼兒園教師對(duì)孩子的辛勤培養(yǎng)等。
4、家長(zhǎng)代表發(fā)言：
5、幼兒代表發(fā)言：
6、各班文藝演出：
�、佼厴I(yè)獻(xiàn)詞。（大一）
�、谖璧福合蚯皼_。（中班）
�、廴浒氡硌�。（大一、大二）
�、墚厴I(yè)歌。（大二）
7、幼兒園向大班幼兒贈(zèng)送禮物。
8、演出后，在音樂(lè)聲中家長(zhǎng)可帶幼兒在園內(nèi)拍照，留作紀(jì)念。
（一）幼兒獻(xiàn)詞：
男：親愛(ài)的老師
女：親愛(ài)的小朋友！
合：大家好！
男：今天是一個(gè)值得高興的日子，因?yàn)椴痪茫覀儗⒁鎰e幼
兒園，成為一名光榮的小學(xué)生了。
女：今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)榧纯蹋覀儗⒑屠蠋煛?/p>
小朋友分手道別；
男：我們的心中有即將當(dāng)小學(xué)生的興奮
女：我們的心中有對(duì)新生活的向往
男：我們的心中有對(duì)幼兒園的留戀
女：我們的心中更有對(duì)老師、同伴那深深的友誼
男：就用我們的歌聲來(lái)表達(dá)
女：就用我們的舞姿來(lái)展示
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)回響
女：我們悅耳的歌聲
男：讓幼兒園永遠(yuǎn)留下
女：我們優(yōu)美的舞姿
合：讓我們珍惜這特殊的.日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的
希望，走向美好的起點(diǎn)，xx幼兒園XX屆學(xué)前班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。
�。ǘ﹫@長(zhǎng)向畢業(yè)生致辭
師：小朋友們，你們即將畢業(yè)了，爸爸媽媽為你們高興，幼兒園的老師為你們高興，而一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們的園長(zhǎng)更為你們高興，今天，我們的園長(zhǎng)有一些話(huà)要對(duì)你們說(shuō)，掌聲歡迎！……
謝謝園長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲表示感謝
�。ㄈ┙處煷戆l(fā)言：
師：小朋友們，在幼兒園里每天照顧你們飲食起居、生活學(xué)習(xí)的是誰(shuí)呀？對(duì)，就是那些一直愛(ài)著你們，關(guān)心著你們，舍不得你們的老師，今天我們的x老師也要囑咐大家?guī)拙�，掌聲歡迎�！�
�。ㄋ模┘议L(zhǎng)代表發(fā)言：
師：爸爸媽媽是你們的啟蒙老師，在今天這個(gè)碩果累累的日子里，相信爸爸媽媽也有許多話(huà)想對(duì)你們說(shuō)。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表學(xué)前x班xxx小朋友的媽媽發(fā)言！讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎……
�。ㄎ澹⿲W(xué)前班幼兒朗誦畢業(yè)詩(shī)
師：四年來(lái)你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤教導(dǎo)，離別之際，孩子們有許多話(huà)要說(shuō)給老師聽(tīng)，聲聲感謝化作美麗的詩(shī)篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)》，全體起立！
�。└枨骸独蠋煟僖�(jiàn)了》
師：今天我要放飛一群希望，我的孩子們將要走進(jìn)學(xué)校的殿堂，快畢業(yè)了，我要“祝小朋友快快長(zhǎng)大！”&l
dquo；祝小朋友不要長(zhǎng)得太胖！不要變成近視眼！”“祝大家健健康康，有美好的每一天！”請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《老師，再見(jiàn)了》
�。ㄆ撸╊C發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)（背景音樂(lè)：畢業(yè)歌）
師：畢業(yè)典禮意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師和小伙伴們，下面請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為我們小朋友頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
（八）典禮尾聲（背景音樂(lè)：感恩的心）師：優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，唱出了小朋友的心聲，唱出了小朋友與老師之間的依依離別之情。小朋友們，現(xiàn)在給曾經(jīng)教過(guò)你們、帶過(guò)你們、關(guān)心過(guò)你們的老師、阿姨、領(lǐng)導(dǎo)，鞠個(gè)躬，表示對(duì)她們深深的謝意。再見(jiàn)了，親愛(ài)的孩子們，老師會(huì)打心底里，永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)著你們！祝你們?cè)谝院蟮娜兆永锝〗】悼�，快快�?lè)樂(lè)
畢業(yè)活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)主題：
美好的未來(lái)
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步理解理想的含義，能大膽說(shuō)出自己將來(lái)想要做的工作。
2.對(duì)未來(lái)生活有憧憬，并知道要通過(guò)不懈努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的`理想。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.手舉牌
2.相機(jī)
四、活動(dòng)流程
1.教師與孩子討論：長(zhǎng)大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實(shí)現(xiàn)呢？等，并將孩子的理想寫(xiě)在手舉牌中。
2.教師引導(dǎo)孩子在手舉牌中寫(xiě)下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。
3.教師收集整理孩子的照片，呈現(xiàn)在主題墻中。
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