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物質(zhì)的量(第二課時)
教學(xué)目標(biāo) 概覽:
(一)知識目標(biāo)
1、進一步加深理解物質(zhì)的量和摩爾的概念。
2、掌握摩爾質(zhì)量的概念,了解摩爾質(zhì)量與式量的區(qū)別和聯(lián)系。
3、能熟練運用摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計算。
4、掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之間的關(guān)系。
(二)能力目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力和對知識的抽象概括能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運用化學(xué)知識進行計算的能力。
(三)情感目標(biāo)
1、通過對概念的透徹理解,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
2、通過對解題格式的規(guī)范要求,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,使學(xué)生懂得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
教學(xué)重點:摩爾質(zhì)量的概念和有關(guān)摩爾質(zhì)量的概念計算。
教學(xué)難點 :摩爾質(zhì)量與相對原子質(zhì)量、相對分子質(zhì)量之間的關(guān)系。
教學(xué)過程 :
[復(fù)習(xí)提問] 1、1 mol物質(zhì)所含粒子的個數(shù)是以什么為標(biāo)準(zhǔn)得出來的?
2、物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)、粒子總個數(shù)三者之間的關(guān)系?
[新課引入]教師取一杯水,對同學(xué)說:“老師這兒有一杯水,老師想知道這杯水里有多少個水分子,現(xiàn)在讓你們來數(shù),能數(shù)得清嗎?”
回憶初中有關(guān)水分子的知識:10億人數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要3萬多年才能數(shù)清。
很顯然,靠我們在座的大家一個一個來數(shù),在我們的有生之年,是完不成任務(wù)的。那么,能否有其他的方法呢?
答案是肯定的。我只要稱一下這杯水的質(zhì)量,就可以很輕易地知道!
連接水分子這種粒子與水的質(zhì)量之間的橋梁,就是我們上節(jié)課學(xué)過的——物質(zhì)的量。
“下面,就讓我們來導(dǎo)出它們之間的關(guān)系!
[推導(dǎo)并板書] 二、1mol物質(zhì)的質(zhì)量
微觀 一個C原子 一個O原子 一個Fe原子?
↓擴大6.02×1023 ↓擴大6.02×102 ↓擴大6.02×1023
1 mol C 原子 1 mol O 原子 1 mol Fe 原子
↓ ↓ ↓
質(zhì)量 0.012 kg=12 g x g y g
相對原子質(zhì)量 12 16 56
[講解] 因為任何一種原子的相對原子質(zhì)量,若以12C的1/12為標(biāo)準(zhǔn)所得的比值。所以,1mol任何原子的質(zhì)量比,就等于它們的相對原子質(zhì)量比。由此我們可求出x值和y值。
[學(xué)生計算]得出x=16 y=56
[設(shè)問] 要是1molNa原子或1molH原子的質(zhì)量呢?
[學(xué)生討論,得出結(jié)論] 1mol任何原子的質(zhì)量,若以克為單位,在數(shù)值上等于其相對原子質(zhì)量的數(shù)值。
[設(shè)問]那么,對于由原子構(gòu)成的分子,其1 mol的質(zhì)量是多少呢?離子呢?
[學(xué)生討論]
[教師總結(jié)]
1 mol 任何原子的質(zhì)量以g 為單位,數(shù)值上等于其相對原子質(zhì)量。
1 mol 任何分子的質(zhì)量以g 為單位,數(shù)值上等于其相對分子質(zhì)量。
1 mol 任何離子的質(zhì)量以g 為單位,數(shù)值上等于其相對原子質(zhì)量之和。
[板書] 1mol任何物質(zhì)的質(zhì)量,是以克為單位,在數(shù)值上就等于該物質(zhì)的原子(分子)的相對原子質(zhì)量(相對分子質(zhì)量)。
[投影練習(xí)]
1molH2O的質(zhì)量是 g;1molNaCl的質(zhì)量是 g
1molNa+的質(zhì)量是 g;1molS的質(zhì)量是 g
2mol NaOH的質(zhì)量為 g,其中Na+為 g
[講解] 由以上我們的分析討論可知,1mol任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量是以克為單位,在數(shù)值上都與該粒子的相對原子質(zhì)量或相對分子質(zhì)量相等,我們將單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量叫做摩爾質(zhì)量,也就是說,物質(zhì)的摩爾質(zhì)量是該物質(zhì)的質(zhì)量與該物質(zhì)的物質(zhì)的量的比。
[板書] 三、摩爾質(zhì)量
概念:1mol 物質(zhì)的質(zhì)量叫做物質(zhì)的摩爾質(zhì)量。
符號:M 單位:g·mol-1或 kg·mol-1
m
n
關(guān)系式:M=
兩種方法:H2O的摩爾質(zhì)量為12 g·mol-1;1mol H2O的質(zhì)量為18g
[講解] 依據(jù)此式,我們可以把物質(zhì)的質(zhì)量與構(gòu)成物質(zhì)的粒子集體聯(lián)系起來。
÷M
×M
÷NA
×NA
小結(jié):質(zhì)量 物質(zhì)的量 微粒數(shù)
(g) (mol) (個)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P47 例1和例2
練習(xí):
1. 0.4gH2在O2中燃燒能生成多少molH2O?
2. 20gA和14.6gB完全反應(yīng)生成12.4gC和0.2molD,則D的摩爾質(zhì)量為多少?
3. 2g AO32-中核外電子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多了3.01×1023個,則A的相對原子質(zhì)量為多少?(32)
4. 某固體僅由一種元素組成,其密度為5g·cm-3,用X射線研究該固體的結(jié)果表明:在棱長為1×10-7cm 的立方體中含有20個原子,則此元素的相對原子質(zhì)量為( )
A.32 B.65. C.120 D.15
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