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中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意安全。
3、引導(dǎo)幼兒認識各種交通標志。
活動準備：
1環(huán)境布置：
�、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
②室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。
2知識準備：
�、儆變簩︸R路上的標志有了初步的感性認識。
②幼兒已有一定的安全意識。
3物質(zhì)準備：
馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交通標志一套，“人、汽車、自行車”等標志人手一個
活動指導(dǎo)：
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入，認識各種標志。
2、認識標記。以幫小老鼠的忙，逐一出示標志，提問：這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思?
3、游戲：我指你說。師指出某一標志，讓幼兒說出該標志所代表的意思。
4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種標志(人、或車)扮演各種交通工具，在模擬的馬路上，親身體驗各種標志的作用。
附：故事：
鄉(xiāng)下老鼠逛公園
有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車，他整天開著它東逛逛西玩玩的，有一在路上，他聽見松鼠們在議論城里的公園可漂亮了：有成排的大樹，五顏六色的鮮花，穿梭的人群，迷人的音樂會，還有香甜 的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看了。
于是，鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂：馬路上各種車子開得飛快，人們在馬路中間穿來穿去，喇叭不停地響，車子不停地動，城里的路上還掛著各種各樣不同的標志。鄉(xiāng)下老鼠想：我到底應(yīng)該走哪條路才能到公園呢?算了，我就隨便走一條吧!
想到這，鄉(xiāng)下老鼠也開著車向公園的方向走去了。他剛駛?cè)胍粭l路口，就被一名交警給攔下了，“什么事?”鄉(xiāng)下老鼠問，“小老鼠，你違反了交通規(guī)則，這條路禁止汽車駛?cè)�。”“你看”，交警指著告示牌說“你應(yīng)該罰款5元”，小老鼠交了錢，又從原路退回，繼續(xù)往前開，可一會兒又被交警攔下了，“又怎么了?”小老鼠又吶悶了，“小老鼠，你闖紅燈了，這是提醒你注意信號燈的標志，怎么沒注意看標志呢?”“罰款5元”。又被罰了5元，小老鼠繼續(xù)往前行，他提醒自己，這次我要注意看信號指示了�！斑�?這是什么標志呢?噢!叫人不要帶小號的，幸虧我沒帶�！毙〔拍苁罄^續(xù)往前行，前面有人，“嘀……”小老鼠按了下喇叭，又被罰款了，原來剛才那標志是禁鳴喇叭的。
一路上，小老鼠因為不認識城里的各種馬路標志，一直被警察罰款。到了公園門口，小老鼠的錢都被罰光了，沒錢買票，鄉(xiāng)下老鼠抱怨了：“唉!城里的規(guī)定真多，路上到處是標志，可我又不懂，到處被交警罰款，錢都被罰光了，現(xiàn)在沒錢上公園了�！�
“噢!是這樣子的呀，城里人多，車多，有了那些標志才能使人、車各行其道，走得又快又安全呀�！惫珗@管理員說。
“可是我都不認識，怎么辦呢?”
“這樣吧，我們城里幼兒園的小朋友可厲害了，都認識這些標志的，讓他們教你吧!”
公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園。
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