《燃燒與滅火》初中化學(xué)教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解燃燒反應(yīng)的特征;學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究燃燒的三個(gè)條件,并運(yùn)用其來(lái)解釋生活中一些相關(guān)的現(xiàn)象。
2.能說(shuō)出滅火的基本原理和常見方法。能解決人在被困火災(zāi)區(qū)時(shí)的自救問(wèn)題。
3.能記住常見滅火器材及其使用方法、適用范圍。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
燃燒的三個(gè)條件和滅火的基本原理
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
探究與歸納燃燒的條件
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、知識(shí)準(zhǔn)備
1.你以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道許多燃燒的實(shí)例。請(qǐng)把你知道的實(shí)例填寫在下表中。
實(shí)例 觀察到的現(xiàn)象
鎂條的燃燒 發(fā)光、放熱,有白色物質(zhì)生成
燃燒反應(yīng)的特征可歸納為:
2.物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足的三個(gè)條件:(1)_________________(2)______________________(3)_______________
3.根據(jù)你的觀察和你的調(diào)查填寫下表:
滅火事例 滅火方法 滅火原理
熄滅酒精燈 用燈帽蓋滅 隔絕空氣
由此可知,滅火主要有以下方法:
實(shí)驗(yàn)探究 探究物質(zhì)燃燒一般需要的條件。
根據(jù)上面的3組對(duì)比實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你歸納物質(zhì)燃燒所需要的條件:
知識(shí)鏈接:常用的滅火器:
滅火器的種類 適用范圍
泡沫滅火器 撲滅木材、棉布等引起的火災(zāi)
干粉滅火器 撲滅一般火災(zāi)及油、氣引起的火災(zāi)
液態(tài)二氧化碳滅火器 撲滅圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器、電器等引起的火災(zāi)
二、思考與交流
1.對(duì)火的利用是人類支配自然力的偉大開端。據(jù)考證人類很早就學(xué)會(huì)鉆木取火,即把兩根山麻木相互摩擦,產(chǎn)生的碎木屑達(dá)到一定溫度產(chǎn)生的火星點(diǎn)燃木板旁易燃的干草或木屑粉,燃起火焰。
傳說(shuō)有一年,黃帝帶著臣民外出,忽然遇到暴雨,山洪爆發(fā),人們被困在山洞中,又冷又餓,但所帶的木柴全被雨淋濕,無(wú)法鉆木取火做飯,苦不堪言。偶然之間,一大臣發(fā)現(xiàn)巖塊之間用力碰擊,也會(huì)產(chǎn)生很多火星,但怎樣產(chǎn)生火星呢?有人嘗試把棉花絮放在石頭下面再擊石,果然取火成功,此方法即為“擊石取火”。
古人類取火方法還有“陽(yáng)燧”取火、火鏈等,在現(xiàn)代這些方法也是人們野外生存所必備的。
思考:(1)鉆木取火為什么要兩根木頭相互摩擦?
。2)鉆木取火點(diǎn)燃的是什么?鉆石能取火嗎?
。3)為什么有了棉花絮后才能成功地?fù)羰』穑?/p>
。4)黃帝命人鉆木取火為什么無(wú)法取得成功?
2.閱讀P.89圖4-2的實(shí)驗(yàn),你能解釋手帕“燒不壞”的原因嗎?
3.煤炭、蠟燭常用什么方式點(diǎn)燃?為什么點(diǎn)燃方式不同呢?
4.閱讀P.93.最后一段回答下列問(wèn)題:火警電話: ;如果你遭遇火災(zāi)時(shí),你應(yīng)該采取怎樣的方法來(lái)自救并為他救贏得寶貴時(shí)間?
5.燃燒正旺的煤爐用扇子越扇越旺,而燃燒的蠟燭用扇子一扇就滅。這是為什么?
三、總結(jié)與反思
學(xué)完本節(jié),我的收獲、啟示或發(fā)現(xiàn)有哪些?
四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
解釋下列實(shí)驗(yàn)(如圖所示,白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為240℃)
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
五、課后訓(xùn)練
1關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是 ( )
A.燃燒一定要點(diǎn)燃 B.燃燒是發(fā)光、發(fā)熱、冒煙的現(xiàn)象
C.凡有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化都叫燃燒 D.燃燒一定是化學(xué)變化
2.圖書檔案室或存放精密儀器的工作室失火,應(yīng)選擇的'滅火器為 ( )
A.液態(tài)二氧化碳滅火器 B.干粉滅火器 C.泡沫滅火器 D.水
3.小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知:
白磷著火點(diǎn)為40℃,紅磷 著火點(diǎn)為240℃,它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸,五氧化二磷易溶于水?/p>
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒。 該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào),下同) ;能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比, (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
六、教學(xué)后記
【《燃燒與滅火》初中化學(xué)教案】相關(guān)文章:
燃燒與滅火精品教案03-14
初中化學(xué)《燃燒與滅火》教案設(shè)計(jì)08-26
燃燒熱的化學(xué)教案11-01
《燃燒與滅火》的教學(xué)反思范文09-21
燃燒和滅火的教學(xué)反思10-04
《燃燒和滅火》教學(xué)反思09-07