活動方案9篇（實用）
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、策劃背景
企業(yè)的發(fā)展需要人才，企業(yè)擁有了人才，就贏得了發(fā)展的生機(jī)。而吸引人才，激勵人才中很重要的一點就是企業(yè)發(fā)展的環(huán)境，一個良好的外部環(huán)境，能使員工感受到充分的發(fā)展空間；而一個溫馨的內(nèi)部環(huán)境，更能使員工感受到家庭般的溫暖。
定期舉辦員工活動，是現(xiàn)代企業(yè)人性化管理中不可缺少的一項，適用于企業(yè)爭奪人才發(fā)展先機(jī)，創(chuàng)造員工福利和打造完美團(tuán)隊。
二、策劃目的
籍由每周六下班前的周末茶話會活動，給員工帶來一個放松的環(huán)境和促進(jìn)內(nèi)部交流的機(jī)會，使員工在工作之余，能夠開心放松，士氣飽滿，精神高漲地迎向新的挑戰(zhàn)。通過茶話會可以增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，同時也可以提高員工的自信心和溝通能力。
三、策劃思路
本著大膽設(shè)想，小心求證的原則，現(xiàn)提出四種茶話會類型：播映型、主題交流型、游戲型、分享型。四種類型側(cè)重點各不相同，又互相有交叉。
四、活動時間及參與者
活動時間為每周五17：30-18：00，但不與同周其它員工活動重復(fù)進(jìn)行，參與者為當(dāng)天在司所有員工。
五、策劃內(nèi)容
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播映型茶話會的主題是大家一起觀賞短片或欣賞音樂。播映在輕松的氛圍下進(jìn)行，大家可以輕聲討論，結(jié)束后可以自由發(fā)言談?wù)摳邢�。作為工作之余最主要的放松方式之一，看短片、聽音樂等觀賞類活動會拉近員工之間的距離，營造良好的放松環(huán)境。
1、播映短片
根據(jù)時下熱門的話題或經(jīng)典主題選擇一部或多部短片來播放，允許自由討論發(fā)言。
準(zhǔn)備工作：短片的選擇、制作、拷貝，主持人擬話稿，發(fā)布通知，采買和預(yù)備茶水、水果等，多媒體調(diào)試，場地布置。
2、播放音樂
每個人對音樂的理解和喜好都不同，可以通過音樂增進(jìn)相互之間的了解。請每個部門推薦一位同事給大家介紹一段音樂，可以是純音樂也可以是一首歌，推薦者需準(zhǔn)備一段話向大家介紹這段音樂。音樂提前統(tǒng)一發(fā)送給相關(guān)負(fù)責(zé)部門。
�。ǘ┲黝}交流型
主題交流型茶話會是根據(jù)大家感興趣的內(nèi)容選擇一個或多個主題進(jìn)行探討，或以員工生日司齡、節(jié)日等為主題進(jìn)行慶祝，需要主持人充分準(zhǔn)備并有現(xiàn)場把控的能力。
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游戲型茶話會主題是時下流行的各種桌游小游戲，小游戲可以讓大家歡樂互動起來，形成放松、愉快的氛圍。
1、誰是臥底
這個小游戲有微信應(yīng)用，也可以自己準(zhǔn)備紙條。游戲規(guī)則簡單，便于操作。每個人手中會有一個詞組，不能相互看，所有人中只有臥底手中的詞組和其他人是不一樣的.。游戲開始后每個人輪流說一句話來形容自己手中的那個詞，一輪下來大家投票選出誰手中的詞和大家不一樣。直到找到臥底，游戲結(jié)束。
2、殺手游戲
要求參與者6人以上，游戲規(guī)則比較復(fù)雜，但可以讓大家試玩一次，邊玩邊學(xué)。
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分享型茶話會主題是分享，分享的內(nèi)容不限，可以是分享美食也可以分享旅游時拍攝的美麗圖片。分享型可以穿插在以上三種類型茶話會中，也可以專門以分享為主題。大家可以帶自己DIY的餅干、壽司等或自己喜歡的適合下午茶的點心、飲品來一起分享，也可以是某位同事在旅游的時候采買的一些小禮物、拍的美照和游記分享。
活動方案 篇2
20××年 月 日到 月 日，非常有幸參加了湘西自治州小學(xué)主題班會課程理念與方法培訓(xùn)暨主題班會優(yōu)質(zhì)課評比，這次培訓(xùn)，讓我深刻明白了主題班會的重要性。主題班會活動是實施德育的重要載體，提高對主題班會教育作用的認(rèn)識，有利于建設(shè)班集體。教育不是塑造，而是喚醒。喚醒學(xué)生的激情與責(zé)任心感，讓他們做一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、敢做敢當(dāng)、充滿激情、頂天立地的人。喚醒學(xué)生的良知與愛心，讓他們成為一個誠信明禮、明辨是非、人格健全的人。喚醒學(xué)生的創(chuàng)新欲望與個性發(fā)展，讓他們做一個有主見、有思想的人。通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著作用。主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好，對學(xué)生思想的.轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發(fā)揮其教育作用？
一、 主題要新
班會課的題材和資源非常豐富，可以說取之不盡用之不竭，而且很多工作也不一定都需要班主任親自來做，可以發(fā)揮學(xué)生的能力。這也需要事先規(guī)劃，做有心人。
第一，開發(fā)一些有班級特色的固定欄目，如“惜時、爭效、圓夢”系列班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，每次月考后的分析等。每個月一次，形成習(xí)慣和傳統(tǒng)，提前準(zhǔn)備，到時候就開。
第二，在傳統(tǒng)節(jié)日（如教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、感恩節(jié)、元旦等）中發(fā)掘題材；如每年的母親節(jié)、教師節(jié)必定由學(xué)生組織、主持開展班會。
第三，結(jié)合學(xué)校的重大活動（如運動會、家長會反饋、期末考試等）為素材組織班會，每個月一個主題。
第四，結(jié)合學(xué)生在一定時期內(nèi)會出現(xiàn)的問題開展班會，如“成長”、“考前心理輔導(dǎo)”等。
第五，結(jié)合最近社會上的熱點問題，如地震、海嘯、食品安全、校車問題等，適時安排這些內(nèi)容可以起到很好的教育意義。
二、 設(shè)計要新
要盡量發(fā)揮學(xué)生的積極性，搜集素材。班主任要具有大量的素材搜集與積累能力，平時注意積累，對主題的分析與綜合能力，時常進(jìn)行整理，已被用時急需。主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導(dǎo)，但更重要的是發(fā)動學(xué)生，使學(xué)生成為班會的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的，因此，在準(zhǔn)備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學(xué)生，依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀。如果讓學(xué)生主持，也可以提前招募，讓學(xué)生有充裕的時間準(zhǔn)備。比如永順縣高坪小學(xué)石雅俐老師《感恩父母》中就選派一名學(xué)生當(dāng)主持，和老師一起進(jìn)行主持，生動活潑。再比如吉大師院附小向菊香老師《團(tuán)結(jié)就是力量》主題班會就設(shè)計了幾個游戲，讓孩子們在游戲的體驗中感知了團(tuán)結(jié)就是力量。這次活動，老師們利用多種形式推動主題班會的效果。比如：利用班級文化創(chuàng)造氛圍，設(shè)計內(nèi)容可以采用多樣的廣告效應(yīng)，也可在開展時運用多種形式，例：故事、表演、體驗、活動、游戲、心語卡、現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場連線等等，讓孩子通過角色扮演或者生活認(rèn)識等綜合性體驗來增強(qiáng)主題意義。
三、 效果要實
班會活動要讓學(xué)生在情緒上有所體驗，情感上有共鳴，“感人心者，莫先乎情”，班會活動最忌流于形式，看似熱鬧，實則沒有動情。支撐體系最難的是情感的體驗，正向的，積極的情緒與價值觀的傳遞與導(dǎo)向，對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。
活動方案 篇3
活動目的：
1.樂意參與親子放風(fēng)箏活動，在說說、放放的過程中，了解放風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
2.在活動中感受春天的美，萌發(fā)熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
活動準(zhǔn)備：風(fēng)箏、玩沙工具邀 請 函各位家長朋友：
為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。希望各位家長能準(zhǔn)時參加活動。
時間：周五（3月4日）上午9：00地點：平水橋海邊活動要求：
1.請家長利用這幾天時間為孩子準(zhǔn)備一個自己喜歡的風(fēng)箏。
2.我們的活動地點是平水橋海邊，請家長為孩子準(zhǔn)備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。
3.請家長和幼兒都穿運動服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領(lǐng)和注意事項。
4.每個家庭至少來兩個家長參加活動，最好是父母。
5.活動當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準(zhǔn)時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。
大班組20xx年4月1日活動名稱：五彩風(fēng)箏 童心飛翔--親子放風(fēng)箏活動活動時間：20xx年4月4日活動地點：平水橋海邊活動過程：
一、教師開場：
師：親愛的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動，你們高興嗎？
幼：高興
二、活動開始
1．出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。
師：老師這里也有一個漂亮的風(fēng)箏，咱們小朋友們來看一看吧 。“老師還給小朋友們帶來了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽了�！庇變盒蕾p兒歌《放風(fēng)箏》。
2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識和放風(fēng)箏技巧。
師：風(fēng)箏有許多種類。按風(fēng)箏的形象分，有動物、植物、人物等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的'功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風(fēng)箏時要注意，逆風(fēng)而行，一家人要合作，共同把風(fēng)箏放飛藍(lán)天。在活動中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。
三、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。
1.首先觀看老師放風(fēng)箏。
2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。
四、集體放風(fēng)箏
1.放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？
幼：想。
師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動現(xiàn)在開始。
2.教師與每個家庭互動合作放風(fēng)箏。
五、幼兒自由玩沙，活動結(jié)束。
師：大家放風(fēng)箏開心嗎？
幼：開心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！
家園活動小結(jié)：
在本次活動中，孩子們學(xué)會了放風(fēng)箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動，增進(jìn)了家長和孩子之間的親子關(guān)系，鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。在戶外活動中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程，藝術(shù)展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學(xué)校為基礎(chǔ)、面向全體學(xué)生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養(yǎng)青少年健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進(jìn)學(xué)校美育改革發(fā)展，展示我校藝術(shù)教育的豐碩成果。
二、組織機(jī)構(gòu)
組 長：
副組長：
成 員：
三、活動主題
放飛藝術(shù)夢想、陽光快樂成長
四、活動原則
�。ㄒ唬┮杂藶樽谥迹瑢⑸鐣髁x核心價值觀有機(jī)融入生動豐富的'美育活動之中，讓更多學(xué)生在感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的過程中提高審美和人文素養(yǎng)。
�。ǘ┟嫦蛉w學(xué)生，讓每個學(xué)生能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加藝術(shù)實踐，能夠參加至少一項藝術(shù)活動，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好，成為藝術(shù)教育的受益者。
（三）完善工作機(jī)制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學(xué)、課外活動和校園文化三位一體推進(jìn)美育工作機(jī)制的內(nèi)涵，推進(jìn)美育教學(xué)改革。
五、參加對象和分組
�。ㄒ唬┬问剑核囆g(shù)表演類、美術(shù)作品類、征文
（二）參賽對象：全體學(xué)生、藝術(shù)教師、語文教師及部分?jǐn)z影愛好者
六、活動項目和要求
（一）藝術(shù)表演類
1、器樂節(jié)目
合奏：樂隊人數(shù)不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。 負(fù)責(zé)人：
2、舞蹈節(jié)目
群舞：人數(shù)不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。
負(fù)責(zé)人：
�。ǘ┟佬g(shù)作品類
1．繪畫作品
國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。
負(fù)責(zé)人：
2．書法、篆刻作品
書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。
負(fù)責(zé)人：
3．?dāng)z影作品
單張照和組照（每組不超過4 幅，需標(biāo)明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調(diào)處理外，不得進(jìn)行電腦制作和暗房技術(shù)處理改編影像原貌。藝術(shù)作品需提交作品主題簡介和創(chuàng)作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。
負(fù)責(zé)人：
（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內(nèi)容為反映廣大中小學(xué)生參與藝術(shù)實踐活動的經(jīng)歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標(biāo)題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學(xué)校、年級和正文用仿宋小3 號字。
負(fù)責(zé)人：
活動方案 篇5
指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：“評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑”。經(jīng)過系列的實踐探究，本學(xué)期開始，我們試圖以發(fā)展性評價為方向，帶領(lǐng)全園教師以案頭工作評價為突破口，摸索一套科學(xué)、客觀、公平、公正的評價體系，從而拓展教師的多種渠道信息，不斷提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師自身素養(yǎng)和專業(yè)水平的發(fā)展。
總體思路：
1、由教學(xué)園長負(fù)責(zé)確定各案頭工作量化標(biāo)準(zhǔn)討論稿，集體討論其可行性。
2、確定各案頭工作的檢查人，爭取每位教師都有機(jī)會評價他人，也被他人評價，每學(xué)期輪換檢查不同案頭工作記錄。
2、充分發(fā)揮教師的主人翁精神，以公平、公正的態(tài)度，做好檢查記錄，合理量分。負(fù)責(zé)綜合評價的'老師要做好監(jiān)督工作。
3、檢查后分頭匯報檢查過程中發(fā)現(xiàn)的亮點和存在的問題，提出建設(shè)性建議。
4、幼兒園根據(jù)教師的檢查結(jié)果做出相對成熟的反應(yīng)，改進(jìn)和完善案頭工作。
5、檢查時間：學(xué)期結(jié)束前一周。
各類案頭工作檢查量分方法：
一、工作手冊
1、檢查人員安排：
以級段為單位，每級段2位教師為檢查者，檢查本級段教師工作手冊，做好檢查摘要和量分，向教學(xué)園長匯報檢查情況。檢查者的工作手冊由教學(xué)園長或委托老師檢查。
2、檢查量分方法：
�。�1）活動設(shè)計：
應(yīng)備活動設(shè)計：16×6=96課時。
本學(xué)期共19周，2.18注冊，4.4日清明節(jié)，5.1勞動節(jié)，5.28游園，5.29縣藝術(shù)節(jié)，6.9日端午節(jié)各放假一天，3.24——3.30日外出南京實驗幼兒園學(xué)習(xí)，第19周為總結(jié)反饋，共計3周。應(yīng)備活動設(shè)計為16×6=96課時（因5月底有職業(yè)中學(xué)學(xué)生實習(xí)，93—96課時）。
量分：（滿分50分）
a、備足課時為3分，少1課時扣0.1分，依次類推。周五下午如果備分紅花，無具體方案或者流程的不計為活動設(shè)計。
b、詳案每篇為0.1分，滿分10分。
c、自己生成、設(shè)計的活動設(shè)計（簡單流程的美工、游戲等設(shè)計不計）每篇1分，滿分10分。
�。�2）保教筆記
應(yīng)完成保教筆記：16個。
量分：（滿分50分）
a、每周一篇，少一篇扣1分，滿分為20分。
b、事例真實，有參考價值, 酌情加分。滿分為15分。
c、有自己的感受或觀點，酌情加分。滿分為15分。
�。�3）周計劃
應(yīng)完成周計劃：18—19周。
量分：（滿分30分）
a、每周有活動安排，有主題要求、集體教育、游戲活動、生活要求、家長工作、個別教育都涉及到的滿分20分。
b、主題要求明確，生活要求逐周深入，家長工作、個別教育要求適當(dāng)?shù)�，酌情加分。滿分為10分。
（4）課后反思
應(yīng)完成工作量：課后評析每周2—3課時，一學(xué)期32個以上的課后評析。
量分：（滿分50分）
a、完成既定課后評析量為30分。
b、有自己的感受和反思,酌情加分。滿分20分。
二、聽課記錄
應(yīng)完成聽課記錄：15節(jié)。
量分：（滿分40分）
a、滿15節(jié)，20分。少1課時扣1分。
b、課堂記錄條理清楚，較詳盡記錄老師和幼兒的課堂表現(xiàn)，酌情加分。滿分10分.
c、有自己的課后反思和評析，酌情加分。滿分10分。
三、理論學(xué)習(xí)摘記
應(yīng)完成學(xué)習(xí)摘記字?jǐn)?shù)：5000字以上。
量分：（滿分40分）
a、滿5000字，20分。
b、能梳理文章脈絡(luò)，整理出有借鑒價值、有實踐意義的理論摘記，酌情加分。滿分10分。
c、閱讀文章主要是教育領(lǐng)域，涉及專著、報刊、雜志等多種理論書籍，酌情加分。滿分10分。
四、教師交接班記錄
應(yīng)完成工作量：正常上班的每天上午下午都要做交接班記錄。
量分：（滿分40分）
a、基本完成交接班記錄，20分。
b、能詳盡記錄本班今天幼兒出勤情況，一日活動中幼兒的表現(xiàn)或者突發(fā)事件，交接中午吃藥的幼兒和下午遲接的孩子，以及幼兒午飯、午睡、點心的進(jìn)食情況，酌情加分。滿分20分。
五、家園聯(lián)系
內(nèi)容：保育之窗、主題計劃單、通知單、知識鏈接、表揚欄、個性專欄等。
量分：（滿分40分）
a、基本上有各類欄目的，給20分。
b、表揚欄、個性專欄做得好的，酌情加分。滿分10分。
c、保育之窗每2周有更新，特別是針對手足口病的預(yù)防、森林防火等宣傳，酌情加分。滿分10分。
六、個案分析
應(yīng)完成工作量：每人3個個案分析。
量分：（滿分40分）
a、基本完成個案分析，30分。
b、有一定的背景分析和實踐診療，酌情加分。滿分10分。
七、游戲區(qū)幼兒行為觀察記錄表
應(yīng)完成工作量：3—5個以上的觀察記錄表。
量分：（滿分40分）
a、完成既定記錄表，30分。
b、能超額完成，對幼兒在游戲區(qū)的行為進(jìn)行有針對性的分析評價的，酌情加分。滿分10分。
八、班級工作總結(jié)
以班級為單位寫班級工作總結(jié)，12個班級共12份。
量分：（滿分40分）
a、基本完成班級工作總結(jié)的，30分。
b、針對參加幼兒園的集體活動、班級主題教育開展情況，既面向全體又注重個別教育，有總結(jié)性反思的，酌情加分。滿分10分。
九、角落游戲
以班級為單位，每周五上午定時開展，兩位老師分工合作，有計劃、有組織地開展。
量分：（滿分40分）
a、有一定的區(qū)域劃分，定期開展角落游戲，20分。
b、注重區(qū)域活動內(nèi)容與主題教育相結(jié)合，定期更換區(qū)角活動材料或活動方法，合理劃分區(qū)域活動，酌情加分。滿分10分。
c、注重材料的廢物利用，幼兒活動興趣好，規(guī)則意識強(qiáng)，每次活動后教師組織幼兒開展自評、互評等發(fā)展性評價，酌情加分。滿分10分。
十、班級工作計劃
以班級為單位，每班一份，于開學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿分30分）
a、基本完成班務(wù)計劃，20分。
b、能根據(jù)幼兒園工作計劃，針對本班幼兒特點，有優(yōu)勢劣勢分析，有明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，并制訂切合實際的措施，有計劃地提出家園共育策略，酌情加分。滿分10分。
十一、教學(xué)計劃
每位教師在期初制定教學(xué)計劃，于開學(xué)初上交教學(xué)部備案。
量分：（滿分30分）
a、完成主題教育中的課時安排和日�；顒樱�20分。
b、能根據(jù)主題教育目標(biāo)，合理安排區(qū)域活動內(nèi)容和投放材料，注重特色活動有機(jī)結(jié)合，酌情加分。滿分10分。
活動方案 篇6
一、大活動名稱
happy thanksgiving day!——“感恩你我，真情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班：感恩的心
二、大活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
三、活動安排：
開幕式：11月19日(周五)
主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)
閉幕式：11月25日(小、大班) 11月26日(中班)
四、階段性工作安排：
一、環(huán)境：大展板的制作，18號前完成
1、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的`具體安排(必須寫清活動名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。
3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;
大班制作感恩海報
二、開幕式
1、時間：11月19日上午10:00
2、參加人員：全園幼兒
3、主持人：(中班)
4、過程：
a、主持人宣布活動開幕。
b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》。
c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!
d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人。
中班——愛自己，愛家人，愛同伴。
大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。
三、主題教育活動準(zhǔn)備
1、各級部按照各自的計劃開展教學(xué)活動，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。
3、各年級的特色活動
大班年級
(1)護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。
中班年級
護(hù)蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會感恩。
小班年級
火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動。
四、感恩節(jié)閉幕式活動準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動。
2、主持人、串詞。
3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，
中班準(zhǔn)備好信物幸運草，
大班準(zhǔn)備好黃絲帶。
傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。
大班活動時間：
25號上午舉行
活動方案 篇7
【活動目的】：借圣誕特殊的日子，進(jìn)一步把握銷售旺季；乘品牌"XXX"在全國廣泛宣傳的熱潮，提升"XXX"品牌在消費者心中的美譽度。并通過現(xiàn)場展示和大力宣傳，以強(qiáng)烈的商業(yè)氣氛沖擊顧客的視覺，刺激他們的'購買欲望，以達(dá)到提升銷售業(yè)績和搶占市場份額。
【活動時間】：20xx年12月15日—20xx年12月25日
【活動地點】：XXXXXXXXXXX
【活動主題】：
�、僬鎼垡フQ，真情暖人心
②濃情賀新春，金句送好禮
【活動廣告語】：真愛耀圣誕，濃情賀新春
【活動宣傳】：
1，通過當(dāng)?shù)仉娨暸_，當(dāng)?shù)厣虉筢槍δ繕?biāo)消費群作信息告知；
2，與當(dāng)?shù)厥袐D女聯(lián)合會取得聯(lián)系，得知更多的孤殘兒童，孤寡老人的信息和有效宣傳；
3，通過手機(jī)短信一對一告知活動信息，達(dá)到有效針對VIP客戶；
4，通過別致的店內(nèi)外布置，使銷售終端氣氛隆重?zé)崃摇?/p>
【活動內(nèi)容】：
1，限時限量
2，真愛耀圣誕，真情暖人心。贍養(yǎng)孤殘兒童，孤寡老人者，帶本人身份證和相關(guān)證明與贍養(yǎng)者本人一起在12月20日13：00—15：00來本店，可免費獲得XXX品牌毛線一斤和內(nèi)衣一套，并報銷來回車費50元。若毛線在規(guī)定時間內(nèi)織好送給孤殘兒童，孤寡老人后，可領(lǐng)取相關(guān)證件和精美禮品。(為下次策劃活動作鋪墊)
3，濃情賀新春，金句送好禮購羊絨衫一件，送上對即將到來的新年的美好祝福，當(dāng)場獲贈XXX精美晴雨傘一把。并將于活動結(jié)束后由XXX公司評選出獲獎創(chuàng)意。
最佳創(chuàng)意獎1名：XXX禮盒套裝一套
優(yōu)秀創(chuàng)意獎3名：XXX紀(jì)念版一件
優(yōu)秀入圍獎10名：XXX紀(jì)念版圍巾一條
4，真愛尊會員，祝福濃情新春
金牌會員，可半價享受全國限量發(fā)行XXX一件或XXXX一套，并獲贈精美禮品一份。
5，情感家人，金卡相奉獻(xiàn)活動期間為家人購物滿( )元，送VIP金卡一張(享有購物打8。8折的優(yōu)惠)和精美禮品一份。
【氣氛布置具體要求】：
1，店內(nèi)掛POP吊旗，店外彩旗，顧客購物贈送特制圣誕卡等來營造和渲染現(xiàn)場的濃烈氛圍。
2，在活動黃金時段，穿著圣誕老人服裝，吸引客戶。
3，圣誕節(jié)當(dāng)天店內(nèi)以播放以圣誕為主題的歌曲，室外裝飾圣誕樹。
4，各店活動商品或者贈送品必須于14號晚上前全部到位，并且將活動細(xì)則的解釋工作落實到每位員工。
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
堅持從未成年人思想道德建設(shè)和和諧社會建設(shè)的實際出發(fā)，遵循未成年人的身心特點和成長規(guī)律，動員全校學(xué)生弘揚社會主義榮辱觀和六愛塑魂精神，倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心”，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代六中人。
二、活動時間
xx、3————xx、12
三、活動安排
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨�，動員部署。
1、開展“我承諾：做一個有道德的人簽名活動”， 營造濃厚的輿論氛圍。
（二）、道德實踐活動
按照簡單易行、切實有效、就近就便、力所能及的原則，適應(yīng)未成年人身心特點、組織未成年人在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心。
1、“感恩于心，回報于行”在家中為長輩盡孝心。
a、開展“我聽爸爸媽媽說孝德”活動。親子共讀孝德經(jīng)典故事，每天同做一件孝敬老人的事情，弘揚孝老愛親傳統(tǒng)美德，讓孩子尊重老人，關(guān)心理解父母，培養(yǎng)感恩的意識。
b、開展“我給爸爸媽媽寫封信”活動。通過給父母寫封感恩信，鼓勵孩子把對父母的愛表達(dá)出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進(jìn)孩子和大人間感情的溝通和融合。
c、開展“我當(dāng)一日小管家”活動。每周安排一天讓孩子“當(dāng)家”，讓孩子計劃一天的花費，教育孩子做到“五個一”：節(jié)約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢。鍛煉孩子精打細(xì)算、珍惜金錢的意識，養(yǎng)成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
d、開展“我為爸爸媽媽做件事”活動。
引導(dǎo)未成年人孝敬父母、尊敬長輩，向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關(guān)心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，讓孩子明白感恩是快樂的，為兒童健康成長奠定深遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。
2、“我與祖國共成長”
a、組織學(xué)生觀看愛國影片，增強(qiáng)學(xué)生愛國主義觀念。
b、在弘揚民族精神活動月各班開展活動，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，爭做一個有道德的'人。
c、開展“做一個有道德的人”征文活動
文體不限，文章要求①作品內(nèi)容：主題明確、觀點正確、感情真實、健康向上。 ②文字篇幅： 500字左右。 ③作文右下角請注明作者姓名、年齡、所在學(xué)校和班級以及指導(dǎo)教師姓名
4、“守禮互助，和諧校園”在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心。
a、開展“文明禮儀伴我行”活動。
制訂學(xué)校《文明禮儀公約》，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。在學(xué)校里設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”和“微笑天使崗”，營造和諧的校園環(huán)境。
b、開展“爭做公德小標(biāo)兵”活動。
引導(dǎo)未成年人遵守和維護(hù)校園各種公共秩序，愛護(hù)校園公共財物，公共設(shè)施，教學(xué)設(shè)備等。同時教育學(xué)生做到不橫穿馬路、不亂停亂放、不亂扔亂倒，愛護(hù)綠地，尊老愛幼，為學(xué)校的文明爭光添彩。組織主題班會、隊會，開展自評互評，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我提高。
c、開展“手拉手共成長”活動。
倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、補習(xí)功課、節(jié)日聯(lián)歡、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。
5、“關(guān)注社會，奉獻(xiàn)真情”在社會為他人獻(xiàn)愛心。
a、開展“捐出一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心”活動。
組織學(xué)生收集整理好學(xué)習(xí)生活中的廢紙，收集整理，變廢為寶，匯集愛心基金，為需要幫助的孩子提供幫助。
b、開展“愛心小天使”活動。
組織學(xué)生課余走進(jìn)敬老院、福利院、老齡家庭，為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供服務(wù)，幫他們洗衣做飯、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天談心、讀書讀報，解決實際生活中的困難。
c、開展“情牽災(zāi)區(qū)手拉手”活動。
組織學(xué)生開展“捐獻(xiàn)一個月的零花錢”、給災(zāi)區(qū)孩子寫信，與他們結(jié)伙伴，建立友誼，培養(yǎng)未成年人富有愛心，關(guān)心社會的品德。
三、鞏固提升，總結(jié)表彰
鞏固提升，總結(jié)表彰，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個人與先進(jìn)班集體典型進(jìn)行表彰。
活動方案 篇9
辦公室是一個單位上傳下達(dá)的窗口，是一個服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)單位、服務(wù)群眾的機(jī)構(gòu)，是領(lǐng)導(dǎo)的參謀部門，是聯(lián)系群眾的'紐帶。辦公室人員本應(yīng)該具備能講、能寫、能干（“三能”），會辦文、會辦會、會辦事（“三會”）的基本功。但在這次轉(zhuǎn)變作風(fēng)加強(qiáng)效能建設(shè)活動查擺問題中，我們發(fā)現(xiàn)，盡管黨辦的人員工作平時很勤奮，但由于學(xué)習(xí)時間少，工作水平和經(jīng)驗都不足，造成了工作效率并不高。為此，我們擬以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”活動作為整改階段的主要措施，通過利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，進(jìn)行辦公業(yè)務(wù)強(qiáng)化培訓(xùn)，以達(dá)到增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率之目的�；顒臃桨溉缦拢�
一、培訓(xùn)目標(biāo)
擬用約一年的時間進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使辦公室人員人人初步具備“三能”、“三會”基本功，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，提高辦事效率，使黨委辦公室真正成為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型辦公室”。
二、培訓(xùn)時間
每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，原則上定在星期五早上8：00—9：00，每次培訓(xùn)時間為30—60分鐘。
三、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)形式盡量靈活多樣，讓大家在學(xué)中教，教中學(xué)。主要有：
1、請院領(lǐng)導(dǎo)授課。
2、科室員工自己輪流上課（要求每人講一課以上�？勺杂商暨x培訓(xùn)內(nèi)容，講自己專業(yè)特長方面的知識）。
3、就某一內(nèi)容開展交流、討論。
四、培訓(xùn)內(nèi)容提綱
1、辦公室工作包括哪些內(nèi)容？
2、辦公室人員要具備哪些能力？
3、辦公室人員如何做好服務(wù)工作？
4、如何發(fā)文？（2—3課）
5、如何收文？（2—3課）
6、“報告”與“請示”的區(qū)別在哪里？
7、“請示”與“函”的區(qū)別在哪里？
8、閱件如何辦理？
9、辦件如何辦理？
10、文件的字體、字號及格式有哪些要求？
11、文件歸檔有哪些要求？
12、文件查閱有哪些規(guī)定？
13、會議的領(lǐng)導(dǎo)座位如何安排？
14、如何制訂會議方案？
15、如何布置會場？
16、會中服務(wù)要做好哪些工作？
17、會后要做哪些工作？
18、會務(wù)工作要注意哪些事項？
19、談?wù)勣k公室工作的細(xì)節(jié)問題。（2—3課）
20、談?wù)勑畔⒐ぷ鲉栴}。
21、領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫有哪些技巧？（3—5課）
22、辦公室人員如何學(xué)習(xí)？學(xué)什么？
23、辦公室人員如何收集資料？
24、辦公室的保密工作。
25、用章有哪些規(guī)定？
26、如何向下布置工作？
27、如何督查工作？（2—3課）
28、如何寫報道稿件？
29、……
注：以上只是培訓(xùn)的初步提綱，培訓(xùn)學(xué)習(xí)時，內(nèi)容可繼續(xù)增加，順序可靈活安排。
五、培訓(xùn)要求
1、要求參訓(xùn)人員按時參加培訓(xùn)。
2、要求上課人員備好每節(jié)課，并將資料分發(fā)參訓(xùn)人員。
黨委辦公室
二○xx年三月二十七日
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