幼兒園親子活動方案

時間：2023-06-29 10:58:58 活動方案我要投稿

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【精】幼兒園親子活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精】幼兒園親子活動方案

幼兒園親子活動方案1

　　活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

　　目標(biāo)：

　　1、喜歡和老師，同伴一起做游戲

　　2、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

　　3、激發(fā)幼兒愛家人的情感

　　準(zhǔn)備：

　　一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

　　玩法：

　　1、教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。

　　2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

　　3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

　　活動二——采蘑菇

　　目標(biāo)：

　　練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力。

　　準(zhǔn)備：

　　兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等，做好的紅、白蘑菇

　　玩法：

　　1、教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

　　2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著去采“蘑菇”，回來告訴姐姐采到了什么顏色的.“蘑菇”。

　　3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人。

　　活動三——推小車

　　目標(biāo)：

　　訓(xùn)練上肢力和平衡感，訓(xùn)練空間知覺。

　　準(zhǔn)備：

　　軟墊數(shù)塊

　　玩法：

　　1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

　　2、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點者為勝。

幼兒園親子活動方案2

　　【活動目的】

　　1、在與家長配合操縱運動中體驗親子運動的興趣，增長幼兒對操縱運動及親子運動的愛好。

　　2、勉勵幼兒勇敢負(fù)擔(dān)使命，盡力和家長一路完成操縱運動。造就幼兒的義務(wù)心及對一件事或一次運動的對峙性。

　　3、開辟思緒、引發(fā)幼兒勇敢締造，創(chuàng)造種.種百般舉行游戲的要領(lǐng)。并在與家長、同硯的配合游戲中進(jìn)一步體驗團(tuán)體運動的興趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　(請將質(zhì)料于周四上午帶來)

　　每個家庭預(yù)備一只舊童襪(沒有洞的`)，一小袋米或豆子(最很多多少一點)，3-5根牛筋，針和線。

　　【活動要領(lǐng)】

　　(請不要提前做好)

　　家長與幼兒互助先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，末了用針錢縫口，一個米球就做好了。

　　【活動過程】

　　一、經(jīng)由過程游戲引起幼兒對米球的愛好。

　　二、幼兒園教案出示做米球的質(zhì)料，開導(dǎo)幼兒猜一猜：米球是奈何做出來的。

　　1、小朋友，你們看這是什么?

　　2、你知道它是怎么做出來的嗎?

　　3、讓幼兒本身著手試一試。(家長不幫助)

　　4、請個體幼兒說一說：你碰到了什么艱苦?什么處所做欠好?

　　三、快活米球，幼兒與家長配合完成。

　　在此歷程中由家長憑據(jù)幼兒的本領(lǐng)讓幼兒負(fù)擔(dān)部門事情

　　1、將米或豆子裝入襪子中

　　2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向轉(zhuǎn)過來，用牛筋扎緊，再反向包一次

　　3、末了用針錢縫口，一個米球就做好了

　　四、米球游戲

　　1、幼兒園教育隨筆由幼兒和家長分組自由游戲

　　2、請幼兒將本身的游戲先容給各人

　　3、疏散自由游戲，體驗親子運動的興趣。

幼兒園親子活動方案3

　　活動時間:

　　20xx年12月26日上午9點

　　移動的目標(biāo):

　　20xx年小班迎新年親子活動方案

　　1,通過親子生產(chǎn)活動提高他們的實踐能力,提高父子感情。

　　2、親子共同體驗快樂,新年的氣氛。

　　準(zhǔn)備:

　　1、面具模型。

　　2、家長自備南瓜各種裝飾材料,如光學(xué)玻璃、紙張、彩色的羽毛,花邊,等等。

　　xx類準(zhǔn)備:剪刀、膠、雙面膠、橡皮筋。

　　3、舞蹈音樂“快樂拍手歌”、“找朋友”、“新年快樂”

　　過程:

　　1,父母和孩子到類教室。

　　2,主機(jī)致開幕詞。

　　3、親子生產(chǎn)“美麗的`面具”

　　(1)主機(jī)教授的生產(chǎn)方法。

　　(2)家庭免費的生產(chǎn),鼓勵家長和孩子在一起的設(shè)計,生產(chǎn)過程開始參與的孩子。

　　4,制作完成后,與家庭為單位,模仿時尚秀的形式,展示面具。

　　5,化裝“新年快樂”

幼兒園親子活動方案4

　　一、活動構(gòu)思

　　本次活動圍繞“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進(jìn)親子之情。

　　2、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信、大膽、勇于競爭的'品質(zhì)。

　　3、通過形式多樣的親子游戲，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（上午/下午）

　　四、活動主題：

　　“大手牽小手，一起來運動”

　　五、活動場地：

　　幼兒園xxx操場

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目，做好運動會的報名、統(tǒng)計等工作。

　　2、游戲中所需物品由各項目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備。

　　3、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則。

　　4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排。

　　5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動。

　　6、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

　　7、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放。

　　七、活動流程：

　　1、家長入園簽到，到各班主任處報到。

　　2、播放運動員進(jìn)行曲，教師組織幼兒到達(dá)指定會場，保證幼兒秩序和安全。

　　3、主持人宣布活動開始：

　　八、活動順序：

　　1、幼兒體操展示。

　　2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動

　　3、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

　　小班：活動室前；

　　中班：……；

　　大班：……

　　4、教師與家長接力比賽，

　　5、家長友誼賽：拔河比賽

幼兒園親子活動方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。

　　2、通過xx作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。

　　3、激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。

　　2、室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。

　　活動過程：

　　一、第一次xx作活動，引出問題。

　　指導(dǎo)語：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎？在玩之前老師要提一個小小的'要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢？有什么好辦法呢？讓我們先來試一試好嗎？

　　二、幼兒xx作、探索

　　1、幼兒嘗試xx作、觀察，教師指導(dǎo)，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。

　　2、提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來？（幼兒用動作講述表演）

　　3、教師小結(jié)：

　　原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。

　　三、幼兒第二次xx作活動，進(jìn)一步探索力與物體運動的關(guān)系

　　1、教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。

　　2、教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn)；反過來，用力小，這些東西移動得就慢、近。

　　四、第三次提問，xx作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容1、指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣？重的東西用力怎么樣？

　　2、今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大；反過來，用力大，東西動得又快又遠(yuǎn)，用力小，東西動得又慢又近。

　　五、延伸活動：幼兒到室外xx作鞏固和感受物體移動的秘密。

幼兒園親子活動方案6

　　設(shè)計思路：

　　親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學(xué)期向家長開放了半日活動，進(jìn)行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學(xué)習(xí)有了多方面的了解和認(rèn)識。

　　本學(xué)期孩子上學(xué)將有兩個月了，利用春日萬物復(fù)蘇的季節(jié)和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機(jī)和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進(jìn)步，看到集體教育給孩子的促進(jìn)。另一方面增進(jìn)與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　活動目標(biāo)：

　　1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識。

　　3.通過活動讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　活動流程：

本周一（20xx.3.18）：

　　1.發(fā)放春游告家長書，請家長提前安排好工作，周六準(zhǔn)時參與孩子的`春游活動。

　　2.給孩子們發(fā)不同的準(zhǔn)備資料：春天的歌曲。

　　下周一（20xx.3.25）：

　　1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如：相機(jī)。

　　2.安全工作：提醒家長注意小河和路旁的草地，注意安全。

　　3.環(huán)境保護(hù)：提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

　　下周六(20xx.3.30)

　　地點：農(nóng)耕年華

　　活動一、鬧春

　　親子游戲

　　(一) 對歌

　　目標(biāo)：感受與父母對歌的有趣，感受春天的美好。

　　玩法：孩子們坐成兩排，家長對著孩子們坐成兩排，一起參加春天的歌曲對歌，請一個孩子出歌，其他的孩子和家長對歌（也可以一個家長出歌，其他的孩子們和家長對歌）采取的搶答方式，哪對親子對的多哪對勝利。

　　(二) 貼心親子

　　目標(biāo)：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。

　　玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。

　　活動二、惜春

　　家長、孩子自由結(jié)伴活動

　　1.觀賞并愛護(hù)花草樹木

　　2.放飛自帶的風(fēng)箏等

　　3.攝像：各對親子去尋找一對最燦爛的親子活動的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級的攝像展覽。

幼兒園親子活動方案7

　　活動目的：

　　1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

　　2、教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

　　活動準(zhǔn)備：

　　白紙、線、彩筆。

　　活動名稱：話清明

　　活動目標(biāo)：

　　1、教幼兒知道清明節(jié)是幾月幾日。

　　2、讓幼兒通過各種活動，了解清明節(jié)的意義。

　　3、了解民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，體驗春天的美好。

　　活動準(zhǔn)備：錄象、圖片、紙花、

　　清明節(jié)幼兒園親子活動方案3

　　活動時間：______年8月19日上午8：00—11：00

　　參加對象：新入園幼兒及家長

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園。

　　2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情。

　　3、讓家長有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

　　4、準(zhǔn)備家長號碼牌。

　　活動過程：

　　一、來園活動(8:00—8:40)

　　1)教師熱情接待幼兒及家長，安排物品擺放，給幼兒戴號碼牌。

　　2)幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主游戲。

　　3)玩完后，提醒幼兒把玩具送回家。

　　二、自我介紹及親子律動(8:40—9：10)

　　老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個寶寶手里，就要站起來自我介紹。(這一環(huán)節(jié)表揚一定要多)。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長就做親子律動《小太陽》。

　　三、生活活動及認(rèn)識自己的生活用品(9：10—9：40)

　　在老師的`引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手(如果能力較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)幫助)。家長帶孩子認(rèn)識自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、親子游戲《袋鼠抱寶寶》(9：40—10：10)

　　玩法：分四隊，家長站在起點，幼兒站在終點，每對親子對應(yīng)站好，家長合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊為勝。

　　五、組織幼兒喝水、上廁所(10：10—10：25)

　　六、親子小制作：心愿卡(10：25——11：00)

　　每對親子一份制作材料，幼兒和家長一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長在卡里寫上對寶寶的希望或者祝福的話語，最后和寶寶一起將作品展示在教室門口的窗臺上，和一起寶寶欣賞作品，體驗成功的快樂

幼兒園親子活動方案8

　　一、活動目的：

　　為了增強(qiáng)我園幼兒對手工制作的興趣，促進(jìn)家長和孩子之間的`親子感情，培養(yǎng)孩子的環(huán)保節(jié)約意識，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和動手操作能力，我園特舉辦“廢物利用”親子作品制作大賽。

　　二、活動時間：20xx年xx月xx日―20xx年xx月xx日

　　三、參賽對象：幼兒園小班組幼兒及家長

　　四、參賽內(nèi)容

　　1、以“廢物利用”為參賽主題，材料利用各種廢品。（如：各類紙、鐵、鋁、木制盒子、各類飲料瓶罐、布料、廢棄CD等。）材料各異，經(jīng)過巧妙的設(shè)計，制作出一件立體或半立體的手工作品，可懸掛。

　　2、作品是由家長和孩子在家共同完成，所有參賽作品一律不退回，待評獎后在園內(nèi)展示。

　　3、作品要求：寫清班級、姓名、作品名稱。作品有創(chuàng)意，具有一定的觀賞性、實用性及可操作性。

　　4、獎項設(shè)置：一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名。

　　五、賽事安排

　　1、參加本次活動的家長請于20xx年xx月xx日前把作品交回老師處。

　　2、20xx年xx月xx日之前將幼兒獲獎參賽作品進(jìn)行展示。

　　xxxx幼兒園

　　20xx年xx月xx日

幼兒園親子活動方案9

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過活動讓幼兒了解元月一日是元旦節(jié)，知道它是新一年的開始，學(xué)說祝福的話。

　　2、在活動中感受新年的快樂和喜悅，同時增強(qiáng)幼兒的交往能力和自信心。

　　3、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

　　4、培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力，增強(qiáng)親子感情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、布置場地

　　2、聯(lián)歡會食品

　　3、音響、U盤

　　4、氣球、彩帶

　　5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布

　　6、新年禮物。

　　活動過程：

　　1、主持人發(fā)言，介紹元旦。

　　2、教師致新年賀詞。

　　親愛的各位家長朋友：

　　你們好!新的一年向我們走來,緣分讓我們相聚在弼時幼兒園,相聚在弼時幼兒園的小班,在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學(xué)期對我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩、河冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進(jìn)步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上,在這里我先給大家拜個早年,并致以誠摯的祝愿:祝大家新年快樂!身體健康!全家幸福!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長!

　　3、家長代表發(fā)言。

　　4、慶元旦、迎新年才藝表演。

　�、�、舞蹈表演:《寶貝寶貝》

　　②、舞蹈:《蟲兒飛》

　�、�、親子舞蹈:《媽媽寶貝》

　　④、體操表演:《動物模仿操》

　�、荨ⅹ毼�:《金孔雀》

　�、蕖⑵餍挡俦硌�:《Supper star》

　　5、親子游戲。

　�、�、我為爸媽剝桔子:

　　每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。

　�、凇⑦\皮球：

　　家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間運到終點的大筐里。

　�、�、趕小豬：

　　寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處（小豬的家）。

　�、堋⒚裳勖�:

　　寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機(jī)會。

　　5、幼兒邀請家長表演唱《新年好》，并送上新年祝福。

　　6、教師活動小結(jié)，贈送新年禮物。

　　7、活動延伸:

　　請家長帶小朋友們收看央視慶元旦晚會，感受過新年的氣氛。

　　活動反思：

　　為了讓孩子們度過一個有意義而又難忘的新年，增進(jìn)幼兒與家長之間的親情，20xx年1月1日上午，我園精心組織了以“慶元旦迎新年”小班親子活動。此次親子活動分為四個流程：一是老師、家長代表發(fā)言；二是慶元旦文藝匯演；三是親子活動；四是送新年祝福。

　　在此次親子活動中，小班家長和小朋友們積極參與、配合默契，精彩的互動節(jié)目和歡樂的親子游戲，不但拉近了家長和寶貝之間的親子感情，還讓家長們認(rèn)識了幼兒的發(fā)展過程，加強(qiáng)了家長與幼兒園之間的溝通交流，為更好地開展家園合作奠定了基礎(chǔ)。這也是給家長和孩子們一份最好的新年禮物。

　　家長們對幼兒園組織的'這次活動給予高度的評價。大家都認(rèn)為:這樣的活動，讓孩子們享受節(jié)日的快樂、合作的幸福和成功的喜悅。家長們與孩子一起游戲，增進(jìn)親子交流、拉近親子距離，關(guān)系更平等、更親密。家長們也希望幼兒園多多舉辦形式多樣的親子活動。

　　這次親子活動也有一些不足之處：一是部分幼兒的能力還比較弱，有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是親子活動的形式還可以更豐富！

　　今后，幼兒園將多舉辦一些類似的親子活動，希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流；增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切。

幼兒園親子活動方案10

　　一、活動前

　　1、活動前教師邀請家長準(zhǔn)時參加幼兒園節(jié)慶親子活動。

　　組織建議：一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長具體時間。

　　2、家長入園時，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

　　3、園所計劃：①購買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾。②幼兒早點或午點為小粽子。

　　二、活動開始

　　1、活動原由說明：

　　教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

　　2、端午節(jié)快樂（xx分鐘）：

　　活動名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

　　活動目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流。

　　注意事項：在組織活動過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長溝通與交流。

　　組織建議：

　�、�、教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察。

　�、�、教師要引導(dǎo)家長鼓勵幼兒較自主，而家長較多的是給予裝飾時的建議，協(xié)助幼兒完成。

　　③、幼兒操作時，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

　　3、好玩的龍舟賽（xx分鐘）：

　　游戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法：

　�、傩“嘤變号c家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點的家庭獲勝。

　�、谥邪嘤變号c家長共同參與游戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的＂隊員＂拉著前面的＂隊員＂的.衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

　�、鄞蟀嘤變号c家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調(diào)著向前＂劃行＂，先到達(dá)終點的家庭獲得勝利。

　　活動目的：增強(qiáng)幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受＂劃龍舟＂的樂趣。

　　組織建議：①提前將家庭進(jìn)行分組，并張貼出規(guī)則和分組名單。

　�、谔崆安贾脛澐趾闷瘘c和終點，因為游戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。

　�、劢處熢谟螒蚯翱蓭Ъ议L和幼兒一起做《活動操》。

　�、苓M(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。

　　三、活動結(jié)束

　　活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結(jié)束。

幼兒園親子活動方案11

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒理解踏青的意義。

　　2、學(xué)會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

　　3、學(xué)會觀察和總結(jié)春天的景色。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幻燈機(jī)、幻燈片等。

　　活動過程：

　　借助幼燈，進(jìn)行下列活動：

　　1、回憶春游的'情景，讓幼兒自己總結(jié)初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

　　2、給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

　　(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”

　　(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

　　(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

　　每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病�！�

　　3、學(xué)習(xí)古詩《蘇堤清明即事》。

　　這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

　　4、仿編兒歌：“春天來”。指導(dǎo)幼兒用簡煉的語句總結(jié)描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

　　幼兒園清明節(jié)活動方案五：放風(fēng)箏

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒了解風(fēng)箏的種類及結(jié)構(gòu)。

　　2、培養(yǎng)幼兒放風(fēng)箏的興趣，增強(qiáng)幼兒的活動能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種類型的風(fēng)箏各一個。

　　活動過程：

　　1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏。引出活動主題。

　　2、教師啟發(fā)提問：

　�、傩∨笥逊胚^風(fēng)箏沒有？你的風(fēng)箏是什么樣的？

　�、诔俗约旱娘L(fēng)箏外，你見過的`風(fēng)箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

　　3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等。

　�、俳處熯叧鍪靖黝愶L(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力。

　　②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風(fēng)箏。

　　4、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗放風(fēng)箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

　　幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進(jìn)行放風(fēng)箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風(fēng)箏線往前跑，跑回時將風(fēng)箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準(zhǔn)風(fēng)箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園親子活動方案12

　　在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動。

　　一、活動時間

　　20xx年X月X日下午X：00

　　二、活動地點

　　XX灣

　　三、參加人員

　　全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師

　　四、活動

　　(一)材料準(zhǔn)備：

　　1、公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個、禮品。

　　3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。

　　4、班主任打印本班級幼兒名單，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點名。

　　(二)活動前需向家長溝通的事項：

　　1、本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。

　　2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的.風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排。

　　3、各班提前印發(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。

　　4、各班老師提起與家長溝通好活動當(dāng)天的乘車安排，提醒家長務(wù)必準(zhǔn)時到園集中出發(fā)，不參加活動的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。

　　5、活動結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，清理活動現(xiàn)場垃圾。

　　6、集中點名、拍照、返園。

幼兒園親子活動方案13

　　今年的4月22日，是世界第xxx個地球日，在生活環(huán)境越來越惡劣,霧霾橫行的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記我們只有一個地球，從而喚起全體師幼、廣大家長善待地球的意識，并從自己做起，努力做好每一件小事，關(guān)愛家園、保護(hù)地球。特擬定以下活動方案：。

　　一、活動主題：善待地球，從我做起

　　二、活動目的：

　　1.知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

　　2.知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。

　　3.培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識。

　　三、活動時間：xxx年4月14日--23日

　　愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識，將會使人類擁有一個更加綠色的未來�；锇閭�，請加入我們的環(huán)保隊伍中，一齊追求、享受簡單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤靈魂的甘露。

　　四、系列活動內(nèi)容：

　　(一)幼兒園活動

　　1、開展爸爸媽媽我們走路去上學(xué)倡議活動;

　　2、我為地球添色彩撿拾垃圾親子義務(wù)勞動;

　　3、一周環(huán)保主題教育活動，學(xué)習(xí)垃圾分類等科普知識;

　　4、善待地球，從節(jié)約資源做起家園宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環(huán)保問題的認(rèn)識。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。

　　5、和家長一起收集有關(guān)救救地球媽媽的圖片，布置主題墻，進(jìn)行展出。

　　6、尋找自己或者家人的'舊T恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。

　　7、收集紙箱、易拉罐等可回收物品帶回幼兒園，制作城市模型和體育器械等，進(jìn)行展覽并運用到日后的體育鍛煉中。。

　　8、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展環(huán)保兒歌大家誦活動。

　　你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;

　　你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;

　　你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);

　　地球媽媽我的家，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

　　(二)家長個人言行熏陶

　　簡單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸�？鞓�，讓持續(xù)實施者一生富有。簡單生活需要我們從身邊做起，從點點滴滴做起。我們的簡單生活的約定如下，讓我們共同遵守。

　　1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

　　2、穿著清潔整齊、簡單樸素。

　　3、注意飲食健康，科學(xué)合理。

　　4、節(jié)約紙張，盡量兩面使用。

　　5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

　　6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

　　7、白天室內(nèi)陽光充足時，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。

　　8、在洗東西時，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

　　9、學(xué)會簡單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會與人平靜交談。

　　10采用簡單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。

幼兒園親子活動方案14

　　——“熱熱鬧鬧過新年”

　　一、活動主題：“熱熱鬧鬧過新年”親子活動

　　二、活動意圖：

　　1、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學(xué)會感恩，特開次活動。

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的興趣。體驗勞動的快樂，增進(jìn)親子間的感情，營造過新年的熱鬧、快樂氣氛。

　　2、通過活動鍛煉幼兒的'生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習(xí)慣。

　　3、通過親子游戲活動，讓家長進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情。

　　四、活動時間：20xx.12.31（星期三）09:00——11:30

　　五、活動準(zhǔn)備：通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐六：活動地點：中二班教室

　　七、活動流程：

　　1、早上8:40——9:00家長簽到（播放幼兒一日活動圖片）

　　2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

　　尊敬的各位家長：大家好！新的鐘聲，新的一年，新的祝福，新的期待。當(dāng)小樹又增加一個年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，當(dāng)冬天又露出燦爛的笑臉，時間老人領(lǐng)著我們又敲響了時間的大門。新的一年即將來臨，為了讓小朋友們過一個有意義的新年，特舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動。首先非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持。

　　3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》（大家都知道新年到了，吃餃子”是我們的傳統(tǒng)習(xí)俗。通過包餃子及一系列活動，讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的溫暖，緩解思鄉(xiāng)之情，并借此活動弘揚我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子；）接下來我來介紹一下今天的活動流程：1.先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，（出示不同造型的餃子供參考）

　　八、包餃子前注意事項：

　　1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。

　　2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

　　3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子

　　4、場地整理（自由洗手）

　　5、組織家長、幼兒進(jìn)行洗手（請家長協(xié)助幼兒，讓幼兒自己動手體會包餃子的快樂，給家長準(zhǔn)備毛巾，讓家長和幼兒在制定廁所洗手）

　　6、剛才我看了你們做的餃子，真的各種造型，小朋友都很棒哦，不過也要感謝我們的爸爸媽媽�，F(xiàn)在餃子已經(jīng)拿去蒸了，我們可以利用這個時間我們來一場比賽，記住，友誼第一，比賽第二九：親子活動

　　1、幼兒和家長先抽簽分4組，每組8人

　　2、游戲：拔河游戲準(zhǔn)備：繩子

　　游戲玩法：本次拔河先按班級抽簽，1-2 3-4每組勝的隊比賽。比賽規(guī)則：裁判員鳴哨后方可開始比賽。

　　比賽勝負(fù)判定：

幼兒園親子活動方案15

　　活動目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過幼兒對社會生活的模仿，學(xué)會與他人協(xié)商，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展。

　　2、家長和孩子一起游戲，相互影響、相互促進(jìn)，共同提高，增進(jìn)親情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、主題的確定。

　　教師與幼兒共同協(xié)商討論，最終確定了“寶寶火鍋”、“曲水茶人”、“貝貝蛋糕房”、“樂樂時裝表演”、“胖胖餐點”、“小作坊”等六種角色游戲。

　　2、豐富生活經(jīng)驗。

　　a、利用散步、晨間談話等時間、空間與幼兒相互交流：“你星期天去哪里？”“你最喜歡做什么？”等。

　　b、通過帶孩子秋游，參觀家鄉(xiāng)新貌等活動組織幼兒有目的地觀察。

　　c、請家長向幼兒介紹美麗的家鄉(xiāng)——曲塘。

　　3、豐富游戲材料。

　　a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。

　　b、通過手工、家園牽手等活動共同制作“寶寶火鍋城”里應(yīng)該豐富的材料。

　　3、購置部分絲棉、皺紋紙、顏料、海綿等。

　　游戲過程：

　　一、幼兒自主選擇游戲。

　　師：“今天真熱鬧，寶寶火鍋在中（3）班開張了，你們想去吃火鍋嗎？我聽說寶寶火鍋城里在招聘服務(wù)員，有誰愿意去的？你知道服務(wù)員應(yīng)該干些什么呢？老師還告訴你們一個好消息，中（1）班曲水茶人里有許多美味的.茶，歡迎你們?nèi)テ穱L，中（2）班里是小作坊，那里可以制作水餃、粉絲、春卷、花布等，而在大廳里還有幼兒時裝表演呢�，F(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲呢？為什么？

　　二、幼兒自選角色。

　　師：“現(xiàn)在請你想一想，你想做什么？然后再問一問其他小朋友是不是同意。”

　　例話：“我想當(dāng)火鍋城里的服務(wù)員，你們同意嗎？”

　　假設(shè)有幾個幼兒爭著當(dāng)某個角色時，此時教師可引導(dǎo)幼兒嘗試運用語言互相協(xié)調(diào)，找到解決問題的辦法。

　　例話：幾個幼兒都想當(dāng)收銀員，可以這樣解決：“你先當(dāng)收銀員，一會兒你下班回家吃飯時，我再去當(dāng)好不好？”

　　三、幼兒游戲。

　　1、幼兒根據(jù)自己的意愿開始游戲。在游戲中根據(jù)角色的身份，學(xué)習(xí)體驗生活，學(xué)習(xí)與人合作交往。

　　2、教師從角色身份參與游戲，進(jìn)行隱性指導(dǎo)。

　　例如：做“寶寶火鍋”游戲。

　　教師看到東張西望的“顧客”，教師可以服務(wù)員的身份迎上去。

　　師：您好！歡迎您光臨寶寶火鍋，您請坐。請問您喜歡吃火鍋嗎？

　　幼：喜歡。