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活動方案大全7篇
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
家長助教活動是家園工作的又一舉措，運用家長經(jīng)驗座談會、家長論壇、家長學(xué)校等多種形式，更新家長教育理念，提升教育合力。挖掘家長教育資源，邀請家長走進教室開展助教活動。讓一些從事醫(yī)生、教師、廚師、解放軍等職業(yè)的家長，紛紛走進教室?guī)Ш⒆舆M行一系列有趣的活動。通過活動，增進家長、教師、孩子之間的情感，使家園合作更緊密。
活動地點：xxx班教室
活動時間：xxx年12月1日
活動對象：金孔雀班全體幼兒
活動準(zhǔn)備：老師與助教家長（吳e靈爸爸取得聯(lián)系，商定助教的準(zhǔn)備工作和時間下午4點后）
活動要求：
1、活動分工：主持、紀(jì)律由班主任老師負(fù)責(zé)，照相、做資料由配班老師負(fù)責(zé)。
2、活動前指導(dǎo)每個幼兒圍成半圓形入坐，活動時以4小隊站列。
3、活動時老師指導(dǎo)幼兒遵守紀(jì)律能做到認(rèn)真仔細(xì)地聽，動作規(guī)范的學(xué)習(xí)。
活動過程：
1、教師介紹家長：今天金孔雀班來了一位男老師，他是誰呀？其實小朋友們都認(rèn)識，原來是吳e靈爸爸（當(dāng)過解放軍）作為家長助教，今天給大家?guī)砹艘淮斡幸饬x的活動。幼兒表示歡迎。
2、本班家長與本班幼兒進行助教活動:
吳e靈爸爸為我們上了一節(jié)關(guān)于”我是解放軍”的活動，小朋友們可高興了。通過e靈爸爸講解放軍叔叔愛惜糧食的故事講解。稍后演示解放軍叔叔報數(shù)、立正、稍息、向右看等的隊列姿勢并指導(dǎo)孩子練習(xí)隊列操練，小朋友們對解放軍叔叔就更加了解和尊重了。雖然給幼兒園的孩子們上課還是第一回，但e靈爸爸用生動幽默的語言，精神抖擻的演示，讓助教活動顯得非常精彩。孩子們學(xué)得非常認(rèn)真！
活動意義：家長助教活動不僅開闊了孩子的.視野，提高了家長對幼教工作的認(rèn)識與理解，還大大增進了家長與幼兒園、教師、孩子之間的情感，使幼兒教育更加充滿活力！走進新課程的今天，家長是課程中一個重要的教育資源，這種“家長走進課堂”的豐富資源就象一股清泉滲入教育領(lǐng)域，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，拓展了課堂教育視線。同時孩子們也驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的爸爸是如此能干�！鞍职忠材艹蔀楹美蠋�！”增強了幼兒對爸爸的一份尊敬與依戀。
活動方案 篇2
一，出發(fā)
1，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出“各就位“的口令后，運動員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備，運動員在聽到“出發(fā)信號“(鳴槍，鳴哨)后才能做出發(fā)動作。
2，采用水中出發(fā)。
3，運動員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺。
4，出發(fā)后，運動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運動員的頭必須露出水面。
5，蛙泳出發(fā)后，運動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而后要浮出水面，游進。
二，蛙泳
1，兩臂和兩腳的`所有動作都應(yīng)同時并在同一水面上進行，不得有交替動作。
2，在每個以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作周期內(nèi)，運動員頭的一部分應(yīng)露出水面。
3，到達終點時，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時觸壁。
三，仰泳
1，運動員面對出發(fā)端，由水下出發(fā)。
2，出發(fā)后在整個游進過程中呈仰臥姿式，并且身體的某個部分必須露出水面。
3，動員在到達終點時，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達終點時，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運動員觸及池壁后，下一名運動員才可離臺出發(fā)。要求泳池西邊的運動員必須從岸上出發(fā)，南邊的運動員要從水中出發(fā)。男女隊員的順序可自由搭配。
活動方案 篇3
【活動目標(biāo)】
了解洗澡時常用的沐浴用品，感受洗澡的快樂，喜歡洗澡。
【活動準(zhǔn)備】
毛巾、肥皂、沐浴露，洗澡的照片、塑料娃娃一個。
【活動過程】
一、看圖片。
看看寶寶洗澡時的表情，寶寶在干什么？
寶寶喜歡洗澡嗎？說說洗澡的感受。
二、模仿洗澡。
洗澡時需哪些東西幫忙？幼兒自己介紹洗澡用品。
教師拿一塑料娃娃，用水把身上弄濕，再涂上肥皂或沐浴露搓洗，最后用清水沖一沖，涂點香香，就洗好了。感受洗澡的.快樂。
三、體驗自己洗澡的快樂。
師：在家是誰幫你們洗澡的？
現(xiàn)在我們自己會洗澡了，看看那些地方需要再搓搓。（背）“好，我們一起來搓搓”幼兒邊念兒歌邊洗澡。
你來我來大家來，你洗我洗大家洗。
洗一洗，搓一搓，自己洗澡真舒服。
活動方案 篇4
活動名稱:
集體活動小雨點
活動目標(biāo)：
1、在看看、講講、猜猜的過程中，感受兒歌的優(yōu)美語言和意境，學(xué)念兒歌“小雨點”。
2、通過游戲，提高幼兒對閱讀活動的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。
3、激發(fā)幼兒探索春天的秘密的興趣。
活動重點和難點：
1、培養(yǎng)幼兒在活動中的傾聽習(xí)慣
2、引導(dǎo)幼兒用完整的語言表達
設(shè)計思路：
最近我們班級正在開展“春天”的主題活動，通過一個階段的探索，孩子們對春天有了初步的認(rèn)識，也漸漸喜歡上了這個美麗的'季節(jié)。前天，下了一場春雨，我發(fā)現(xiàn)孩子們對春雨的聲音和現(xiàn)象都產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)時就停下了活動讓他們傾聽感受。然后，我就設(shè)計并精心準(zhǔn)備了本次活動，試圖通過有聲有色的多媒體課件，讓孩子們進一步領(lǐng)略“小雨點”的可愛，以及春雨下了以后大地產(chǎn)生的一系列變化，這是優(yōu)于其他教學(xué)手段的有效方法。
材料及環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、多媒體課件《小雨點》
2、兒歌《小雨點》錄音
3、歌曲《春雨沙沙》伴奏錄音
4、已學(xué)過《春雨沙沙》的歌表演
活動過程：
一、激發(fā)興趣：
問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)呀？春天有什么呀？（幼兒自由發(fā)言，表達對春天的經(jīng)驗和認(rèn)識。）
二、觀看大屏幕，請幼兒用自己的語言表達：
1、“聽，是誰來了呀？”（小雨點）
2、“前幾天我們見到的雨點落在哪里呀？想想小雨點還可以落在什么地方�。繒鯓幽�？”（幼兒自由發(fā)言，表達想法）
3、逐一出示課件片段，根據(jù)內(nèi)容進行提問，要求幼兒用完整的語言講述。
三、完整欣賞兒歌，念兒歌
1、出示課件，聽聽看看兒歌內(nèi)容。（要求安靜、仔細(xì)的聽）
2、看大屏幕，幼兒邊看邊表達。（用兒歌中的語言）
3、聽錄音，和老師一起念兒歌。（可反復(fù)幾次，看幼兒的表現(xiàn)）
四、做游戲：
“我知道我們小朋友已經(jīng)認(rèn)識了許多字寶寶，今天呀老師就要請你們來一次比賽，看誰的本領(lǐng)最大！”
幼兒分為黃、綠兩隊，看字寶寶做游戲，哪組先說出的就得一顆星星，最后得的多的為勝。（可進行兩次）
五、表達表現(xiàn)
“讓我們一起來跟著音樂做春雨吧！”
幼兒聽錄音，邊唱邊做春雨。
活動方案 篇5
活動目的：
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與游藝活動的興趣和熱情，感受節(jié)日的氛圍，體驗節(jié)日的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。
活動一
名稱：美工活動——賀年卡
目的：
1、探索設(shè)計、制作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。
2、體驗節(jié)日的愉快心情，增進孩子與父母的`情感。
3、發(fā)展幼兒觀察力和動手操作能力。
準(zhǔn)備：教師制作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。
進程：
1、激發(fā)興趣
新年到了，教師制作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。
2、探索做法
欣賞教師制作的賀卡：上面都有些什么？它是怎么做的？
3、幼兒操作
幼兒制作，教師指導(dǎo)，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。
4、展示欣賞作品。
5、將賀卡送給父母或好朋友。
活動二
名稱：展示活動
目的：
1、通過韻律操、集體舞發(fā)展幼兒基本動作，提高動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。
3、培養(yǎng)幼兒大膽在成人面前表現(xiàn)自己。
活動過程：
1、幼兒展示韻律操
2、展示集體舞《種太陽》
3、邀請家長一起跳舞活動
活動三：
名稱：游藝活動“袋鼠跳”
目的：
1、增進親子間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的合作意識。
2、發(fā)展幼兒上下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，體驗游戲的快樂。
活動反思：
通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認(rèn)識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為前提；在手工制作活動中，孩子們在教師情感激發(fā)下，有了制作賀卡并送給父母或好朋友、老師的強烈愿望，因此制作時孩子既投入，又富于創(chuàng)造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養(yǎng)孩子細(xì)心、專心的品質(zhì)，激發(fā)孩子對手工制作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數(shù)孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最后的游藝活動中，我班的游戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然游戲有一定難度，家長們還是按規(guī)則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，并不在乎結(jié)果的勝負(fù)，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準(zhǔn)備的游戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節(jié)日的快樂。
活動方案 篇6
一、目的
為進一步開展公司繼保工作，穩(wěn)固客戶群，發(fā)展業(yè)務(wù)量，對繼保工作的流程、人員及獎罰措施作進一步確定。
二、流程
1． 信息收集
·銷售部—新車保險的客戶資料按月報的格式統(tǒng)計，每月月底移交信息部。 ·XXX—繼保保險的客戶資料按月報的格式統(tǒng)計，每月月底移交信息部。 ·前 臺—接車時記錄車輛保險信息[時間（*年*月*日-*年*月*日）、保險公 司、險種、車牌號、車架號、車主名、聯(lián)系電話及地址等]，每周 移交信息部。(每人每日必須統(tǒng)計三臺以上)
·信息部—客戶檔案資料中，按上牌日期分類統(tǒng)計客戶繼保時間。
2． 繼保招攬
·信息部收集所有保險的客戶資料，電腦上設(shè)立二個文件，按在店保險的
客戶資料的保存一個文件，以便出險查尋和繼保工作。按保險到期日分 類排列保存一個文件，便于繼保招攬。
·保險日到期前一月發(fā)信函,預(yù)先告訴用戶應(yīng)該續(xù)保。
·在保險日到期前一周進行電話聯(lián)系。
·對于來電投保的.用戶實行預(yù)約，屆時通知。
3． 保險辦理
·上門辦理—視具體情況由保險業(yè)務(wù)員XXX上門服務(wù)。
·在店辦理—售后所有人員、XXX（為主）為客戶服務(wù)。
·續(xù)保車輛保險費一律交XXX（財務(wù)人員）保管。
4． 出險后處理
·客戶來電求助—通知事故組人員，協(xié)助保險公司定損或直接定損。
·車輛已在本店—了解情況后，協(xié)助客戶通知保險公司來店定損或直接定損。 ·車輛修理后—收集車輛理賠資料，交于事故組人員到保險公司理賠。 ·財務(wù)收到事故組人員的理賠款后，及時把電腦上車輛交車和應(yīng)收款刪除。
三、獎罰措施
1.前臺、信息、事故組人員、服務(wù)經(jīng)理，每人每月保底二臺，超過二臺按3%提成，否則按1.5%提成。
2.前臺，信息、事故組人員、服務(wù)經(jīng)理，每人每月少于二臺，扣當(dāng)月整體獎金的10%。
3.其他售后人員按每臺保險費3%提成。
活動方案 篇7
各分工會：
學(xué)校將于4月21日—2日（星期四、五、六）在錦繡校區(qū)召開20xx年春季田徑運動會，根據(jù)運動會競賽規(guī)程，校工會將組織教職工參加，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、競賽分組與項目
1、教工青年男子組（40歲以下）（7項）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳遠、鉛球（726G）
2、教工青年女子組（6歲以下）（7項）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳遠、鉛球(4G）
、教工中年男子組（40—0歲）（7項）
100、100、跳高、跳遠、鉛球（G）、0米托球跑、實心球雙手前拋
4、教工中年女子組（6—48歲）（7項）
100、800、跳高、跳遠、鉛球（4G）、0米托球跑、實心球雙手前拋
、教工老年男子組（0歲以上）（7項）
800、100、鉛球（4G）、0托球跑、1分鐘跳繩、實心球投準(zhǔn)、實心球雙手前拋
6、教工老年女子組（48歲以上）（7項）
400、800、鉛球（G）、0托球跑、1分鐘跳繩、實心球投準(zhǔn)、實心球雙手前拋
7、男女混合接力（8×0，要求每隊不得少于2名處級干部或副高以上專業(yè)技術(shù)人員、名女隊員）
8、手球擲遠團體賽、毽球計數(shù)團體賽、集體跳繩團體賽
二、參賽資格及競賽辦法
（一）凡報名參賽者須是在職教職工（含聘用人員和物業(yè)管理員工）；身體健康狀況符合競賽要求，健康事宜由各參賽單位負(fù)責(zé)（800及以上項目必須持有校醫(yī)院體檢合格證明，方可參賽）。
�。ǘ┮苑止䴙閱挝唤M成代表隊，聘用人員在所聘單位報名，各代表隊由1名領(lǐng)隊、1名教練員和運動員組成（物業(yè)管理人員單獨組隊），參加各年齡段比賽。
�。ㄈ┙坦っ咳讼迗箜棧宽椣迗笕耍▋H限田徑項目），另可兼報接力，但不可兼報趣味團體賽；不得跨組別參賽。年齡組別以20xx年4月0日為界劃分，違者取消比賽資格及名次，并扣分。
（四）為鼓勵各單位處級以上領(lǐng)導(dǎo)參賽，每參賽1人加2分，最多加6分（處級以上干部在報名表上用▲符號注明）。
�。ㄎ澹┟麊我唤�(jīng)確認(rèn)不得隨意更改，報名后無故不參加比賽者，一次扣分；沒有報名者不得臨時參加比賽，也不準(zhǔn)更換替賽。
�。┐髸䦂�(zhí)行國家體育總局最新《田徑競賽規(guī)則》。
三、獎項設(shè)置、錄取名次及計分方法
（一）獎項設(shè)置
本次運動會教工設(shè)團體總分前六名、單項前三名（物業(yè)管理人員不計團體總分，只計單項分）。
（二）錄取名次
各組別各單項分別錄取前三名，若某單項報名人數(shù)不足三人則取消該單項比賽或參加其他組別該項比賽，單獨計分；若取消比賽則通知該運動員改項。
（三）計分方法
前三名按、2、1計分。團體名次依代表隊團體總分錄取前六名（按各代表隊運動員在比賽中所得的'總分計算評定名次，總分多者名次列前，如遇積分相等，以第一名多者名次列前，其余類推），接力項目加倍計分（男女混合接力取前八名，按8、7、6、、4、、2、1計分；男女4×100接力取前六名，按6、、4、、2、1計分）。
四、獎勵
�。ㄒ唬┇@得各單項前三名的運動員頒發(fā)獎品和證書。
�。ǘ┇@得團體總分前六名的單位分別頒發(fā)獎牌和獎金。
請各分工會積極組織動員教職工報名參加，加強鍛煉，認(rèn)真準(zhǔn)備，并填寫報名表。報名事項按競賽規(guī)程要求辦理，另備一份于4月12日以電子郵形式發(fā)送至工會郵箱：xx，逾期不報作棄權(quán)處理。
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