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師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對(duì)自己有個(gè)正確的認(rèn)知，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定，歡迎大家分享。
師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定1
教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)準(zhǔn)教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過(guò)實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，基本技能和專業(yè)知識(shí)，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書(shū)本的知識(shí)，理論的思維。
這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的.知識(shí)，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會(huì)了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。
實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教有關(guān)教育方面的問(wèn)題，聽(tīng)課與講課相結(jié)合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)，始終堅(jiān)持在自己工作崗位上的堅(jiān)韌毅力，也深深打動(dòng)著組里的每個(gè)成員，他們也樂(lè)于將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與我分享。因而，我學(xué)到了許多實(shí)用的技能，認(rèn)識(shí)到了能夠把自己既有的知識(shí)輕松的傳授給學(xué)生，而學(xué)生又樂(lè)于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。
實(shí)習(xí)當(dāng)中我全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。這次實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。短暫的工作時(shí)日不僅磨練了我的意志，也使我對(duì)今后的人生道路有了真確的方向。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我更加成熟了，認(rèn)識(shí)到了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。教師是一個(gè)很特別的職業(yè)，肩負(fù)著傳承人類文明的重任，是人類的文化橋梁，隨著思想境界的提升，我也切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重大意義。
實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，在指導(dǎo)老師地幫助下，我還是較好的完成了這一次的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我從稚嫩的教學(xué)走向了比較成熟的教學(xué)，對(duì)我以后將可能從事教學(xué)將會(huì)起到很大的幫助。
師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定2
對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)讓我邁出了教師生涯的第一步，同時(shí)也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。xxxx年9月24日至12月10日，我在田東縣平馬鎮(zhèn)鎮(zhèn)甲逢小學(xué)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月。在這兩個(gè)多月內(nèi)，我頂替原四（2）班班主任的崗位，實(shí)習(xí)期間主要負(fù)責(zé)教授的科目是數(shù)學(xué)，兼顧美術(shù)、思想品德、信息技術(shù)、科學(xué)、科技文體活動(dòng)等科目。作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，早操、課間操時(shí)維持秩序，幫忙分早餐，晚自習(xí)下班指導(dǎo)功課，做了幾名后進(jìn)生的思想工作，籌辦了“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會(huì)。
在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，讓我深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。實(shí)習(xí)期間，遵守學(xué)校的'規(guī)章制度，能積極配合班主任開(kāi)展工作，協(xié)助掌控班級(jí)，管理學(xué)生，跟班參加班級(jí)的日常工作，全身心投入到教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中。
在實(shí)習(xí)中，我感受最深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學(xué)方法，這樣才能確保課堂教學(xué)的成功。根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中我盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)，比如盡量多抽取學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。
在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了作為一名班主任的不易，班主任工作瑣碎繁雜。班主任除了要做好自己的學(xué)科教學(xué)外，還要增加很多其他方面的工作。作為他們的班主任，我經(jīng)常與他們進(jìn)行溝通，因材施教，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我的實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)過(guò)程中當(dāng)然還存在一些不足，比如不能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生報(bào)告的問(wèn)題。實(shí)習(xí)讓我成為教師的基本素質(zhì)得到了鞏固和加強(qiáng)�！皞鞯朗跇I(yè)解惑”，實(shí)習(xí)這一段時(shí)間里我收獲了知識(shí)，收獲了經(jīng)歷，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)愛(ài)和教誨，同時(shí)更收獲了學(xué)生真摯的感情。
我會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取成為一名合格的人民教師！
師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定3
在學(xué)院和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下,順利地完成了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)任務(wù),通過(guò)實(shí)習(xí),在教育理論和實(shí)踐方面都取得了很大的進(jìn)步.
惠州市第九中學(xué)為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束,通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,我深深的感受到教育實(shí)習(xí)的重要性,它是我們師范類學(xué)生將教育理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié),也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)教育知識(shí)的檢驗(yàn).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下,順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù).
在教學(xué)實(shí)習(xí)期間,做到隨堂聽(tīng)課,認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄,觀摩并學(xué)習(xí)原化學(xué)老師的教學(xué)技能,從中獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，試教前，認(rèn)真?zhèn)湔n，并將備好的教案及課件交給指導(dǎo)老師檢查，找出不足之處，用心修改教案，確保設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，同時(shí)又能兼顧不同程度學(xué)生的需要，課堂上，認(rèn)真教學(xué)，教學(xué)用語(yǔ)清晰，嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)行師生互動(dòng)以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;確保順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，批改課后作業(yè)時(shí)，能針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中所犯的錯(cuò)誤做好正確批注，并反思自己教學(xué)的不足之處，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
班主任工作實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況，熟悉全班學(xué)生的情況，并根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)展開(kāi)學(xué)生教育工作。日常學(xué)校生活中，做到為人師表，以身作則，工作積極，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生遲到、早讀情況，巡視課堂紀(jì)律，利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，注重個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，多一份關(guān)心，加強(qiáng)輔導(dǎo)，從協(xié)助原班主任管理班級(jí)過(guò)程中，更明白要管理好班級(jí)，還要注重培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。
在實(shí)習(xí)工作中也暴露出自己的一些不足之處，比如課堂教學(xué)師生互動(dòng)還不夠理想，針對(duì)思想頑固的學(xué)生，教育經(jīng)驗(yàn)和能力還有所欠缺，但我相信，通過(guò)以后教學(xué)工作的不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
師范類實(shí)習(xí)生自我鑒定4
在學(xué)院和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師的幫助下，順利地完成了為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)任務(wù)，通過(guò)實(shí)習(xí)，在教育理論和實(shí)踐方面都取得了很大的進(jìn)步。
惠州市第九中學(xué)為期一個(gè)月的教育實(shí)習(xí)即將結(jié)束，通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我深深的感受到教育實(shí)習(xí)的重要性，它是我們師范類學(xué)生將教育理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專業(yè)教育知識(shí)的檢驗(yàn)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的幫助下，順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。
在教學(xué)實(shí)習(xí)期間，做到隨堂聽(tīng)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，觀摩并學(xué)習(xí)原化學(xué)老師的教學(xué)技能，從中獲得一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，試教前，認(rèn)真?zhèn)湔n，并將備好的及課件交給指導(dǎo)老師檢查，找出不足之處，用心修改教案，確保設(shè)計(jì)的.教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確，同時(shí)又能兼顧不同程度學(xué)生的需要，課堂上，認(rèn)真教學(xué)，教學(xué)用語(yǔ)清晰，嚴(yán)謹(jǐn)，進(jìn)行師生互動(dòng)以帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；確保順利完成課堂教學(xué)任務(wù)，批改課后作業(yè)時(shí)，能針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中所犯的錯(cuò)誤做好正確批注，并反思自己教學(xué)的不足之處，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
班主任工作實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級(jí)情況，熟悉全班學(xué)生的情況，并根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)展開(kāi)學(xué)生教育工作。日常學(xué)校生活中，做到為人師表，以身作則，工作積極，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生遲到、早讀情況，巡視課堂紀(jì)律，利用課余時(shí)間與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)，注重個(gè)別指導(dǎo)，針對(duì)成績(jī)差的學(xué)生，多一份關(guān)心，加強(qiáng)輔導(dǎo)，從協(xié)助原班主任管理班級(jí)過(guò)程中，更明白要管理好班級(jí)，還要注重培養(yǎng)班級(jí)榮譽(yù)感和凝聚力。
在實(shí)習(xí)工作中也暴露出自己的一些不足之處，比如課堂教學(xué)師生互動(dòng)還不夠理想，針對(duì)思想頑固的學(xué)生，教育經(jīng)驗(yàn)和能力還有所欠缺，但我相信，通過(guò)以后教學(xué)工作的不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，我能成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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