在職研究生自我鑒定

時(shí)間:2021-05-28 17:31:47 研究生自我鑒定 我要投稿

有關(guān)在職研究生自我鑒定4篇

  正常來(lái)講,自我鑒定即為自我總結(jié),自我鑒定可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編幫大家整理的在職研究生自我鑒定4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)在職研究生自我鑒定4篇

在職研究生自我鑒定 篇1

  本人作為研究生在大學(xué)數(shù)學(xué)所攻讀計(jì)算數(shù)學(xué)專業(yè)近三年,畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,做自我鑒定如下:

  本人在思想覺(jué)悟上始終對(duì)自己有較高的要求,認(rèn)識(shí)世界認(rèn)識(shí)社會(huì),能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

  在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程,開(kāi)闊視野,對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面,研究生階段著重加強(qiáng)了書(shū)面寫(xiě)作的訓(xùn)練,并取得了一定效果。

  在科研工作上,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過(guò)自身不斷的努力,以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書(shū)面表達(dá)的能力也得到了錘煉,尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步,這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。

  平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛(ài)好和能力,業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  畢業(yè)在即,在工作實(shí)踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

  本人在研究生階段所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

在職研究生自我鑒定 篇2

  又是一個(gè)新的學(xué)年,將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭,F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù),現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)行總結(jié)。

  總體來(lái)說(shuō),這一學(xué)年,是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來(lái)說(shuō)。

  這一年,也就是碩士二年級(jí),我們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,開(kāi)始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式,需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過(guò)程,唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦,才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)話,很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。

  幸好,做學(xué)問(wèn),學(xué)業(yè)亦或科研,上升到哲學(xué)的角度,與做其他事情都是有共性的。在這一年之中,我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練。

  科研是需要獨(dú)立完成的。從最初的無(wú)所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路,然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行,并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng),這種責(zé)任心的培養(yǎng),對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。

  另外,科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無(wú)論早晚,自己去做并且做好,沒(méi)有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無(wú)論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。

  這一年,我離開(kāi)了從20歲到25歲的校園,來(lái)到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。

在職研究生自我鑒定 篇3

  作為一名 碩士研究生,在即將離開(kāi)母校之際,回顧一下我這兩年半在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  都說(shuō)學(xué)習(xí)是一名學(xué)生的基本工作。研究生階段的課堂學(xué)習(xí)只有一年,課程的安排較本科也少了許多。學(xué)得少但不見(jiàn)得輕松。在這段學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了有所取舍,快速學(xué)習(xí)。相對(duì)投入的精力和時(shí)間,我比較滿意取得的學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)然學(xué)習(xí)還包括課外的部分。我喜歡去包圖逛逛,在書(shū)架旁站定,隨手拿起一本來(lái)讀一讀。這兩年多我看了一些好書(shū),也算是一種收獲。

  如果要問(wèn)我研究生和本科最大的不同,我一定會(huì)說(shuō)在研究?jī)勺稚稀N业难芯可目梢苑譃?個(gè)階段,第一個(gè)階段是參與具體應(yīng)用項(xiàng)目,主要是和領(lǐng)導(dǎo)討論接口,然后就默默地編碼實(shí)現(xiàn),測(cè)試。這個(gè)階段就里,我主要就是踏實(shí)做好自己的模塊;第二階段是參與科研項(xiàng)目,和師姐一起從白手起家,搜集論文,整理思路,模擬仿真,加以改進(jìn),總結(jié)成果,這個(gè)階段需要更多的積極性,更多的.思考,更多的實(shí)踐;第三階段是指導(dǎo)科研項(xiàng)目,把自己科研的方法和經(jīng)驗(yàn)與后來(lái)者分享,在他們遇阻時(shí),

  給予提示和鼓勵(lì),這個(gè)角色中最重要的是團(tuán)結(jié)最大的力量,給予別人熱情和希望。應(yīng)該說(shuō),我很幸運(yùn),進(jìn)入了一個(gè)科研氛圍很濃的實(shí)驗(yàn)室,留下一段純正的科研體驗(yàn)。

  研究生的生活要比本科時(shí)候豐富一些。期間我有一份勤工儉學(xué)的工作,工作內(nèi)容是去宿舍區(qū)檢查衛(wèi)生。這份工作我做了一年半,既鍛煉了身體,賺取了收入(完成了經(jīng)濟(jì)獨(dú)立),也從和上一代人相處中學(xué)習(xí)怎樣去和他們溝通。我也做過(guò)一年的助教,自認(rèn)為做到了對(duì)同學(xué),對(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。我也參與過(guò)AIESEC社團(tuán),第一次和大家一起跳舞,第一次和外國(guó)同齡人進(jìn)行尷尬而奇妙的交流。每周三,我?guī)缀醵既プ狼蚍,和同學(xué)們打上兩個(gè)小時(shí),雖然球技提高緩慢,但我喜歡打球時(shí)的專注以及“越打越失,越失越打”的執(zhí)著。

  結(jié)束意味著新的開(kāi)始。過(guò)去的風(fēng)景再美麗,終將成為記憶的一角。將這篇文體呆板、內(nèi)容干澀的文章放于此,只為再翻開(kāi)時(shí)嘲笑自己曾經(jīng)的幼稚和純真。

在職研究生自我鑒定 篇4

  又是一個(gè)新的學(xué)年,將在華中農(nóng)業(yè)大學(xué)度過(guò)的第七個(gè)年頭,F(xiàn)實(shí)是歷史的延續(xù),現(xiàn)將碩士二年級(jí)進(jìn)行總結(jié)。

  總體來(lái)說(shuō),這一學(xué)年,是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的、轉(zhuǎn)折性的一年。于學(xué)業(yè)、于個(gè)人人生發(fā)展來(lái)說(shuō)。

  這一年,也就是碩士二年級(jí),我們結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)15年的教師教授學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)模式,開(kāi)始了科研的初步探索。這是一種與單純汲取知識(shí)完全不同的模式,需要很多的主觀能動(dòng)性的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)變是一個(gè)痛苦的過(guò)程,唯有經(jīng)歷過(guò)這種痛苦,才會(huì)漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。我們漸漸地對(duì)搞科研入了門,卻馬上面臨著畢業(yè)了。說(shuō)實(shí)話,很是不舍。不舍自己破繭重生后積累的經(jīng)驗(yàn)迅速的貶值,封塵于人生的藏寶箱。

  幸好,做學(xué)問(wèn),學(xué)業(yè)亦或科研,上升到哲學(xué)的角度,與做其他事情都是有共性的。在這一年之中,我更大的收獲是對(duì)自己性格方面、處理事情方面的歷練。

  科研是需要獨(dú)立完成的。從最初的無(wú)所適從,到現(xiàn)在的漸漸地適應(yīng)自己給自己提出一個(gè)思路,然后當(dāng)機(jī)立斷的執(zhí)行,并對(duì)自己的創(chuàng)意、自己的執(zhí)行力負(fù)責(zé)。這種獨(dú)立性的培養(yǎng),這種責(zé)任心的培養(yǎng),對(duì)整個(gè)人生是大有裨益的。

  另外,科研極大的磨練了我的心智。除卻培養(yǎng)了我的獨(dú)立性以外,大大提升了我的執(zhí)行力。漸漸地明白,有些事情是逃不掉的,無(wú)論早晚,自己去做并且做好,沒(méi)有人可以代勞,早執(zhí)行早得出結(jié)果,而且無(wú)論再繁雜,都要一步一步按部就班地執(zhí)行,急躁不得。這一年的磨練讓我的行動(dòng)力和耐力得到極大的提升。

  這一年,我離開(kāi)了從20歲到25歲待久了習(xí)慣了它的美麗、它的親切的校園。來(lái)到了天津的這個(gè)研究所做聯(lián)合培養(yǎng)生。在一個(gè)熟悉的環(huán)境呆得太久,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都有些忘卻了。

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