大學生下基層的自我鑒定

時間:2023-04-27 05:39:26 大學生自我鑒定 我要投稿
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大學生下基層的自我鑒定范文

  轉(zhuǎn)眼間,我來到鄉(xiāng)三個月的試用期接近尾聲,此時的我有很多感想。

大學生下基層的自我鑒定范文

  工作三個月了,可能還帶著學生時的學習習慣,我把自己在這里每天的工作都做個簡單的記錄,這樣既讓我熟悉了工作,也方便了有問題時的查詢。我想,這個習慣我會一直堅持下去的。 在這里工作對我來說,應(yīng)該是比較容易適應(yīng)的,畢竟,我出生在這里,對這里的自然環(huán)境和人文環(huán)境比較了解。因此,工作起來還算得心應(yīng)手。剛剛離開學校,步入社會,對自己的工作具體情況認識不是很清楚,不過這不會成為我工作的障礙,我拿出學生時的學習態(tài)度,虛心學習,多和領(lǐng)導、同事請教、交流和溝通,遇事多思考,為了更好的了解我的工作性質(zhì)和任務(wù),我在休息時間經(jīng)常和上一屆的哥哥姐姐們聊天,以便加深認識,更好的完成工作。因此,本著謙虛謹慎的態(tài)度和不減的工作熱情,這三個月來,我的工作基本完成的很順利,和領(lǐng)導溝通及時,和同事相處融洽。

  記得剛來時,我對這里的認識僅僅局限于地理位置和基本的農(nóng)業(yè),除此之外,便一無所知了。 通過這一個月的工作,使我對科室的工作有了基本的認識,也對自己所負責的xxx村基本情況熟悉了。工作中,除了完成所掛職的科室自己負責的基本工作,每周一和周五還按鄉(xiāng)里要求定時下到村里,及時傳達鄉(xiāng)里例會的內(nèi)容,和村書記交流,了解黑峪口村的情況。我努力的去融入這里,希望被領(lǐng)導和同事接納。

  科室的工作非常多,我在這里是個信息員,每月、每季有很多數(shù)據(jù)和報表要統(tǒng)計,這些數(shù)據(jù)包括主要農(nóng)產(chǎn)品情況、畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、非農(nóng)戶畜牧業(yè)生產(chǎn)情況、農(nóng)林牧漁業(yè)產(chǎn)值、每月住戶調(diào)查等,還有,近期剛剛經(jīng)過秋收,包括玉米的預計產(chǎn)量和實際產(chǎn)量。我的任務(wù)是協(xié)助同事把數(shù)據(jù)按時統(tǒng)計好,錄入數(shù)據(jù)庫,上傳到縣有關(guān)部門。這些事情看起來容易,似乎只是和數(shù)字打交道,但通過協(xié)助y師傅做這些工作,我深刻體會到這其中的瑣碎與辛苦。報表上的數(shù)字不是隨便填上去的,必須有根有據(jù),容不得半點馬虎。因為每月的數(shù)據(jù)都是有標準的,而且一環(huán)扣著一環(huán),稍有一點錯誤,就會帶來很多的麻煩,需要一步一步的往回查,追根求源才能解決。所以,為了不必要的麻煩,師傅和我每一步都非常謹慎,每個數(shù)字兩個人都要算,一致了才能錄,錄入時兩個人都要再檢查一遍確保沒有錄錯。還有比較麻煩的事,在做住戶調(diào)查表錄入時,村里交上來的報表經(jīng)常有錯,看得出填表的人有個別不認真的,剩下的查錯只能我們干了,因為每戶的各項支出和收入在數(shù)據(jù)庫中都對應(yīng)唯一的一個代碼,如果代碼錯了,數(shù)據(jù)是無法錄入的。為了更準確及時的完成工作,我們需要幫那些填表的人查錯,有代碼寫得不明確的都要一一查表,否則最后算總計時數(shù)據(jù)是不正確的,更無法傳給縣里。和師傅一起工作,能學到很多東西,他雖然在電腦操作方面不如我們這些大學生,但是,他對工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的態(tài)度卻很值得我們學習,有時工作催得很緊,他經(jīng)常犧牲午休時間加班工作。看到他那么敬業(yè),讓我除了敬佩,對工作更不敢有絲毫懈擔

  在做好主要負責的任務(wù)的同時,我也會幫助同事。有一陣子,辦公室里的兩個同事有事請假,我一個人要完成三個人的事情,最忙的時候,我主動放棄了原本準備好的鄉(xiāng)里組織的一次知識競賽,看到同事拿了獎品,心中雖有遺憾,但想到按時完成了任務(wù),自己累點也是值得的。

  上個月,我有幸去參加縣里組織的農(nóng)民專業(yè)合作社輔導員的培訓,三天下來,腰酸背痛,但我依然堅持認真聽講,記好筆記。我也曾參加過移動公司的新產(chǎn)品——農(nóng)村信息機的培訓,認真的跟隨主講完成現(xiàn)場演示。希望在以后的工作中可以用所學的給農(nóng)民提供幫助。

  關(guān)于村的工作,我也很認真的去做好。每周按時隨著包村組下村,協(xié)助包村組組長把鄉(xiāng)里的會議精神及時傳達到,偶爾因特殊情況不能親自去村里,我會打電話給村書記把會議要點告訴他。

  三個月的試用期,我想我基本完成了在市級大學生村guan歡送大會上提到的“兩個轉(zhuǎn)變”:環(huán)境從城市到農(nóng)村的轉(zhuǎn)變,身份從大學生到村guan助理的轉(zhuǎn)變。雖然生在農(nóng)村,但因求學在市區(qū),回家次數(shù)很少,環(huán)境的改變對我也有個適應(yīng)過程;而身份上,離開了學校,投入到工作中,身份也要改變,沒有了校園生活的愜意,需要以最快的速度適應(yīng)環(huán)境,投入到瑣碎的工作中來。大學四年培養(yǎng)了我自主學習的能力和獨立解決問題的能力,而課余時間的打工更鍛煉了我的適應(yīng)能力和溝通能力。在現(xiàn)在和以后的工作中,這些東西都成了我最寶貴的財富。

  我在努力做好這份工作,但我知道,我仍有許多缺點和不足,我會在以后的工作中不斷完善自己。在辦公室工作中,我還需要多學習些專業(yè)性的知識,使工作更有效率,更要多和同事溝通。在村級工作中,我有很多需要進一步做的,包括認真學習黨的農(nóng)村政策,了解掌握村里的實際情況;把村組干部當老師,同他們搞好團結(jié),和農(nóng)民群眾做朋友,做他們的貼心人;提高自己的工作能力,搞好調(diào)查研究,吃透村情民意,結(jié)合實際,協(xié)助村兩委理清發(fā)展思路;利用自己的知識,積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù),幫助村里發(fā)展經(jīng)濟;積極傳播先進文化,加強農(nóng)村精神文明建設(shè)等等。

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