4的組成大班數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2023-05-01 18:40:36 其它教案我要投稿

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

4的組成大班數(shù)學(xué)教案

　　1、自主探索4的組成，知道4有三種不同的分發(fā)，會認(rèn)讀4的分合式。

　　2、愿意用語言表述自己的操作結(jié)果，體驗(yàn)操作的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、梨子圖片3張。

　　2、幼兒操作材料：每人4個(gè)圓片片、記錄紙。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、復(fù)習(xí)3的組成。

　�。�1）出示3個(gè)梨子，請個(gè)別幼兒在磁性黑板

　　上將其分成不同的兩份，并記錄3的分合式。

　�。�2）游戲：碰球。

　　師：3，3，我的1球碰幾球?

　　幼：3，3，你的1球碰2球。

　　2、自主探索4的組成。

　�。�1）提出要求：3個(gè)梨子小朋友都會分了，如果請你把4個(gè)圓片片分成不同的兩份，你會怎么分呢？請每個(gè)小朋友從籃子里輕輕地拿出4個(gè)圓片片、1支筆、1張記錄紙。想一想、分一分，然后把你的分法在記錄紙上記錄下來。

　�。�2）幼兒按要求操作，教師巡視幼兒操作情況。

　�。ㄌ嵝延變合嗤姆址ㄖ挥涗�1次）

　　（3）請幼兒說出自己的分法，教師用筆將不同的方法記錄下來。如：

　　4 4 4

　　∧ ∧ ∧

　　1 3 3 1 2 2

　�。�4）教師帶領(lǐng)幼兒把4的三種分法全部念1~2遍。

　　（5）請部分幼兒自主糾錯(cuò)，在記錄紙上把漏掉的或記錯(cuò)的分合式改過來。

　　3、游戲“4個(gè)好朋友”。

　�。�1）請4個(gè)小朋友上來玩4的組成游戲，老師說出哪一組分合式，4個(gè)孩子就按要求分成不同的兩組。

　�。�2）全班幼兒參與游戲，4人一組自由配對，聽老師念分合式，按要求分成不同的兩組。

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