活動方案

時(shí)間：2023-08-12 07:31:14 活動方案我要投稿

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(必備)活動方案8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編精心整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

(必備)活動方案8篇

活動方案篇1

　　多團(tuán)隊(duì)競爭PK項(xiàng)目

　　任務(wù)目標(biāo)：場上士兵在司令員和指揮官的聯(lián)合統(tǒng)一指揮下，繞過地雷拿起炸彈，炸死對方所有戰(zhàn)士既為勝利。

　　項(xiàng)目規(guī)則：

　　1．每組學(xué)員扮演三種角色，司令員一名，指揮官一名，其余均為士兵。

　　2．司令員面對戰(zhàn)場，可以看到戰(zhàn)場景況，但他是啞巴不能說話，只能做一些肢體動作。指揮官坐在凳子上背對戰(zhàn)場上，看不到戰(zhàn)場情況，但他可以看到司令員的動作，并且通過描述司令員的肢體語言來指揮戰(zhàn)場上的士兵。士兵戴上眼罩也不能說話，是盲啞人。

　　3．一般紅色氣球?yàn)榈乩�，其他顏色為炸彈。（可由教練靈活指定）士兵碰觸地雷便算陣亡。

　　4．士兵必須按照指揮官的指令行動，未得到指令擅自行動的士兵，立馬陣亡。

　　5．一分鐘以內(nèi)，所有的士兵必須進(jìn)入戰(zhàn)場，未進(jìn)入戰(zhàn)場的士兵自動陣亡。

　　6．士兵進(jìn)入戰(zhàn)場后，戰(zhàn)爭期間退出戰(zhàn)場者自動陣亡

　　7．敵對雙方士兵互相碰觸，雙方士兵同時(shí)陣亡

　　8．戰(zhàn)爭期間，只有教練及雙方指揮官可以說話，其他人員（司令員或觀戰(zhàn)士兵）可以笑，但不許說話，否則教練可視情況，自動陣亡違規(guī)方的一名士兵。

　　項(xiàng)目監(jiān)控：

　　1．語言精練，重點(diǎn)突出，講解清楚，及時(shí)反饋

　　2．可根據(jù)實(shí)際情況舉行一輪或三輪，每輪給予學(xué)員五分鐘策劃及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間。

　　3．教練需嚴(yán)格控制場上的次序，克制自己的情緒，無必要不要發(fā)出聲音。并在活動開始前，配合主教練檢查學(xué)員眼罩佩帶情況。

　　4．任務(wù)目標(biāo)和規(guī)則講解清楚以后，不給以學(xué)員任何技術(shù)上的指導(dǎo)和提示，讓學(xué)員充分發(fā)揮才智，并體會未知難題的魅力，逐漸開發(fā)提升自我能力。

　　5．場地要設(shè)置在相對平整開闊的位置，少布地雷，多放炸彈。

　　分享回顧要點(diǎn)：

　　1．隊(duì)員間的簡單有效的溝通，技巧和方法

　　2．司令員、指揮官、士兵三者各自扮演好自己的`角色，首好自己的崗位，做好自己的工作

　　3．團(tuán)隊(duì)成員間協(xié)調(diào)配合的能力，特別是身為領(lǐng)導(dǎo)的指揮官和司令員間的默契

　　4．領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，“向上領(lǐng)導(dǎo)”的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

　　5．在實(shí)戰(zhàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)力，團(tuán)隊(duì)間的競爭謀略和技巧

活動方案篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1、讓幼兒知道教師節(jié)是專屬于老師們的節(jié)日，幼兒能積極參與幼兒園教師節(jié)活動。

　　2、幼兒能夠知道教師的由來，并用自己的方式表達(dá)自己對老師的尊敬和敬愛。

　　3、引導(dǎo)幼兒在本次教師節(jié)活動方案中了解老師們工作的辛苦和工作的意義，學(xué)會尊重師長、懂得感恩!

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、各班級制作一張“老師您辛苦了，教師節(jié)快樂”橫幅

　　2、布置活動場地，裝飾和教師節(jié)特點(diǎn)相呼應(yīng)的活動室環(huán)境

　　3、教師和幼兒們平日里的生活照片

　　三、活動過程

　　1、談話導(dǎo)入：今天老師給小朋友們帶來很多照片，看看這里面都有誰呢?

　　2、圖中的老師和小朋友在干什么?你喜歡老師嗎?為什么?

　　3、引導(dǎo)幼兒了解老師工作的`辛苦和體會老師們的辛苦。

　　4、有一個(gè)小朋友哭了，你知道這位老師在干什么嗎?

　　5、介紹教師節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲《老師您辛苦了》。

　　四、活動總結(jié)

　　老師們非常關(guān)愛小朋友，為了小朋友能夠成長，老師們付出再多的辛勤勞動都很愿意。因此，我們更要好好感謝感恩老師們、尊敬敬愛老師們。

活動方案篇3

　　目標(biāo):

　　1、通過鏟沙,拍沙等動作,促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。

　　3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴,培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。

　　準(zhǔn)備:l、幼兒每人一頂帽子,一雙拖鞋。

　　2、玩沙工具(鏟子、小桶)

　　3、每人自制插塑小樹若干。

　　過程:

　　(一)引題

　　1、師講故事:小鳥住在樹木林里很快活……,后來樹林被人砍光了。

　　2、提問:樹被砍完了,小鳥能生活在樹林里嗎?

　　3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

　　(二)交待玩沙要求

　　1、使用鏟子要小心,顧前又顧后,鏟子別舉太高,以免沙子揚(yáng)起,

　　落到小朋友身上。

　　2、沙子若丟入眼睛中,不要用手揉,要請老師幫忙。

　　3、玩好以后要清理身上沾上的沙子,才能出沙池。

　　(三)幼兒玩沙,教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴,用不同的工具玩。

　　2、想出各種堆沙山的`辦法,如鏟沙,用手捧沙,用手兜沙,再把

　　沙拍得緊緊的,不會塌下來。

　　3、在造好的山上種樹木,變成樹林。

　　(四)結(jié)柬部分

　　1、表揚(yáng)幼兒的造樹林行為,體驗(yàn)為小鳥做好事的自豪情感。

　　2、整理衣著回教室。

活動方案篇4

　　一、活動背景：

　　除開盤以外，xx小區(qū)并未舉行大的活動，在市場上的動作比較小，且商鋪即將推出，因此做場活動轟人氣，同時(shí)借機(jī)和項(xiàng)目嫁接很重要。

　　二、活動時(shí)間：6月27日

　　三、活動地點(diǎn)：售樓處外

　　四、活動形式：搭臺演出

　　五：針對客群：

　　1.老客戶

　　2.老業(yè)主

　　3.到訪人員

　　六：活動內(nèi)容

　　現(xiàn)場演藝+互動抽獎+項(xiàng)目信息

　　演藝執(zhí)行排期(路演流程)

　　時(shí)間排期：

　　8:00 舞臺設(shè)備，外景布置備齊(物料負(fù)責(zé)人：A1)

　　8:30 簽到開始(簽到人員按領(lǐng)導(dǎo)人、參展商家、參展人員進(jìn)行登記，其中參展商家和參展人員登記后可領(lǐng)取號碼貼參與路演過程中的抽獎環(huán)節(jié)，簽到負(fù)責(zé)人：A2、A3)

　　9:00 音樂響起(熱場，舞臺負(fù)責(zé)人：A4)

　　9:45 水鼓表演(水鼓提前到位，負(fù)責(zé)人：演藝公司)

　　9:50 主持人致辭(致歡迎詞，項(xiàng)目商鋪、8#信息釋放)

　　10:00 主持人宣布活動開始。

　　10:05 歌手演唱(歌曲：待定)

　　10:10主持人宣布第一批持有號碼的`客戶上臺抽獎，進(jìn)行互動(5人一組上場，共兩組，隨機(jī)抽取客戶編號。)

　　10:20 新娘走秀

　　10:25 舞蹈(舞蹈名待定)

　　10:30 小丑魔術(shù)(歌曲：待定)

　　10:35 歌手演唱(歌曲：待定)

　　10:40 主持人宣布第二批持有號碼的客戶上臺抽獎，進(jìn)行互動(5人一組上場，共兩組，隨機(jī)抽取客戶編號。)

　　10:50 變臉

　　11:00舞蹈(歌曲：待定)

　　11:05 歌手演唱(歌曲：待定)

　　11:10 再次介紹項(xiàng)目

　　11:15主持人宣布活動結(jié)束

活動方案篇5

　　一、活動主題：

　　學(xué)會觀察，學(xué)會分享，學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩

　　二、接寫活動操作流程：

　　1．組織接寫小組：在同一班級中組織一個(gè)或兩個(gè)“愛的日記”交換接寫小組，每組有5—7名學(xué)生組成。

　　2．組內(nèi)交換接寫：在同一小組內(nèi)，在同一本《日記》上輪流接寫“愛的日記”,內(nèi)容為在日常生活中所見所聞所感受到的對父母、親人、伙伴、師長、社會各界、大自然等的`愛。小組成員所寫的內(nèi)容可以相互獨(dú)立，按周一到周日的順序，每人每周輪流完成一篇日記。

　　三、參加對象：

　　全校3——5年級學(xué)生參加。

　　四、格式要求：

　　“愛的日記”形式不限，字?jǐn)?shù)不限，可以自由裝飾，添加插圖，包括指導(dǎo)老師、家長的點(diǎn)評等，但是要求有真情實(shí)感，語言通順，字跡清楚。

　　五、活動時(shí)間：

　　上交截止至

　　六、評選辦法：

　　學(xué)校將評比產(chǎn)生獎次，然后擇優(yōu)選送市，區(qū)級評比。

　　(注：望各位語文教師積極組織學(xué)生，踴躍參加，確保質(zhì)量！)

　　桐廬縣春江小學(xué)少先隊(duì)

活動方案篇6

　　一、全體起立，請各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

　　二、小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。

　　三、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

　　四、出旗、奏樂、敬禮。

　　五、禮畢齊唱隊(duì)歌，全體坐下。

　　六、男、女主持人合：中隊(duì)民族是禮儀之幫，我們作為她炎黃子孫信感到自豪，世界自強(qiáng)企業(yè)的總裁戴爾．卡耐基說：“一個(gè)人的成功15％是靠專業(yè)知識，85％是靠人際關(guān)系與處事能力”�？梢�，良好的習(xí)慣讓人如魚得水，金秋的十月碩果累累，禮儀的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，“禮儀之花”已開在我們的心中，老師們、同學(xué)們、大家好！五（5）中隊(duì)“禮儀之花開心中”主題會現(xiàn)在開始。

　　女主持人：朝霞托著紅日、徐徐從東方升起。

　　男主持人：金桂飄香，秋日的陽光灑滿大地。

　　男女主持人合：我們高舉隊(duì)旗，唱著隊(duì)歌，從小講禮儀讓我們齊唱《禮儀之歌》（女主持人指揮）

　　節(jié)目一：

　　女主持人：春風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，語言美，會說話，行為美，尊長輩。請欣賞小品《張奶奶的信》

　　節(jié)目二：

　　男主持人：《張奶奶的信》這個(gè)小品告訴我們對長輩要尊敬、有禮貌。同學(xué)們，在你們的日常生活中，你們是怎樣做的呢？請看我們的小記者的現(xiàn)場采訪。（人物：小記者、甲、乙、丙、丁學(xué)生）

　　小記者問甲：請問你到書店買書時(shí)，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《十萬個(gè)為什么？》，請你拿給我看看好嗎？

　　小記者：好的，你真有禮貌。

　　小記者乙：請問，當(dāng)你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問警察叔叔？

　　乙：警察叔叔您好，我迷路了，我姑媽家住在富民路，請問怎么走？

　　小記者：嘩“有禮貌，頂呱呱！

　　小記者問丙：請問，當(dāng)你向同學(xué)借筆用時(shí)，你怎么說？

　　丙：××同學(xué)，請把你的鋼筆借給我用一下好嗎？

　　小記者說：真會說話，同學(xué)一定會借給你。

　　小記者部�。赫垎�，如果你爸爸的同學(xué)找你的爸爸，正好你爸爸又不在家，你怎么接待客人呢？

　　�。菏迨迥堊职忠粫突貋�。我給您沏茶，這里有水果，要不要給您開電視。

　　小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的.好同學(xué)。

　　女主持人：同學(xué)你禮貌用語在日常生活中重要嗎？常用的文明禮貌用語，指那幾個(gè)字？

　�。ㄕ�、您好、謝謝、再見、對不起）（女主持人貼在黑板上）

　　節(jié)目3：

　　男主持人：禮貌用語十個(gè)字立刻在我們心里，我們的民族是一個(gè)古老的民族，不僅有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，還有豐富的文化精神，古箏武術(shù)都是我國的傳統(tǒng)文化，音樂可以陶冶人的情操，武術(shù)可以鍛煉人的意志，從古至今，凡在音樂和武術(shù)上有所造詣的人，都堪稱禮儀的典范。請欣賞古箏獨(dú)奏和武術(shù)表演。

　　節(jié)目4：

　　女主持人：琴聲悠悠，百花爭艷，禮儀之花開遍校園，少先隊(duì)員采花來。

　　男主持人：要問采花干什么？送給爭章達(dá)標(biāo)的禮儀少年哈哈。

　　男女主持人合：請榮獲禮儀之星的稱號的同學(xué)上場，請教師給禮儀少先授章，楂授戴，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

　　節(jié)目5：

　　女主持人：禮儀之風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園，禮儀之花開在我們心中，禮儀少年在我們中隊(duì)里成長，同學(xué)們，讓我們都來爭當(dāng)禮儀之星吧！請欣賞《誰贏了，為什么？》

　　節(jié)目6：

　　男主持人：

　　同學(xué)們，在我們的日常生活中，都會扮演不同的角色假如你是小顧客，假如小觀眾假如你是怎么，你做的呢？請欣賞快板《假如》。

　　小顧客：假如我是小顧客買東西，按先后，說話時(shí)，先說請，要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

　　小乘客：假如我是小乘客上汽車，不擁擠，在車上，不搶座，車到站，他先下和和氣氣不爭吵，不爭吵。

　　小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜枝，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄。不起哄。

　　小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，愛護(hù)文物，見外客，不圍觀文明游客我做到，我做到。

　　女主持人：我們舉止端莊，我們活潑大方，我們尊老愛幼，我們天天向上，像春苗一樣茁壯成長，我們是未來祖國的棟梁，請欣賞舞蹈《禮儀之歌》。

　　男主持人：今天我們是祖國的小雛，明天我們將展翅世界的碧蘭云天。

　　女主持人：一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。

　　男主持人：禮節(jié)是一封通行四方的推薦書。

　　男女主持人合：讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。《禮儀之花開心中》主題隊(duì)會到止結(jié)束。

　　八、請輔導(dǎo)員講話。

　　同學(xué)們生活里最重要的是禮貌，它比最高的智慧比一切的學(xué)向都主要，你們剛才的表演的無論是小品，快板和歌舞表演還是小記者采訪，都是那么認(rèn)真、投入，我祝愿同學(xué)們從小講文明、懂禮貌，將來成為有道德、有理想、有知識、的社會主義接班人。

　　九、呼號：

　　十、退旗（奏樂、敬禮）

活動方案篇7

　　一、活動背景：

　　可愛的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識。很多活動都借助于這兩種動物角色的穿插表演，小班幼兒都非常投入，活動效果也比較好。所以本活動也以動物間的追與躲的游戲?yàn)榻M織形式，以滿足幼兒對動物情境表演的興趣。

　　小班幼兒的自我形體感知能力還有待提高，他們往往不能較為正確地估測自身與周圍環(huán)境的空間立體關(guān)系。譬如撐傘時(shí)可能會只罩住自己的頭部，而把身體露在傘外；或者撐傘時(shí)不能注意與周圍環(huán)境事物的協(xié)調(diào)，總要碰到他人或碰倒物品等。

　　下雨天幼兒帶來了許多雨傘，教師以此為道具，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兩人合撐一把傘，嘗試把自己的'身體全部躲藏起來，在游戲情景中發(fā)展幼兒對自己身體與周圍環(huán)境的空間感知能力。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、通過和兔媽媽做游戲的形式發(fā)展身體靈活躲閃能力，使身體動作更加協(xié)調(diào)。

　　2、在游戲中嘗試兩人合用一把傘，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂情感。

　　三、活動重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：嘗試兩至三人合用一把傘，學(xué)習(xí)靈活地躲藏，不碰撞。

　　2、難點(diǎn)：游戲中能夠注意把身體全部藏在傘下。

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、場地布置：圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇（數(shù)量為幼兒人數(shù)的一半），墊子作草地，長凳子攔開一塊場地作小兔家。

　　2、狐貍和兔媽媽頭飾各一�！锻米游琛芬魳罚蚶紫掠曷暋：喴孜璧竸幼�。

　　3、幼兒聽故事《愛心傘》。有在傘下躲雨、藏起身體的經(jīng)驗(yàn)，嘗試學(xué)習(xí)合撐一把傘。

　　五、活動組織與建議

　　1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒熟悉活動場地。

　　師戴兔媽媽頭飾：“兔寶寶們，現(xiàn)在天氣很好，媽媽帶你們?nèi)ネ妫脝�？�?/p>

　　2、以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、往后拔物的身體動作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力，為游戲做好準(zhǔn)備。

　　師：媽媽和你們一起去采蘑菇、吃青草、拔蘿卜好嗎？

　�。�1）、以師生雙腳跳躍的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。

　　師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？

　　（2）以來到草地吃青草、雙手拔蘿卜的形式，提高身體平衡能力。

　　師：這里有許多蘿卜，我們一起來拔蘿卜吧！

　�。�3）以來到蘑菇地大家摘蘑菇的形式，引導(dǎo)幼兒兩個(gè)人合撐一把傘。初步探索合撐傘的方法。

　　3、游戲：“聰明的小兔”。

　　（1）、明確游戲規(guī)則：初步學(xué)習(xí)兩兩合撐傘的技能，知道森林里有敵人狐貍，注意防范。

　　（音樂變成了打雷下雨聲），師（兔媽媽）：“孩子們，下雨了，怎么辦呢？”媽媽引導(dǎo)寶寶們兩兩合用傘。兔媽媽以要回家收衣服為由，叮囑寶寶們注意防范森林里的敵人：狐貍，如果狐貍來了要趕快找個(gè)地方躲起來，把身體全部藏起來，不要漏出屁股、腿腳等，不能動不能有聲音。

　�。�2）、通過游戲，探索在傘中靈活躲閃的最好方法。

　�、僖浴昂倎砹恕钡男问絼�(chuàng)設(shè)游戲的情景。（師換上狐貍頭飾）

　　幼兒立刻躲到蘑菇傘下，配班教師提醒幼兒把全部身體都藏好。

　�、谝院倎頇z查、搜尋沒有躲藏好的小兔的形式，暗示幼兒要盡量完全躲藏。

　�、劢涣魅绾尾拍芨枚悴兀龑�(dǎo)幼兒討論正確的躲藏方法。

　　（3）完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。

　　4、以慶祝自己成功躲過狐貍的形式，共同跳“兔子舞”。

　　5、以“天晚了，我們要回家了”的形式，師生共同做放松運(yùn)動，結(jié)束活動。

活動方案篇8

　　一、活動主旨：

　　按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸’’的原則，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的`教師節(jié)。

　　二、活動主題：尊師重教。

　　三、形式與要求：

　　以班級為單位進(jìn)行活動表演（形式自由），由班主任和各科教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。教師最多二人一組。并邀請大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，家長到學(xué)校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對這次活動的意見和建義。

　　四、地點(diǎn)：國旗下。

　　時(shí)間：9月10日上午。

　　五、組織人員

　　六、評委：

　　侯校長，韓校長，李主任，程老師，李老師。

　　七、對表演班級分出等次。

　　一等獎2個(gè)。二等獎3個(gè)。其余優(yōu)秀獎。頒發(fā)獎狀和獎品。

　　八：任務(wù)安排。

　　組長：出活動法案，上傳文件。