快樂的修鞋匠教案

快樂的修鞋匠教案

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解修鞋匠的工序，嘗試根據(jù)樂曲鞋匠之舞中的音樂形象，選擇較為合適的樂器進(jìn)行演奏。

　　2、體驗合作演奏樂器的快樂。

　　【活動重難點】

　　重點：能為不同的音樂旋律選擇相對應(yīng)的修鞋步驟。

　　難點：能選擇與音樂符合的樂器與同伴合作演奏。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　ppt課件，樂器。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師：今天那么多客人老師看你們上課你們開心嗎？今天老師在路上遇到了一個人也很開心，那么這個人是誰呢？聽我來告訴你。

　　教師有節(jié)奏的拍鼓。

　　師：大街上坐著個修鞋匠，他修的鞋子呀真叫棒，聽他梆呀綁聽他梆梆梆，聽他梆呀綁聽他梆梆梆。

　　師：大街上坐著誰呀？修的鞋子怎么樣？他修鞋子的時候會發(fā)出什么樣的聲音？

　　教師小結(jié)：他修鞋子的時候會發(fā)出梆梆梆的聲音。

　　師：那你們今天都穿了什么鞋呢？

　　教師有節(jié)奏的打鼓

　　師：讓我看一看，有xxx有xxx有xxx還有xxx

　　師：那今天我們就要來修很多的鞋子。

　　師：你們的鞋子有壞過嗎？你鞋子壞了是怎么樣的？

　　師：鞋底開口了這時候怎么辦？修鞋匠是怎么修鞋的呢？

　　教師小結(jié)：鞋子壞了要用釘子，還要用榔頭把釘子敲進(jìn)去。

　　如果開口開很大還可以怎么辦呢？

　　師：對鞋子開口太大，定不住的時候就要用到針和線把他縫起來。

　　師：鞋子修好了，修鞋匠很開心他會怎么樣？

　　師：那我們今天就來做個修鞋匠來修鞋子好嗎？

　　師：修鞋匠年紀(jì)大了，有點老眼昏花了，他呀看東西看不清楚，所以他要在修鞋的時候戴一副老花鏡，并且把眼睛都瞇起來。我來看看哪個修鞋匠學(xué)的最像，學(xué)學(xué)我看不清楚的樣子。

　　模仿穿針引線動作。

　　師：那我們現(xiàn)在來學(xué)修鞋匠穿針好不好。

　　教師示范“穿針，拉”

　　師：接下來修鞋匠要做這樣一件事情，他發(fā)現(xiàn)一個釘子還漏在外面，他要用什么？

　　教師模仿敲釘子

　　師：對他拿著個榔頭“叮叮叮咚咚咚”

　　教師做開心的動作

　　師：現(xiàn)在修鞋匠可開心了，他把鞋子修好了。聽他唱起了歌�！袄怖怖怖怖病�

　　二、完整欣賞樂曲，理解樂曲情景。

　　師：修鞋匠就做了這么三件事，他今天看到來修鞋的人這么多，心里很開心。他決定聽著音樂來修鞋。他準(zhǔn)備了一段音樂，就是來做這三件事。第一件：穿針引線。第二件：他敲了釘子。第三件：他修好了很開心的在笑。你們聽聽看，哪一段講了敲釘子線，哪一段講了修鞋匠很開心，哪一段講了穿針引線。

　　教師播放完整音樂。

　　師：誰來說說看？

　　師：剛才的音樂是全部連起來的，聽起來有點難，現(xiàn)在老師把他分開來給你們聽聽看，你們再來告訴我哪一段音樂是講了什么好嗎？

　　教師分段播放音樂

　　教師小結(jié)：有叮叮叮咚咚咚的聲音是敲釘子的，那我們再來聽一遍看看是不是。

　　教師小結(jié)：這個音樂聽上去怎么樣？是慢是快？穿線的時候是慢是快？穿線要慢慢的仔仔細(xì)細(xì)的才能把線穿過去，我們再聽一聽是不是？我們來看看對嗎？

　　教師小結(jié)：這個音樂聽上去怎么樣？所以是修鞋匠修好鞋子很開心的笑了。

　　教師總小結(jié)：所以聽上去慢慢的聲音是修鞋匠在穿針引線。聽上去有高有低的音樂是修鞋匠在敲釘子。聽上去讓你心里很快樂，很開心的音樂是修好鞋子了。

　　三、演奏歌曲。

　　師：那現(xiàn)在我要來考考你們了，我這個修鞋匠要修鞋子了，請你們聽聽看，我一共修了幾只鞋？要做完3件事才算修好一只鞋子哦~仔細(xì)數(shù)哦

　　教師完整演奏整首樂曲。

　　師：我共修了幾只鞋子？老鞋匠今天修鞋子有準(zhǔn)備哦，看看老鞋匠準(zhǔn)備了哪些工具？

　　教師準(zhǔn)備樂器。

　　師：現(xiàn)在請你們幫老鞋匠選一選，穿針引線，釘釘子，很開心都有哪些樂器適合他呢？

　　個別幼兒選擇樂器。

　　師：這是什么樂器？

　　幼兒根據(jù)選擇樂器嘗試根據(jù)音樂打節(jié)奏。

　　師：那我現(xiàn)在哼著音樂，你來試試看，讓大家來告訴你這個樂器適不適合。

　　師：你們這個樂器適合嗎？還有沒有也覺得適合穿針引線的樂器？

　　師：你們覺得這兩個樂器相比誰更適合？你為什么覺得這個樂器更適合呢？

　　師：那傳釘子應(yīng)該用哪個樂器呢？還有沒有一種樂器可以發(fā)出兩種聲音？那就是他吧。

　　師：哪個樂器聽起來很開心你就選哪個樂器哦。那我們就選這個吧。

　　教師小結(jié)：穿針引線是xxx樂器，……

　　師：那你們想不想用工具來幫老鞋匠修鞋子呢？現(xiàn)在椅子分成了3組，你們可以選擇喜歡的樂器坐到你想表演的地方去。

　　幼兒集體第一次演奏樂曲

　　師：穿針的是哪邊？敲釘子呢？開心呢？別人在敲的時候你們要敲嗎？

　　師：我們也要修4只鞋子，小鞋匠們你們準(zhǔn)備好了嗎？

　　師：剛才老鞋匠們一直在提醒你們，現(xiàn)在老鞋匠不帶你們了，你們行不行？

　　幼兒集體二次演奏樂曲

　　師：你們成功了嗎？真棒

　　師：現(xiàn)在請（教師輕哼樂曲）送回家。

　　師：今天老鞋匠帶小鞋匠修鞋超級開心，所以他要請你們跳一段鞋匠舞�，F(xiàn)在請我們的小朋友圍成一個小圓圈。老鞋匠請你們跳的鞋匠舞啊很簡單，請你們先看好我是怎么跳的，

　　教師演示舞蹈

　　幼兒一次練習(xí)。

　　師：我們?nèi)タ纯唇淌依镞�有什么鞋子給我們修好嗎？

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