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五年級數(shù)學下冊《分數(shù)混和運算》教案
教學內容:
教材58~59“分數(shù)混合運算(二)”
教學目標:
1.在觀察比較中,體會整數(shù)運算變律在分數(shù)運算中同樣適用。
2.利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題,發(fā)展應用意識。
教學重難點:
1.能體會整數(shù)運算律在分數(shù)運算中同樣適用。
2.能解決日常生活中的實際問題。
教學過程:
一、創(chuàng)設情景 激趣揭題
1.計算。
2.引入新課分數(shù)混合運
二、扶放結合探究新知
1.出示“第十屆動物車展”情景圖,從情悅圖中,找出有關信息及問題,并估一估第二天的成交量是多少?
2.理解題意,用圖來表示題目中數(shù)量之間的關系。
3.解決問題
、俳y(tǒng)計圖,讓學生理解“第二天成交量此第一天增加了1/5” 這句話的意思是第二天增加的是第一天的1/5。
、谟镁段圖來表示第二天和第一天成交的汽車輛數(shù)之間的關系。
4.把握算法之間的聯(lián)系。
三、反饋矯正落實雙基
1.做教材第59頁“試一試”第一題?偨Y:整數(shù)運算律在分數(shù)運算中同樣適用。
2.做教材第59頁“試一試”第二題。引導學生分析問題的條件及解決問題的方法。
四、小結評價布置預習
1.這節(jié)課你學會了什么?有什么收獲?在學習中遇到了什么沒有得到解決的問題?
2.預習分數(shù)混合運算(三)
板書設計:
分數(shù)混合運算(二)
整數(shù)的運算律在分數(shù)運算中同樣適用。
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