古代詠鳥詩(shī)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-01 06:06:50 其它教案我要投稿

古代詠鳥詩(shī)三首教案設(shè)計(jì)

　　八冊(cè)下古詩(shī)教學(xué)教案之一《聞雁》《池鶴》《迎燕》

古代詠鳥詩(shī)三首教案設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、理解并背誦三首古詩(shī)。

　　2、理解“借物抒情、托物言志”“象征”等手法。

　　3、學(xué)習(xí)這個(gè)專題，引起學(xué)生對(duì)鳥的關(guān)注，初步了解“鳥文化”的內(nèi)涵，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】寒假背誦并上網(wǎng)查資料。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)入：

　　1《蟬》虞世南（唐）

　　垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

　　2《孤雁》杜甫（唐）

　　孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？

　　望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。

　　3《鷓鴣》鄭谷（唐）

　　暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。

　　游子乍聞?wù)餍錆�，佳人才唱翠眉低。相呼相�?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西

　　從題材上看，以上屬于什么詩(shī)歌？寫法上有什么特點(diǎn)？

　　二、學(xué)習(xí)新課：

　　1、初讀課文

　　2、分工合作：第一首《聞雁》第一組；第二首《池鶴》二三組；第三首《迎燕》四五組。

　　要求：必須每個(gè)人會(huì)講解內(nèi)容；加分獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、按序講解，教師補(bǔ)充。

　　4、質(zhì)疑問難。

　　三、當(dāng)堂背誦。比賽。

　　四、課堂作業(yè)：

　　五、課外鞏固背誦

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