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實用的活動方案(合集)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動主題
讀偉人 學(xué)榜樣 見賢思齊
樹理想 定目標(biāo) 揚(yáng)帆起航
二、活動目的
開學(xué)，新學(xué)期的開始，寓意著開端、開局。對學(xué)生一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活具有重要意義，為了讓學(xué)生能迅速收心，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校開展此次活動。希望通過此項活動，讓學(xué)生對各領(lǐng)域圣賢、偉人、明星有更深的`認(rèn)識與了解，習(xí)得榜樣身上具備的自強(qiáng)、自信、自立、胸懷天下的精神品質(zhì)，在掌握義務(wù)教育知識的同時也能擁有強(qiáng)健的體魄，精于科學(xué)、勤于人學(xué)。制定踏實的目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的志向，使自己的實際行動與奮斗目標(biāo)相匹配，成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
三、資料介紹
四、活動流程
1、 認(rèn)識偉人，感悟其勵志人生
(1)8月28日-8月30日，家長陪孩子一起，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍搜索上述10名偉人的事跡，帶孩子一起品讀其勵志人生。
(2)通過研讀資料，尋找自己最喜歡的一名偉人，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)其事跡。
2、開學(xué)報到，領(lǐng)取任務(wù)卡片，與“偉人塑像”合影留念。
(1)8月31日上午來校報到，進(jìn)入校門，領(lǐng)取新學(xué)期榜樣卡。
(2)9:30之前，陪孩子走紅地毯、尋找偉人塑像、合影。
(3)圖書館樓下，參觀優(yōu)秀的學(xué)生作品。
3、制定新學(xué)期目標(biāo)，并堅持朝目標(biāo)努力。
(1)家長要陪孩子一起填寫“新學(xué)期榜樣卡片”，陪孩子真正了解榜樣、學(xué)習(xí)榜樣。
(2)將填寫好的卡片張貼在孩子書房墻上或書桌旁，激勵孩子學(xué)習(xí)生活。
(3)陪孩子讀一本名人傳記。
活動方案 篇2
一、目的意義
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握體育健康知識與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)體質(zhì)，錘煉意志，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊精神，養(yǎng)成終身參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。積極創(chuàng)新課間體育活動形式和方法，與學(xué)校文藝活動相結(jié)合，陶冶學(xué)生情操，提高審美素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的體育、藝術(shù)人才，特制定本實施方案。
二、指導(dǎo)思想
課外文體活動工程以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為指導(dǎo)，以“促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、自由發(fā)展、張揚(yáng)學(xué)生個性”為主題，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，以規(guī)范學(xué)生課外文體活動內(nèi)容和形式為途徑，引導(dǎo)廣大學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。
三、實施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動中堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，能滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生的.身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動的過程中，教師的鼓勵、引導(dǎo)是必要的，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時要為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機(jī)結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，加強(qiáng)安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。但也防止以怕出事故為由不積極開展活動的傾向。
四、實施范圍：
丁字橋小學(xué)雙岙校區(qū)全體學(xué)生
五、實施目標(biāo)與具體措施：
1、實施目標(biāo)：學(xué)校以實施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每個學(xué)生能夠掌握兩項體育運(yùn)動技能，具有一項藝術(shù)特長。在開齊開足體育和藝術(shù)課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展形式多樣、生動活潑的課外體育和藝術(shù)活動，滿足全體學(xué)生個性發(fā)展和多樣化的活動需求。組織課外文體活動覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生“體育、藝術(shù)2+1項目”
2、精心組織，強(qiáng)化落實。以“全面普及，特色優(yōu)先”為總體策略，具體活動、措施安排如下：
1）、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生文體活動的內(nèi)容和形式。對學(xué)生每天一小時和假日活動的文體活動加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，做到“五定”，即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場所、定指導(dǎo)教師。
2）、推廣校內(nèi)班級間文體競賽活動。結(jié)合本校文藝、體育傳統(tǒng)項目在課余時間組織開展班級之間的球類、歌詠、書畫、演講、征文等比賽。
3）、“二操”活動（眼保健操、學(xué)生廣播體操）。
4）、開展學(xué)校特色文體活動。
六、活動具體時間和形式：
1．以學(xué)期為活動周期，低年級周一、周二下午3：25—4：05，中高年級周四、周五下午3：25——4：05
2．每天保證學(xué)生在校文體活動時間不少于一小時。
3、活動形式分為集體活動、分組活動。
七、課外文體活動工程實施領(lǐng)導(dǎo)
小組組長：潘志欽副組長：嚴(yán)小麗成員：全體教師
八、保障機(jī)制
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，切實加強(qiáng)學(xué)校課外文體活動工程的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)生課外文體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。同時充分認(rèn)識小學(xué)生課外文體活動的重要性，把開展這項活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
2、擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，充分利用廣播、黑板報、櫥窗及晨會、班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實施這一工程的重要意義。同時充分利用體育、藝術(shù)活動等載體，廣泛宣傳文體活動的進(jìn)展情況和實施成果，從而營造有利于學(xué)生課外文體活動開展、有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3、因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展課外文體活動，是學(xué)校教育的一項經(jīng)常性的工作。學(xué)校根據(jù)“工程”實施工作的總體要求，結(jié)合學(xué)校實際實事求是地制定切實可行的規(guī)劃和實施方案，并在實踐和探索中不斷完善，形成特色。
4、組織保障，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立課外文體活動工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)并開展實施學(xué)校課外文體活動工作。同時明確職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：全面負(fù)責(zé)，組織、協(xié)調(diào)課外文體活動的開展，落實相應(yīng)政策措施，分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，推動課外文體活動的開展。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《小學(xué)生德育綱要》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》要求，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育合力的作用，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從身邊的小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高，成為全面發(fā)展的社會主義新人。
二、活動目標(biāo)
“日行一善”教育活動要求學(xué)生“莫以善小而不為，莫小惡小而為之”，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“心中有他人，心中有集體”的道德觀念，逐步培養(yǎng)他們“樂于助人、關(guān)愛他人”的良好行為習(xí)慣。
三、活動要求
“日行一善”以“善心、善言、善行”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。
四、活動內(nèi)容
1．學(xué)習(xí)先進(jìn)人物。
�。�1）尋找自己心中敬仰先進(jìn)人物的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)。
（2）搜集自己喜歡的`“做人格言”，并在日常學(xué)習(xí)生活中實踐。
�。�3）學(xué)會愛自己身邊的人，愛憎分明，日行一善。
2．回報父母之恩。
（1）回家向父母問聲好，離家向父母說聲再見。
�。�2）為父母倒一杯水或拿一雙鞋子。
�。�3）吃飯之前請父母先吃，然后自己動筷。
3．懂得尊敬師長。
�。�1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。
4．學(xué)會寬容他人。
�。�1）欣賞同學(xué)；（2）尊重別人；（3）寬容他人。
5．告別不良習(xí)慣。
積極參加學(xué)校開展的養(yǎng)成教育活動，督促自我、幫助別人告別壞習(xí)慣（生活習(xí)慣、文明習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣）。
6．關(guān)愛自然。
�。�1）認(rèn)識到人與自然相互依存、和睦相處的重要性。
（2）積極參加綠色學(xué)校的創(chuàng)建。
五、活動措施
1．引導(dǎo)動員
�。�1）積極宣傳。班級、學(xué)校通過各種形式向?qū)W生宣傳什么是“日行一善”，如何“日行一善”。
�。�2）樹立榜樣。各班樹立古今中外以及班級中的“日行一善”的典范，充分發(fā)揮其榜樣作用。
2．分層要求
根據(jù)小學(xué)階段學(xué)生年齡跨度大，認(rèn)知能力層次多，個性特征差異大等特點(diǎn)，將活動按年級進(jìn)行分層要求。
�。�1）低年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明，會恰當(dāng)使用禮貌用語，懂得“一句好話暖人心”的樸素道理，懂得要保護(hù)自己的人生安全和身體健康。
�。�2）中年級重在培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，能主動為需要幫助的人提供方便，自覺為他人和社會做一些力所能及的好事，能感知善的快樂。
（3）高年級重在培養(yǎng)學(xué)生為他人奉獻(xiàn)的精神，形成善的心理品質(zhì)，讓社會成為他們一生踐行善行的廣闊天地。
各年級各班則據(jù)此提出具體的踐行方案。
3．開設(shè)活動
學(xué)生層面：
1．集。收集有關(guān)“行善”的典型人物和事跡，以此為榜樣，激勵自我。
2．行。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下，在校園、社區(qū)、家庭，主動“行善”。
3．記。學(xué)生人人建立“日行一善道德手冊” ，每天將自己的“善行”記錄在手冊上，并且摘錄一句自己喜愛的“做人”格言或撰寫一句“做人”的話，并寫下“行善”感言；每周撰寫“‘愛心超市’周記”。
班級層面
1．評。利用晨會組織學(xué)生交流日行一善事例，交流“做人”格言，談?wù)勛约旱男牡皿w會；利用班會進(jìn)行“‘愛心超市’周記”交流、評比，召開“日行一善”故事會。
期末，根據(jù)“道德手冊”里的“存款數(shù)”評比愛心隊員，學(xué)校根據(jù)各班情況評比愛心中隊、愛心小隊。
2．展。將“日行一善”活動情況在班級文化建設(shè)中展現(xiàn)出來。如在“班級特色欄”內(nèi)張貼學(xué)生活動的照片、有關(guān)活動的文章、活動積極分子的介紹；將活動的有關(guān)情況上班級黑板報等。
3．活動
開展主題班隊活動。如：“與壞習(xí)慣告別，同好行為結(jié)伴”活動，征集“日行一善”宣傳語活動，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。
學(xué)校層面
開展“愛心接力”活動。學(xué)校通過愛心志愿者發(fā)放“愛心接力卡”讓愛心在學(xué)生間、孩子與大人間傳遞。
“三結(jié)合”層面
暢通各種家校聯(lián)系渠道，積極與家長聯(lián)系；帶領(lǐng)學(xué)生走向社會，積極“行善”。期末，以調(diào)查問卷的形式進(jìn)行區(qū)家校溝通。整合了區(qū)家校育人力量。
活動方案 篇4
一、活動主題：感恩老師，向教師節(jié)獻(xiàn)禮
二、活動目的：在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十五個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
三、活動對象：一至六年級全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
1、說一說。"我最想對老師說的一句話"活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，也可寫在賀卡上，并親手送出去，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
2、編一編。請各班編一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的`內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。（第二周評比）
3、做一做。以"祝福老師"為主題，制作一張賀卡。
要求學(xué)生自己動手制作一張賀卡，在教師節(jié)那天親手送給老師，表達(dá)對老師的尊敬和祝賀，更深切地體會老師的諄諄教誨之恩。
4、寫一寫。以"老師，我想對您說"為主題，寫一篇習(xí)作。
低年級：寫一句祝福老師的話或夸夸自己的老師。
中、高年級：寫一段最想對老師說的話（字?jǐn)?shù)不限），說出自己的心里話，寫出自己的情感。
5、演一演。開展"我愛您，敬愛的老師"為主題的主題隊會，以班集體的名義，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌的形式，大家共同回憶自己與老師之間難忘的故事，表達(dá)對老師的感謝與感激之情！屆時，可請本班級2位老師參加活動。
6、擬：播一播。大隊部通過校園廣播站做一期《謝謝你的愛》教師節(jié)專題廣播。
活動方案 篇5
為大力弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、助人為樂的傳統(tǒng)美德，推動社會主義核心價值體系建設(shè)，根據(jù)街道計生協(xié)會下發(fā)的文件要求，結(jié)合我社區(qū)實際，開展“關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動”。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以促進(jìn)社會和諧為目標(biāo)，立足于社區(qū)，從老人的迫切需求出發(fā)，從切合實際的服務(wù)項目入手，廣泛開展“關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動”，積極為老人排憂解難，提供心靈關(guān)愛，營造家庭幸福生活的良好氛圍。
二、活動內(nèi)容
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“關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動”
�。ǘ┗顒臃秶�
本社區(qū)年齡65周歲以上老人，包括計生家庭老人、孤寡老人、“五保戶”、貧困老人、子女不在本市工作身邊無人照顧的高齡老人。
�。ㄈ┗顒釉瓌t和方式
主要原則是：
針對心靈孤獨(dú)、日常生活無人照料等高齡老人面臨的主要困境，采取計生協(xié)志愿者“多帶一”結(jié)對幫扶的方式，為高齡老人提供生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、文體活動、法律援助等服務(wù)。
主要方式是：
1、每周給老人一次問候探望。主要通過家訪的方式，及時了解和解決老人的緊急需求，增進(jìn)計生協(xié)志愿者和老年人之間的交流與溝通。
2、每半月為老人提供一次文化生活服務(wù)。根據(jù)老人實際需求，每半月為老人開展一次家庭生活服務(wù)或幫助行動不便的老人采購日常生活所需物品，動員老人每月參加一次社區(qū)文體活動。
3、每月為老人組織一次家庭聚餐。根據(jù)實際情況，每月在老人家或邀請老人到計生協(xié)志愿者家中開展一次家庭聚餐，營造老而不孤家庭幸福生活的良好氛圍。
4、每半年為老人做一次免費(fèi)查體。動員組織社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)務(wù)人員上門為老人送醫(yī)送藥，保障老人的身心健康。
5、每年為老人過一次生日。建立老人生日檔案，每年為老人慶祝一次生日，計生協(xié)志愿者給老人送一張生日賀卡、一份生日蛋糕和一份慰問金，從心靈上給老人關(guān)愛與溫暖。
三、制度保障
�。ㄒ唬┙⒔∪瓣P(guān)愛老人志愿服務(wù)活動”的規(guī)章制度。建立一支固定的關(guān)愛老人志愿服務(wù)隊伍，社區(qū)成立關(guān)愛老人志愿服務(wù)活動辦公室，實行掛牌服務(wù)。關(guān)愛老人志愿服務(wù)隊下設(shè)五支分隊：科技服務(wù)分隊、家庭保潔分隊，醫(yī)療保健分隊、心理慰藉分隊、娛樂文化分隊，確保老年志愿服務(wù)真心為老人提供全面細(xì)致地優(yōu)質(zhì)服務(wù)。建立被關(guān)愛老人工作臺賬，做到一人一帳。工作臺賬要詳細(xì)記錄每位老人的各項基本情況、主要需求等。
�。ǘ┙ⅰ袄先恕鄙畋Ｕ现贫�。對家庭比較困難的老人，通過救濟(jì)、捐贈等形式，緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力；引導(dǎo)外出工作人員履行贍養(yǎng)老人的.社會責(zé)任，幫助建立子女與老人“定期聯(lián)系制度”，確保老人生活有保障。
�。ㄈ┙⒗先私Y(jié)對幫扶制度。計生協(xié)會志愿者與老人結(jié)對子，使生活不能自理的老人實現(xiàn)100%有人監(jiān)護(hù)服務(wù)，建立“老年人互助協(xié)會”，形成幫助老人解決困難的新機(jī)制。
四、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把這項工作擺上重要議事日程，成立組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真組織落實。
�。ǘ⿵V泛宣傳，典型引領(lǐng)。以各種形式對關(guān)愛老人活動進(jìn)行廣泛宣傳，樹立典型，由點(diǎn)到面，使人們在感動的同時受到教育，號召廣大居民向計生協(xié)志愿者學(xué)習(xí)，積極加入到關(guān)愛老人的行列中來。
�。ㄈ┩晟茩C(jī)制，著眼長效。關(guān)愛老人活動不是短期行為，而是一項長期工作，不僅要形成熱潮，更要著眼長效，使之成為我社區(qū)工作的品牌活動。
活動方案 篇6
一、活動名稱：
沙田中心小學(xué)少先隊第二次代表大會
二、活動時間：
20xx年11月
三、少先隊代表大會隊員民主提案
沙田中心小學(xué)少先隊隊員，均可以填寫議案表，每中隊在班中討論后向大會提出議案，10月18日前交至大隊輔導(dǎo)員黃海英老師處。
四、少先隊大隊候選人產(chǎn)生：
由各中隊推選一人作為候選人參加大隊干部競選，也可自薦。
五、少先隊代表產(chǎn)生：
1、每中隊（班）推薦5名隊員代表。
2、隊員代表一定要由中隊集體選舉推薦，得票多者列前。
3、產(chǎn)生的少代會隊代表將在12月29日下午在學(xué)校階梯教室參加會議。
六、每班推選兩位監(jiān)票人
沙田中心小學(xué)第二屆少代會議程
一、少先隊儀式：
�。ㄕ�，匯報，出旗，唱隊歌）
二、領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞：
1.覃校長講話
2.優(yōu)秀少先隊員獻(xiàn)詞
三、工作匯報：
1.大隊輔導(dǎo)員黃海英。
2.黃燕華、周慧珍、周彩萍、等。
四、新一屆大隊候選人一分鐘才藝表演。
五、全體少先隊員選舉新一屆大隊委員。
六、校長解答少代會提案。
七、呼號
八、退旗
九、宣布少代會結(jié)束
活動方案 篇7
為了提高我校學(xué)生的修養(yǎng)和文化素質(zhì)，培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，開闊學(xué)生視野，增長學(xué)生見識。我校決定開展一次象棋比賽。此次活動的開展，我校本著以下幾條原則：1.立足地方特色，傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神，凸顯學(xué)校特色，打造校園文化。2.以棋促文，以棋益智，以棋養(yǎng)性，走好起始第一步，走出精彩人生。3.促進(jìn)學(xué)生，教師，家長三位一體，和諧發(fā)展。
我校少年宮活動所秉承的目標(biāo)為："讓每一朵花兒都能在藝術(shù)和科學(xué)的熏陶中安然綻放，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光。"跟據(jù)少年宮的工作目標(biāo)和要求，在這景色宜人的`春天里，我校舉行了本次少年宮："雛鷹杯"象棋友誼挑戰(zhàn)賽。
活動準(zhǔn)備：
1.活動地點(diǎn)：少年宮活動室。
2.活動設(shè)備：桌椅，投影儀，棋類若干。
3.獎品設(shè)置：決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。
4.活動分組：成人組和學(xué)生組。
5.相關(guān)人員：主持人一名，裁判員八名。
6.競賽項目：象棋，跳棋，五子棋，軍旗。
活動流程：
1.主持人導(dǎo)入："歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)光臨。請裁判長宣布比賽規(guī)則。
2.大屏幕播放關(guān)于象棋的視頻資料，讓學(xué)生和觀眾觀摩欣賞。
3.學(xué)員代表展示所學(xué)成果：棋諺，殘棋，棋勢，殺棋。
4.林校長講話，并宣布比賽開始。
5.預(yù)賽采取淘汰制，決賽采取循環(huán)制，最后決出冠軍。
6.比賽結(jié)束之后，同學(xué)們可以向成人組選手進(jìn)行挑戰(zhàn)，比賽以指導(dǎo)和切磋為主。
7.頒發(fā)獎品。
8.主持人宣布比賽結(jié)束。
活動方案 篇8
20xx年農(nóng)歷七月初七，一年中最浪漫的日子，這一天無限柔情和蜜意盡情釋放，真誠的渴望與期待等待回答，心與心的碰撞，撞出永恒不熄的愛的火花。
在這樣一個浪漫的日子里，我們以實際行動送上真誠的祝福，愿天下有情人終成眷屬，白頭偕老，美滿幸福。
流星的傳說在廣闊無限的宇宙中，有一個很小很小的星球，在一個晚霞滿布的傍晚，邂逅了一顆美麗的星星，那星星奔跑時，身后會帶著一道飄逸五彩的光芒，“她好美，”他嘆道，被她的美麗打動了，并等待為她做點(diǎn)什么，可是等了一年，二年——十年，二十年——直到一萬年以后，她才再一次神采怡怡的跑過，他決定燃燒自己的身體的百分之一，去照亮她，讓更多的星星去見證她的美麗，于是天空中有一道美麗的光弧劃過。
可是他畢竟太小了，那光芒也太弱太弱，還沒有來得及靠近，就已經(jīng)隕落了，不知去向，他失望了，他付出了愛，但她卻沒有得到，于是他在渾渾噩噩中度過了又一萬年，他想，如她再次出現(xiàn)，他會燃燒全部自己，去告訴她她是他見過的最美麗的星星，告訴他對她的仰慕，對她是一見鐘情，但她卻沒有再來。一百萬年后，他衰老了，也許他將永遠(yuǎn)的錯過這份美麗，在他絕望的時候，她的美麗再一次光臨了，他毫不猶豫的燃燒了他的全部，在天空中劃過美麗的光芒，形成了宇宙中第一顆真正的流星，這一次他是幸運(yùn)的，不但見到了她，還剩下一小塊落到了她的懷里，他死去了，直到他告訴她，她是他見過的最美麗的星星，對她的仰慕，對她的一見鐘情，以及為她所做的一切。她心靈震撼了，決定去找回他隕落的百分之一，也許只剩下千分之一，萬分之一——億分之一，但無論如何，她決定在天空永久的遨游，輕輕的去拂過所有的星球，去找回那屬于她的百分之一，千分之一——億分之一的愛。
后來許多的星星為悼念他們的浪漫，便都燃燒了自己的一部分，形成了流星雨，也許應(yīng)該說是星星在過情人節(jié)吧。每當(dāng)有流星劃過時，其實，那是星星在為愛付出。
一、活動主題
“心語星愿” 借浪漫的.星，許下誠摯的愿，與他(她)共續(xù)前世的緣。
二、活動目的
1、最終目的：提高產(chǎn)品銷售量;
2、直接目的：借活動提高品牌知名度和美譽(yù)度;
三、活動時間
農(nóng)歷七月初一日----七月初七
四、活動地點(diǎn)
**珠寶華北區(qū)各賣點(diǎn)
五、主辦單位
**珠寶有限公司
六、活動細(xì)節(jié)
分三部分
1、獻(xiàn)給能夠共度情人節(jié)的情人們;
2、獻(xiàn)給不能共度情人節(jié)的情人們;
3、獻(xiàn)給單身貴族們的。
具體如下
1、獻(xiàn)給能夠共度情人節(jié)的情人們
與他(她)共譜一首浪漫的詩，與他(她)共同立下一個神圣的盟約，與他(她)一同分享心靈深處的語言，今生與他(她)共牽手，共續(xù)前世的緣。
傾情
活動方案 篇9
班會主題：
感恩生命中的所有存在。
班會目的：
通過開展這次班會使得同學(xué)們多多關(guān)注生活中時刻存在的人兒，學(xué)會感恩，學(xué)會感動，學(xué)會愛。
班會宗旨：
我們來談愛，感恩社會，感恩生活!
活動地點(diǎn)：
勤學(xué)樓120課室活動時間：12月26日晚七點(diǎn)——九點(diǎn)半。
前期工作：
課室布置清理：
班會所需物品采辦：
節(jié)目負(fù)責(zé)人：
班會主持人：
班會現(xiàn)場秩序維護(hù)：
班會建議收集記錄：
班會照片拍攝：
黑板畫負(fù)責(zé)人：
班會策劃人：
活動流程：
1、主持人致辭，宣布班會開始;
2、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)魔術(shù)表演莊京洪;
3、主持人致辭愛與感恩;
4、現(xiàn)場互動小游戲愛的成語對對碰(后附詳則);
5、同學(xué)們圍繞“愛與感恩”開展即興發(fā)言;
6、輔導(dǎo)員致總結(jié)辭;
7、主持人宣布班會結(jié)束。
后期工作：
1、課室清理由全體班干負(fù)責(zé)。
注意事項：
1、班會主題須緊緊圍繞“愛與溝通”進(jìn)行。
2、班會現(xiàn)場必須保持良好的秩序，并鼓動大家積極發(fā)言。
應(yīng)急方案：
1、冷場：采取宿舍代表發(fā)言、隨即抽取號數(shù)發(fā)言、班干帶頭發(fā)言等方法處理;
2、出現(xiàn)矛盾爭吵：由班干帶離會場并進(jìn)行勸說教育。
附錄：
愛的成語對對碰游戲規(guī)則：
1、由現(xiàn)場隨即抽取一定人數(shù)，由主持人開頭;
2、參加者必須回答有愛字的成語，回答出則繼續(xù)輪下去，回答不出來直接淘汰;
3、淘汰到剩下一個時，則該玩家可獲得獎品;
4、游戲可以玩多輪，要求參賽者不可以重復(fù);
5、在同一輪游戲中，玩家所回答的成語不可以和之前提過的.相同。
班會總結(jié)：
通過這次主題班會的開展，讓我們從更深層次的去懂得了什么叫愛，從心底體驗感恩，學(xué)會感激，以充滿愛心的心態(tài)去對待生活中的人事物。學(xué)會用愛，懂得用愛，并以實際行動付諸于實踐活動中。
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