《清潔家園美化環(huán)境》教案

時(shí)間：2023-05-02 07:51:24 其它教案我要投稿

《清潔家園美化環(huán)境》教案

　　活動(dòng)目的

《清潔家園美化環(huán)境》教案

　　1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

　　2、通過(guò)寫(xiě)垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說(shuō)說(shuō)環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的。

　　2教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、計(jì)算導(dǎo)入：（算一算）

　　“今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家。不過(guò)我也相信憑你們的聰明，一定能夠輕松解決它。”

　　1、出示題目：

　　你們班約有個(gè) 同學(xué)，如果每個(gè)同學(xué)每天丟一張紙屑，那么1天之內(nèi)，你們教室會(huì)有多少垃圾呢？

　　如果以整個(gè)五年級(jí) 個(gè)同學(xué)計(jì)算，一天又會(huì)產(chǎn)生多少紙屑呢？

　　如果以整個(gè)學(xué)校個(gè)同學(xué)計(jì)算，我校每天又會(huì)產(chǎn)生多少垃圾呢？

　　2、學(xué)生計(jì)算，教師板書(shū)。

　　五（1）班人 350000張

　　五年級(jí) 人 10500000張

　　全校人 127750000張

　　3 “看了上面的數(shù)據(jù)，你有什么話想說(shuō)嗎？”

　　4“我們剛才算的，只是我校一天之內(nèi)學(xué)生產(chǎn)生的垃圾量，那么對(duì)于世界來(lái)說(shuō)這個(gè)是不是最終的數(shù)據(jù)呢？為什么？我們學(xué)校就有那么多的垃圾，那么全世界呢？”

　　5出示地球圖片，講述全球垃圾現(xiàn)狀，貼上垃圾覆蓋的效果�！敖裉�，老師就要和大家一起來(lái)研究有關(guān)垃圾的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題可是個(gè)世界級(jí)的難題，你們有沒(méi)有信心挑戰(zhàn)這個(gè)難題？”

　　二、看錄象：（看一看）

　　“我們就從自己熟悉的校園，我們的身邊來(lái)開(kāi)展研究。接下來(lái)，就讓我們從錄象和一些照片中去看看我校產(chǎn)生的垃圾是怎樣的一種情況！”

　　1學(xué)生觀看錄象、照片。

　　2“看了剛才的錄象、照片，你有什么想說(shuō)的嗎？”

　　3“我校正在爭(zhēng)創(chuàng)“省綠色學(xué)�！�，難道我們能任由這些垃圾散布在校園的每一個(gè)角落，讓它們來(lái)影響我們學(xué)校的形象嗎？”

　　“那我們?cè)撛趺醋觯俊?/p>

　　三、聯(lián)系實(shí)際

　　“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們五（1）班的同學(xué)，畢竟力量有限。俗話說(shuō)：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使全校的同學(xué)，全社會(huì)的公民都參與到保護(hù)環(huán)境、減少垃圾的行動(dòng)中去？

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