初中地理《以河流為生命線的地區(qū)-長(zhǎng)江沿江地帶》教案

時(shí)間：2022-08-26 10:12:54 地理教案我要投稿

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　　作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的初中地理《以河流為生命線的地區(qū)-長(zhǎng)江沿江地帶》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中地理《以河流為生命線的地區(qū)-長(zhǎng)江沿江地帶》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通過(guò)閱讀長(zhǎng)江沿江地帶圖，能夠說(shuō)明其范圍和相對(duì)地理位置——沿長(zhǎng)江地帶分布的特點(diǎn)；并對(duì)本區(qū)與地理位置的優(yōu)越性做出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)；

　　2．通過(guò)閱讀氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖表，說(shuō)明長(zhǎng)江地帶氣候的特點(diǎn)；

　　3．通過(guò)學(xué)習(xí)長(zhǎng)江對(duì)沿江地帶的紐帶作用和沿江地帶縱貫?zāi)媳钡妮椛渥饔茫私忾L(zhǎng)江在我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的特殊地位；

　　4.通過(guò)閱讀長(zhǎng)江沿江地帶的分層設(shè)色地形圖、自然資源分布圖以及上、中、下游景觀圖片，對(duì)比分析及歸納本區(qū)內(nèi)的區(qū)域地理差異，并初步培養(yǎng)對(duì)比分析的學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1．長(zhǎng)江沿江地帶的地形與氣候

　　2．長(zhǎng)江沿江地帶的紐帶和輻射作用

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、學(xué)生活動(dòng)

　　1．顯示“長(zhǎng)江沿江地帶在中國(guó)的位置”圖：說(shuō)出長(zhǎng)江沿江地帶的范圍和形狀

　　２．顯示長(zhǎng)江沿江地帶地形圖（學(xué)生讀地圖冊(cè)P34—35地形圖）：①說(shuō)出長(zhǎng)江沿江地帶的緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置（沿長(zhǎng)江地帶分布） ②分析長(zhǎng)江沿江地帶地理位置優(yōu)越性。

　　班級(jí)交流展示。

　　[CAI]顯示：一、地理位置和自然條件

　　1．長(zhǎng)江沿江地帶的范圍和形狀

　　2．地理位置優(yōu)越——緯度位置、海陸位置、相對(duì)位置

　　過(guò)渡：長(zhǎng)江沿江地帶不僅地理位置優(yōu)越，而且自然條件得天獨(dú)厚。

　　[學(xué)生活動(dòng)]

　　1．顯示長(zhǎng)江沿江地帶地形圖：①長(zhǎng)江沿江地帶的主要地形區(qū)并根據(jù)課本P88圖8.19及圖8.20概要描述長(zhǎng)江上游與下游的地形特點(diǎn)。

　�、谡f(shuō)出長(zhǎng)江主要的支流、湖泊及其對(duì)長(zhǎng)江水運(yùn)的影響。

　�、坩槍�(duì)長(zhǎng)江沿江地帶東西部地形上的差異，應(yīng)采取不同的利用方式（完成課本P88活動(dòng)1，2）

　�。玻@示“上海、武漢、重慶年內(nèi)各月氣溫與降水量”圖：①說(shuō)出長(zhǎng)江沿江地帶的氣候類型；②分析長(zhǎng)江沿江地帶氣候特點(diǎn)。

　　3．自然條件

　�。�1）地形：上游以高原、盆地為主；中、下游以平原為主

　�。�2）河流：河湖眾多，發(fā)達(dá)的長(zhǎng)江水系——地表水資源豐富、航運(yùn)發(fā)達(dá)，上游水能豐富

　�。�3）氣候：亞熱帶季風(fēng)氣候——光熱充足、降水豐富

　　[CAI]顯示“長(zhǎng)江沿江地帶自然資源的分布”圖：①長(zhǎng)江沿岸有哪些自然資源？②長(zhǎng)江上下游地區(qū)的自然資源在種類和數(shù)量上的區(qū)別。

　　[CAI]顯示：4．自然資源：豐富的礦產(chǎn)資源、水能資源、耕地面積廣

　　二、沿江地帶的紐帶和輻射作用

　　[CAI]顯示：

　　1．沿江地帶的紐帶作用

　�。�1）“H”型的經(jīng)濟(jì)格局

　　[學(xué)生活動(dòng)]讀課本P77圖8.22“‘H’形的經(jīng)濟(jì)格局”：

　�、傺睾５貛c西北內(nèi)陸地區(qū)的各自發(fā)展的優(yōu)勢(shì)是什么？

　　②為什么長(zhǎng)江沿江地帶具有紐帶作用？

　　③試說(shuō)出沿江地帶紐帶作用的意義。

　　過(guò)渡：長(zhǎng)江沿江地帶不僅使我國(guó)東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的紐帶，還具有對(duì)周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的輻射作用

　　[CAI]顯示：2．沿江地帶的輻射作用

　　[學(xué)生活動(dòng)]1．顯示：“長(zhǎng)江沿江地帶的工業(yè)及主要工業(yè)區(qū)”圖，并參考課本P78第一段課文：①說(shuō)出長(zhǎng)江沿江地帶最具活力的部門是哪一個(gè)？２②長(zhǎng)江沿岸江地帶輻射的基礎(chǔ)和條件、動(dòng)力是什么？

　　2．顯示“長(zhǎng)江略圖”（學(xué)生參看課本P78圖8.23），在圖上填繪出嘉陵江、漢江、贛江等支流的名稱；并用彩色筆描繪出在重慶、武漢、九江、南京、上海交匯的南北向鐵路干線。(河流由學(xué)生用繪圖筆在屏幕上畫(huà)出)

　　3．分析長(zhǎng)江沿江地帶輻射作用的意義是什么？

　�。壅n堂小結(jié)］

　　課堂檢測(cè)：

　　1．選擇題

　�。�1）長(zhǎng)江沿江地帶的氣候?qū)儆冢ǎ?/p>

　　A.溫帶季風(fēng)氣候B.熱帶季風(fēng)氣候C.亞熱帶季風(fēng)氣候D.溫帶大陸性氣候

　�。�2）沿江地帶四大港口城最西部的是（）

　　A.上海B.重慶C.武漢D.杭州

　�。�3）長(zhǎng)江最長(zhǎng)支流在下列哪個(gè)城市匯入長(zhǎng)江

　　A.上海B.長(zhǎng)沙C.重慶D.武漢

　�。�4）關(guān)于上海敘述不正確的是（）