- 中班數(shù)學(xué)教案圖形分類教案 推薦度:
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圖形分類教案
活動目的:
1、仔細(xì)觀察各種圖形或動物圖片,根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的某一特點(diǎn)進(jìn)行分類。
2、能在圖形上進(jìn)行簡單添畫,表現(xiàn)某一動物造型。
3、鍛煉小朋友的語言表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1、圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形、梯形圖片。
2、小朋友每人一張空白卡片、一張圖形卡片和兩支水彩筆。
活動過程:
一、復(fù)習(xí)圖形,幼兒制作圖形
師:讓我們一起來看看今天有誰來做客了?(出示圖形:圓形、三角形、正方形、長方形、半圓形)是誰呀?喜歡他們嗎?請你們告訴我你最喜歡哪個(gè)圖形寶寶?
師:那你會畫嗎?好,每個(gè)人從桌子中間拿一張紙,用筆畫出你最喜歡的一個(gè)圖形寶寶,給它涂上漂亮的顏色,讓它來和我的圖形寶寶做伴。(小朋友畫圖形、涂色)
二、圖形分類
師:這么多的圖形寶寶聚在了一起,真熱鬧。可是,有點(diǎn)亂了,能讓他們看起來清楚一點(diǎn)嗎?你有什么辦法?
總結(jié):把相同顏色的圖形放在一起,就是將這些圖形按顏色進(jìn)行分類,那誰能來把這些圖形進(jìn)行分類。(請三個(gè)人,讓他們自己協(xié)商后共同進(jìn)行分類操作)師:還有什么不同的方法來進(jìn)行分類嗎?
三、圖形添畫變動物,進(jìn)行找朋友分類。
1、師:和圖形玩分類游戲真開心,老師還會玩一種新游戲:圖形變變變,想看嗎?看仔細(xì)了:一只小眼睛,許多小短刺,是誰呀?(小刺猬)我還會變,彎彎的脖子,背著硬殼殼,一條小尾巴,又是誰呀?(烏龜)還有許多,許多,你們會變嗎?你會變什么動物呢?用什么圖形變?怎么變?(清小朋友各抒己見)還有好想法,告訴你旁邊的小朋友,比比誰想得對最多。(小朋友討論)好的,桌上有老師準(zhǔn)備好的圖形,看誰變得又快又好,第一個(gè)送小動物來陪我的刺猬和烏龜。
2.刺猬和烏龜有了這么多的朋友可高興了,他們也想玩分類游戲,這次可怎么分呢?誰能想出好辦法?
幼:長鼻子的、不是長鼻子的;有羽毛的、沒有羽毛的……小朋友自己陳述分類理由。(不操作,對小朋友的想法進(jìn)行肯定)師:你們幫他們想了這么多好辦法,讓他們玩得可開心了。這天,天氣特別好,他們想去秋游,可是你們看,這可怎么走?(舉例)能不能幫他們也分分類,讓大家行動起來更方便呢?可以怎樣分了?
幼:進(jìn)行水里、地上、天上的動物的分類。(小朋友進(jìn)行操作)
3.總結(jié)。
師:這樣方便多了,他們可以去旅行了,他們是怎么去旅行的?(小朋友對分類結(jié)果進(jìn)行說明)師:讓我們和他們一起去旅行吧。
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