實(shí)習(xí)生自我鑒定

時(shí)間:2021-06-01 13:52:50 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

【精華】實(shí)習(xí)生自我鑒定3篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)期的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知,不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的實(shí)習(xí)生自我鑒定3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】實(shí)習(xí)生自我鑒定3篇

實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇1

  在我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室骨科實(shí)習(xí)的兩個(gè)月即將結(jié)束,在過(guò)程中累過(guò),但用更多的收獲作為獎(jiǎng)勵(lì)。正如第一天到科室時(shí)護(hù)士長(zhǎng)講的那樣,在第一個(gè)科室學(xué)東西對(duì)后面學(xué)習(xí)工作影響甚大,就要按照正規(guī)操作,我也一直謹(jǐn)記著這句話,而且科室里的老師帶教都非常負(fù)責(zé),知道我是實(shí)習(xí)生都會(huì)嚴(yán)格要求我的操作流程,在清楚正規(guī)操作流程后,我都會(huì)按照流程做事,做到慎獨(dú)。

  兩個(gè)月中上過(guò)D1,N1,N2,從前三天站在病房不知所措,或是跑的滿頭汗水,但什么也沒(méi)完成,到現(xiàn)在能清楚各種班的流程,并能完成如白班中的基礎(chǔ)護(hù)理,各種常規(guī),指導(dǎo)病人功能鍛煉和圍手術(shù)期的護(hù)理。,并在老師的陪伴中完成了如幾種注射,配液,一些儀器的使用等。在學(xué)技術(shù)同時(shí)和病人交流也不斷的進(jìn)步。最后要特別要提的是,在科室里學(xué)習(xí)到的一種學(xué)習(xí)的精神,不論什么級(jí)都在不斷學(xué)習(xí),從不怠慢。非常感謝骨科給我的一個(gè)值得珍惜的寶貴經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇2

  在骨科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。

  轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)一個(gè)多月了,時(shí)光飛逝,回首這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,我學(xué)到很多感觸很多;叵肫饘(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺(jué),對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。

  38W是我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室,它是由骨科、脊柱科與燒傷整形科組成的。剛得知將會(huì)來(lái)到這個(gè)科室的時(shí)候,我的情緒是緊張而又期盼的,入科第一天,護(hù)士長(zhǎng)帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局,我們的科室是在住院部的八樓,進(jìn)入科室,培訓(xùn)了一個(gè)星期,使我深深得感受到自己的茫然與無(wú)知,雖然培訓(xùn)的只是基本操作,但是我們卻做得亂七八糟,雖然學(xué)校里面有學(xué),但是不大一樣,時(shí)代一向在進(jìn)步,知識(shí)一向在更新,我們向我們的總帶教老師黃老師學(xué)習(xí)得更加完善。更加規(guī)范,更加嚴(yán)格遵守三查八對(duì)。遵守?zé)o菌觀念及無(wú)菌操作,老師還個(gè)性強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷,多于患者多多溝通,多了解她的病情及其它信息,使患者信任并且用心配合你的工作,也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。

  骨科,占了總?cè)藬?shù)的一大半,大多是骨折,老年人最常見(jiàn)的事股骨頸骨折,皮膚牽引是老年人中做的比較多的,目的只要是關(guān)節(jié)制動(dòng),緩解疼痛,糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折,也可防止它不會(huì)損傷到神經(jīng)與血管等,也可作手術(shù),手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12h,術(shù)后去枕平臥,遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療,術(shù)后護(hù)理和病人的隨時(shí)觀察尿管,引流管是偶通暢,心理與飲食護(hù)理也很重要。對(duì)于臥床病人,我們也務(wù)必隨時(shí)為患者翻身,防止壓瘡的發(fā)生,觀察四感覺(jué)運(yùn)動(dòng)及肢末梢血運(yùn),

  脊柱科,最多見(jiàn)的,大概指的就是腰椎鍵盤(pán)突出,肩周炎,這些疾病十分常見(jiàn),大多都是慢性的,長(zhǎng)期性的。

  整形科,里面的病人最多見(jiàn)得是燙傷,燒傷,硫酸潑傷等,醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個(gè)期:輕度(<9%)中度(10%10~29%)重度(30百分之~49%),燒傷病人飲食,需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食,蔬菜水果、魚(yú)湯,瘦肉、米飯等食物。

  此刻寫(xiě)護(hù)理文書(shū)都是在電腦上書(shū)寫(xiě),體溫單,畫(huà)起來(lái)看起來(lái)都簡(jiǎn)單明了,老師們也是在電腦上查對(duì)醫(yī)囑,然后打印之后遵醫(yī)囑執(zhí)行,一些常用藥也能說(shuō)出其作用與用法。

  我在科室里面跟了三個(gè)老師,黃老師,朱老師以及劉老師,她們都是各個(gè)方面都十分優(yōu)秀的老師,扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)以及熟練的技術(shù)操作,更是積累的豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),原本茫然與無(wú)知的我,經(jīng)過(guò)老師們的教導(dǎo),此刻滿載而歸,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。

  我此刻學(xué)到的理解到的知識(shí)還很少,我會(huì)繼續(xù)努力去學(xué)習(xí),去積累,利用這有限的時(shí)間,學(xué)到更多的東西,我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員。

實(shí)習(xí)生自我鑒定 篇3

  骨科護(hù)理實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間,有人和我說(shuō)過(guò)醫(yī)療工作的特點(diǎn)是把病人的健康、利益放在第一位。本著全心全意為病人服務(wù),以病人為中心,以質(zhì)量為核心,努力為病人解除病痛,加強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng),建立助人為樂(lè)的價(jià)值,增強(qiáng)臨床工作責(zé)任感。這些話,在我實(shí)習(xí)完后,深有體會(huì)。在帶教老師的指導(dǎo)下,積極參與臨床實(shí)踐工作,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)職責(zé),通過(guò)八個(gè)月的臨床實(shí)習(xí),我鞏固了所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),掌握臨床基本操作技術(shù)和技能,積極培養(yǎng)分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,為更好的完成本職工作和今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

  開(kāi)始實(shí)習(xí)的那一天,我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入工作區(qū)域,跟著老師開(kāi)始了短暫的八個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)生,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),認(rèn)真的完成每項(xiàng)老師給予自己的.任務(wù),細(xì)心觀察老師的動(dòng)作,老師和病人及家屬的溝通方法,使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能及良好的護(hù)患溝通能力,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

  在實(shí)習(xí)期間,我總是跟在帶教老師的后面,不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢問(wèn),在老師給我們細(xì)細(xì)解答后,用小本子記錄下來(lái),這樣就可以積少成多,對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)也有幫助。剛剛進(jìn)入臨床時(shí),老師只是要我們細(xì)心的看著他們?cè)趺醋觯笠矟u漸的要我們開(kāi)始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)。

  在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士真的很不容易,一名合格優(yōu)秀,具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,不但要良好的心理方面,專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,職業(yè)道德方面,身體方面的素質(zhì),還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

  實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題,為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士需要的基本技能和理論知識(shí),也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)護(hù)生,但是通過(guò)實(shí)習(xí),我深刻的覺(jué)得護(hù)士的工作也不輕松,但是也還是希望自己以后可以當(dāng)一名合格的護(hù)士。

  護(hù)理工作在外人看來(lái)是很崇高的,但是經(jīng)過(guò)了八個(gè)月的實(shí)踐于學(xué)習(xí),我也深刻的體會(huì)到了護(hù)理工作的辛苦。在工作中,我們護(hù)理的對(duì)象是病人,他們是很虛弱的,而你需要用全心全意呃態(tài)度去對(duì)待病人,高度集中自己的思想,不能有差錯(cuò),那樣或許就會(huì)導(dǎo)致一條生命的流逝,護(hù)士很不容易,他們的肩上其實(shí)也是背負(fù)著病人的生命的,病人的生理及心理上的需要,都是護(hù)士在工作中去給予的。

  隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求,對(duì)護(hù)士的要求也不斷提高,為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,我們應(yīng)不斷進(jìn)取,提高自身的修養(yǎng),才能做一名合格護(hù)士。而對(duì)于我,還要繼續(xù)努力,多學(xué)習(xí)知識(shí),讓自己在今后可以成為一名合格的護(hù)士。

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我更加成熟,更加穩(wěn)重,相信我在之后的學(xué)習(xí)及工作中可以以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,全心全意為病人服務(wù)。

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