《蝴蝶》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-02 05:51:33 其它教案我要投稿

《蝴蝶》教案設(shè)計(jì)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

《蝴蝶》教案設(shè)計(jì)

　　1、熟悉歌曲旋律，在傾聽(tīng)、做動(dòng)作及參與游戲的過(guò)程中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)用連貫的聲音演唱歌曲。

　　2、嘗試用歡快的唱法并記憶歌詞。

　　3、在歌唱活動(dòng)中，嘗試用眼神、動(dòng)作與同伴交流，體驗(yàn)與同伴交流過(guò)程的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教師制作小蝴蝶一只。

　　2、磁帶/CD、練習(xí)冊(cè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示小蝴蝶，引起幼兒的興趣

　�。�1）教師：這是什么？

　�。�2）幼兒聽(tīng)教師講述：春天到了，漂亮的鮮花盛開(kāi)了，引來(lái)了許多美麗的蝴蝶。請(qǐng)你想一想，說(shuō)說(shuō)蝴蝶哪兒最美？

　　2、幼兒欣賞教師演唱歌曲，理解歌詞并學(xué)唱歌曲

　�。�1）教師邊操作蝴蝶（手持蝴蝶作習(xí)狀）邊范唱歌曲。教師：你聽(tīng)到歌里唱了什么？（鼓勵(lì)幼兒用歌詞來(lái)回答。）

　　（2）教師鼓勵(lì)幼兒完整朗誦歌詞，并逐步加入鋼琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒跟節(jié)奏朗誦歌詞。

　　（3）帶領(lǐng)幼兒用多種方式學(xué)唱歌曲：集體唱、小組唱、男女聲唱、跟著教學(xué)音樂(lè)伴奏唱等。（鼓勵(lì)幼兒用好聽(tīng)、連貫的聲音演唱。）

　　3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞為歌曲表演創(chuàng)編動(dòng)作

　　（1）請(qǐng)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。（鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編和別人不一樣的動(dòng)作。）

　�。�2）教師提取幾名幼兒的動(dòng)作加入歌曲中，集體練習(xí)。

　　4、表演歌曲

　�。�1）幼兒散點(diǎn)站位，邊唱邊表演。

　�。�2）提醒幼兒找空地方，不要與其他小蝴蝶碰到一起。

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