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學(xué)生近視防控宣傳活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，通常會被要求事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的學(xué)生近視防控宣傳活動方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生近視防控宣傳活動方案1
為了有效貫徹省教育廳關(guān)于加強中小學(xué)生近視眼防控工作的通知精神，我校結(jié)合實際情況制定了以下工作方案，以加強保護學(xué)生視力。
一、工作原則
1.堅持預(yù)防為主原則。全面實施預(yù)防措施，有效預(yù)防近視眼的發(fā)生，降低學(xué)生的近視眼新發(fā)病率。
2.堅持綜合防控原則。針對導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素，采取綜合防控措施。通過減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、改善教學(xué)衛(wèi)生條件、普及視力保護知識和增加學(xué)生體育活動時間等措施，促進學(xué)生的視力保護。
3.堅持常抓不懈原則。將“防近”工作作為學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容，堅持不懈地進行，使“防近”工作常態(tài)化、制度化。
4.堅持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長的作用，建立教師全員參與、學(xué)校與家長聯(lián)動的機制，形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立防近工作領(lǐng)導(dǎo)組，明確各成員的分工和職責(zé)。
組長：xx
副組長：xx
成員：xx等
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌娨�(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范管理“防近”工作。
1.將學(xué)生視力保護工作納入學(xué)校管理、教師管理和班級管理的內(nèi)容，按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》，明確各個部門和人員的職責(zé)，并將其作為年終考核和班級評優(yōu)評先的依據(jù)。
2.制定科學(xué)的學(xué)生在校作息制度，保證小學(xué)生每天有足夠的睡眠時間，每天至少9小時。
3.切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。改進教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，確保不拖堂。統(tǒng)籌學(xué)生的家庭作業(yè)時間，各年級不超過90分鐘。
4.建立健全眼保健操制度。在上午課間操后和下午第一節(jié)課后，組織學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，各班級安排值日班干部負(fù)責(zé)監(jiān)督。班主任負(fù)責(zé)確保本班的'兩次眼保操的落實。
5.每月調(diào)整一次學(xué)生座位（左右調(diào)整）。根據(jù)學(xué)生身高的變化，及時調(diào)整課桌椅的高度。
6.建立視力定期監(jiān)測制度。每學(xué)期初和期末對學(xué)生視力狀況進行兩次監(jiān)測和統(tǒng)計分析。對有視力下降趨勢和輕度近視的學(xué)生進行分檔管理，并有針對性地實施相關(guān)的“防近”措施。
7.堅持學(xué)生每天一小時體育鍛煉制度。保證學(xué)生每天有一小時的體育鍛煉時間，認(rèn)真組織好體育課和大課間體育活動，同時開展豐富多彩的戶外體育活動。不得擠占體育課，不允許學(xué)生在體育課時做作業(yè)。
學(xué)生近視防控宣傳活動方案2
活動目標(biāo)：
1.使學(xué)生了解近視的成因和危害，激發(fā)學(xué)生保護眼睛的意識。
2.培養(yǎng)學(xué)生保護眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起。
3.知道眼睛獨特的作用和功能，感受眼睛的重要性。
活動準(zhǔn)備：
PPT、大頭兒子圖片(無鼻子)眼罩、禮品盒(兩個)牛奶、胡蘿卜、雞蛋等
活動過程：
活動前互動：請小朋友們和我一起玩?zhèn)�游戲,好不好?”兒歌：拍手拍手拍拍手，手舉高,手放下;手打開，轉(zhuǎn)個圈。這是我的小腦袋,搖一搖;這是我的小眼睛,眨一眨;這是我的小腰,扭一扭;這是我的小小腳,踏一踏。
一、游戲?qū)胍弧顿N鼻子》,讓幼兒 了解眼睛的重要性。
1、師：今天老師很高興能和小朋友們做游戲,你們高興嗎?有個小朋友也想和大家做游戲,看看他是誰(出示大頭兒子圖片)可是大頭兒子不開心,因為他沒有了鼻子，誰愿意幫他貼上鼻子呢? 幼兒上臺蒙眼嘗試貼鼻子三次后，小朋友們說一說：為什么貼了三次還是沒有把鼻子貼到合適的位置上呢?(幼兒自由發(fā)言) 師：原來是因為眼睛被蒙起來,看不見了。
2、閉上眼睛5秒后再睜開眼睛,談?wù)劯惺堋?指名回答) 師：現(xiàn)在我們幫大頭兒子貼上鼻子吧!看,他開心的笑了。所以呀，眼睛對我們每個人都很重要，我們要保護我們的小眼睛，誰有好辦法呢?
活動延伸：
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。
1、分享交流,提升經(jīng)驗。
師：小朋友和你旁邊的小伙伴說-說，你知道哪些保護眼睛的好方法。
2、幼兒匯報。
師小結(jié)：小朋友們真厲害,知道這么多保護眼睛的好方法!可是，有些小朋友就沒有注意保護自己的眼睛，我們一起來看看他們哪里做得不對,應(yīng)該怎么做?
1)出示第-張ppt：小朋友用臟手揉眼睛
小朋友的手上有很多細菌,如果直接用手揉，眼睛會受到感染生紅眼病。
出示第二張ppt ：應(yīng)該用清水洗后，用干凈的毛巾或者手絹擦。
2)出示第三張ppt：小朋友趴在地上畫畫
引導(dǎo)幼兒說出正確的做法并出示相應(yīng)的圖片：看書或畫畫時不能距離紙張?zhí)?應(yīng)該坐端正。
3)出示第四張ppt：小朋友看電視時距離很近
引導(dǎo)幼兒找出做的不好的'地方，并說出正確的做法(出示相應(yīng)圖片) 4 )出示第五張ppt ：小朋友們拿著竹竿追逐嬉戲
如果眼睛受到傷害時，應(yīng)該怎么做? (普及急救常識)師：除了前面說過的這些保護眼睛的方法，我們還可以做眼保健操來保護我們的眼睛。瞧,紅袋鼠來教小朋友了，讓我們一起給小眼睛做做操吧! 學(xué)生近視防控宣傳活動方案精選篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識，預(yù)防眼病。
2、讓學(xué)生懂得愛護自己眼睛的重要性。
3、掌握保護眼睛的基本方法。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)眼睛方面的資料。
2、對班級學(xué)生視力進行事先了解。
3、若干幅涂上油脂的眼鏡，使眼睛看東西模糊。
4、掛圖《眼睛生病了》。
教學(xué)過程：
1、同學(xué)相互交流自己了解的有關(guān)眼睛的知識。
2、出示掛圖《眼睛生病了》，教師提問：這個小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會生什么病呢?
3、討論：眼睛為什么會生病?教師小結(jié)：用臟手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看書太久、看電視太疲勞、坐姿不端正等都會引起眼睛生病。
4、請若干學(xué)生帶上涂有油脂的眼鏡，讓幼兒體驗視力不好的痛苦。
5、學(xué)生集體討論：怎樣才能保護眼睛的視力呢? 教師總結(jié)：在看電視時，距離要電視2米以上的距離，看電視時間不能超過2小時，要適當(dāng)讓眼睛休息;看書時要身體要坐正，不能趴著、仰著看書，看書時間過長，要讓眼睛休息、向遠處看、看綠顏色的植物;不能在太強、太弱的光線下看書;寫字時要注意保持一拳、一尺、一寸的距離;多吃胡蘿卜，胡蘿卜中含有大量的胡蘿卜素對保護視力有很大好處;小朋友的毛巾、臉盆等要和父母隔開用，并定期對毛巾、臉盆進行消毒或清洗，防止相互傳染;眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。
6、保護明亮的眼睛。請小朋友集體做一做看書、寫字的正確姿勢(教兒歌)帶領(lǐng)學(xué)生做眼保健操。
7、教學(xué)延伸：教師帶領(lǐng)學(xué)生去戶外看東西，引導(dǎo)幼兒說說都看見了什么?自己看到最遠的東西是什么?最喜歡的東西是什么?體會眼睛的重要。
學(xué)生近視防控宣傳活動方案3
活動背景：
“保護眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。近年來，我國青少年近視率高達40%，大學(xué)生近視率更是超過70%。這一數(shù)據(jù)表明，保護眼睛、預(yù)防近視已經(jīng)刻不容緩。面對學(xué)生近視程度低齡化且人數(shù)不斷增加的現(xiàn)象，有必要讓學(xué)生明白保護眼睛的重要性，并學(xué)習(xí)一些簡單有效的保護措施。五年級的學(xué)生已經(jīng)具備一定的探究能力，并對此領(lǐng)域比較感興趣。因此，在本次活動中，學(xué)生將主要從近視的原因、護眼的方法等方面進行探究活動。
活動目標(biāo)：
通過本次活動，我們的目標(biāo)有以下幾點：
1. 讓學(xué)生認(rèn)識到“近視眼”的危害，了解近視率居高不下的原因，并學(xué)習(xí)有效的預(yù)防方法。
2. 提高學(xué)生的探究能力、社會調(diào)查能力以及動手實踐能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們懂得保護視力的重要性，并營造科學(xué)用眼的環(huán)境。
活動重難點：
本次活動的重點在于學(xué)生能夠掌握保護視力的方法，并且理解保護視力的重要性。
活動過程：
1. 目標(biāo)：學(xué)生能夠提出與眼睛相關(guān)的問題，并對這些問題進行篩選和歸納，形成研究的`子課題。
2. 指導(dǎo)要點：
- 學(xué)生自主搜集有關(guān)保護眼睛的資料，引導(dǎo)他們對保護眼睛產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)他們的探究欲望。
- 引導(dǎo)學(xué)生對“保護眼睛”這一主題進行分解，指導(dǎo)他們從自身能力、研究條件、預(yù)期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的子課題，比如“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的研究”等。
- 指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長和興趣成立活動小組。
- 協(xié)助學(xué)生制定符合活動主題需求的活動計劃。
通過以上活動過程，我們可以幫助學(xué)生更好地了解保護眼睛的重要性，并學(xué)習(xí)到一些實用的保護措施。同時，通過自主搜集資料、進行社會調(diào)查以及動手實踐等活動，學(xué)生的探究能力和實踐能力也將得到提升。最終，我們希望能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，并營造一個科學(xué)用眼的環(huán)境。
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