實習鑒定表自我鑒定

時間:2021-02-24 10:45:36 實習鑒定 我要投稿

實習鑒定表自我鑒定三篇

  自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查并分析評價,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢?下面是小編整理的實習鑒定表自我鑒定3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實習鑒定表自我鑒定三篇

實習鑒定表自我鑒定 篇1

  本人在校期間,熱愛祖國,熱愛醫(yī)學事業(yè)。在“厚德博學,精益求精”八字校訓的鞭策下,我努力學習,刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生。尊敬老師,團結同學,積極完成院系交給的各項任務,在臨床實習期間,積極向臨床各科上級醫(yī)師學習醫(yī)學知識,為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我,提高自我。在師友的教育和鼓勵下,我不斷努力下,打下了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。深深地感受到,理論知識與臨床相結合的重要;廣西醫(yī)科大學成教院給了我知識的源泉,是我步入了醫(yī)學事業(yè),在兩年時間里豐富了我的醫(yī)學理論,從無到有,從簡單到深奧,我逐漸了解了人體的結構,生理、病理等特點。但從中也知道了還有許多疾病我們人類是無法克服的,對它還是不了解的,所以,我更加知道自己肩上責任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實踐的結合,為祖國的醫(yī)學事業(yè)做出突出的貢獻,為人類的醫(yī)學事業(yè)做出更大的貢獻。盡我微薄的力量,我將在以后的工作和學習中更加努力,不斷充實自我、完善自我,做一名合格的好醫(yī)生!

  大學3年,塑造了一個健康、充滿自信的我,自信來自實力,但同時也要認識到,眼下社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點和不足,要適應社會的發(fā)展,得不斷提高思想認識,完善自己,改正缺點。作為一名醫(yī)學專業(yè)的大學生,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會學習,學會創(chuàng)新,學會適應社會的發(fā)展要求。

  實習鑒定表臨床自我鑒定范文二

  在內科這兩個多月中,在帶教老師的悉心與耐心帶教下,我學到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實習的日子中,我了解到收治病人的一般過程:如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等,認真寫好護理記錄,同時觀察病人的病容,配合老師的指導,了解抗生素對各種消化系統(tǒng)的基本應用。

  在實習過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,全心全意為患者著想。同時坐到了理解家屬,正確處理好護患關系,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解護士的工作,減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。

  心內科以高血壓病、心律失常、冠心病及心力衰竭多見,在老師的帶教下,我基本掌握了一些常見病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫(yī)生治療;嚴格執(zhí)行三查七對;認真執(zhí)行靜脈輸液……在工作的同時我也不斷的認真學習和經(jīng)驗,能勤于、善于觀察患者病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷入黨書范文。這段日子,雖然時間不長,但是我接觸到了很多以前不了解的?浦R和技能,重新拾起了很多操作技術,例如無菌原則,氧氣的應用,以及搶救車的五定等。

  總之我覺得在這段實習的日子里,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成。這只是實習之初,是一個挑戰(zhàn),也是一種機遇。我一定要把學到的知識應用到下一實習科室,并牢記老師的'教誨,不斷地學習進步。同時,我要感謝本科室的患者,他們很配合的讓我做治療,俗話說,病人就是老師。希望下一站,一切順利。

實習鑒定表自我鑒定 篇2

  課本上的知識是有限的,在課本上學到的只是最基本的東西,只是同類知識共性的歸納,是一成不變的。可是現(xiàn)實是不斷變化發(fā)展的,我們要用所學知識切身去實踐,在實踐中不斷學習和深化所學知識。所以,我們在學校不僅要努力學習好專業(yè)知識和與本專業(yè)相關的各種知識,還要積極參加社會實踐,在實踐中切實掌握和深化所學知識。

  這次實習的時間并不是很長,但經(jīng)過這次實習我確實學到了很多在課本在學校難以學到的東西。在實習期間,我也曾覺得整天面對著枯燥無味、機械化了的工作而心生煩悶、厭倦,以至有了想辭工歸家的想法,越煩越想,越想越煩。相反,只要你用心去做,就會覺得工作越做越起勁。粱啟超曾說過:“凡職業(yè)都是具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生!币虼,我們做事情一定要心平氣和地去對待,萬不可心浮氣躁。做任何事情都一樣,要有恒心、細心和毅力,只有這樣才能把事情做得又快又好!

  時代在飛速發(fā)展,可再怎么發(fā)展也需要艱苦奮斗的精神,我們不但要認真學好我們的專業(yè)知識和技能,還要積極投身于社會實踐,努力培養(yǎng)和提高我們艱苦奮斗的精神和毅力,為我們今后進一步走向社會打下堅實的基矗

  暑期實習雖然已經(jīng)告一段落,但我們離畢業(yè)時間也就只有兩年了,時間飛逝,不久我也將走向社會,開始自己的職場生涯。靜下心回想一下,在這段實習中雖然很艱苦,但我覺得這也是一次非常有益的磨練與嘗試。在自己的努力實踐和指導老師的指導下,我覺得自己真的是受益匪淺。在實習過程中經(jīng)歷的許多事情,讓我深深地知道:在職場中,企業(yè)更注重并不只是學歷的高低而是工作能力,沒有能力再高的學歷也是虛無的,沒有意義的。

實習鑒定表自我鑒定 篇3

  短短三個月的實習中,我學到了許多東西,我深深體會到當學生與當老師之間的差別感受,對教師這個角色有了更進一步更深刻的了解,這次的實習生活留給我許多珍貴而又難忘的回憶和一生受益的寶貴經(jīng)驗,這是我成長的一個重要部分,也是我離開學校邁向社會的堅定的第一步。

  實習是一次用自己的眼睛和耳朵去感受社會的機會,這三個月的實習讓我受益匪淺,學到了許多在學校在書本上學不到的東西,讓我對自己有了一個全面的認識,知道自己的不足,知道自己要往哪個方向努力,F(xiàn)將我三個月以來的實習總結如下:

  在備課上,以前我們往往不太重視備課這一環(huán)節(jié),認為教師最重要的是講課。在實習中,我深深認識到備課的重要性,第一節(jié)課我沒有備課,只是預想了一下這節(jié)課該怎么上,結果在課堂上我遇到學生就一個知識點提的問題,而我在課前沒有認真?zhèn)湔n而忽略了這個知識點,當時我答不上來,這節(jié)課氣氛也不太好,一直都是我在講,沒有與學生進行互動,這是一節(jié)失敗的課。后來我每一次上課前都花大量時間在找資料備課,充分考慮到每一個細節(jié),并且精心設計學生互動環(huán)節(jié),創(chuàng)造一個學生的課堂。

  在課堂教學上,我們要打破傳統(tǒng)的教學模式,不再是老實在上面一味地講,我們要讓學生成為課堂的主題,要充分調動學生的積極性,讓學生來上這節(jié)課。我們老師對單詞知識點已經(jīng)很熟悉了,但是學生不然,這對他們來說很陌生,我們老師在課堂上應當做“一只看不見的手”,我們要學會引導學生學習,與他們一起來找本節(jié)課的重點,我們只是負責引導他們,讓他們說出本節(jié)課的重點、考點所在,這樣他們才會將知識點記得更加牢固。漸漸地我的教學從一開始的手忙腳亂到后來的從容應對,從一開始的亦步亦趨到后來的獨當一面,教學過程日趨完善,形成了自己的一套特色。當然,我們也要適當?shù)禺斠粋指揮者,我作為一個英語實習老師,不僅要有過硬的英語專業(yè)方面的知識,還要有英語教學方面的技巧,尤其是教學指令的表達一定要清晰。一節(jié)課只有短短45分鐘,時間必須要把握好,課堂上沒有時間讓你去詳細說明,因此教學指令要簡潔明了,在這一點上,我做的不是很好,還要繼續(xù)向其他優(yōu)秀教師學習。

  在班主任工作上,我擔任實習班主任的班級是702班,這個班總體學習成績較差,調皮的孩子比較多。剛開始我很緊張,擔心他們不聽我的話,讓我下不來臺。但是第一節(jié)班會課上,他們很安靜地等待老師來上課,我一進門他們都用好奇探究的眼光看著我,沒有人說話起哄,我的心慢慢平靜下來。他們只是孩子,剛剛進入青春期的孩子或多或少都有些叛逆心理,不能跟他們硬碰硬,這樣只會起到反作用。他們成績不好,老師不喜歡他們,經(jīng)常挨罵,對老師已經(jīng)有些抵觸了,我不能再像其他老師那樣強硬地對他們,我跟他們年紀相差不是很多,可以像姐姐一樣對他們,跟他們聊天、開個玩笑,慢慢我們就熟悉起來了。但是這個過程并不是一個班會就完了的,后來我還利用每天中午的時間陪他們一起留堂、吃飯、聊天、散步,對我這這樣一個介于學生與老師之間的實習老師,他們能很輕松地與我相處,接下來我與他們成了好朋友。在我實習結束離開的時候,他們給我開了歡送會,說了許多心里話,我們還流下了不舍和高興的淚水。

  經(jīng)過這三個月的實習,我積累了許多寶貴經(jīng)驗,而且從其他老師身上學到了許多教學方法和技巧,自己的能力也得到了大大提高?偟膩碚f,這次的實習對我來說是邁出了通向教師崗位的第一步,我也意識到自己要學的東西還有很多。此次的實習,不僅是我將大學所學知識用于實踐的一個檢測,也是我通向職業(yè)生涯的一個起點,我在未來的道路上還要不斷學習,不斷完善。

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