鳥的樂園教案設(shè)計(jì)

鳥的樂園教案設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)11種鳥，學(xué)會(huì)8個(gè)要求會(huì)寫的字，認(rèn)識(shí)12個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，認(rèn)識(shí)新部首“子字旁”和“廣字頭兒”。

　　2、激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥類的意識(shí)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用多種方法收集資料的能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)寫8個(gè)要求會(huì)寫的字，會(huì)用自己適合的方式識(shí)記生字。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字卡片，游戲圖片。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　上節(jié)課就布置學(xué)生查閱自己喜歡的鳥的資料，準(zhǔn)備課上交流。

　　1、學(xué)生結(jié)合自己找到的圖片資料和文字資料介紹自己喜歡的鳥。

　　2、看書中的圖，讓學(xué)生說說看到了哪些鳥？

　　3、讓學(xué)生用一兩句話描述一下圖中的小鳥，如顏色、大小、生活的環(huán)境等。

　　二、讀課文初步識(shí)字

　　1、教師補(bǔ)充介紹圖片的內(nèi)容。

　　2、利用多媒體出示各種鳥的圖畫，有條件的可以看一些關(guān)于各種鳥的錄像片，將鳥與詞語對(duì)照學(xué)習(xí)，讀出鳥的名稱。

　　三、多種方法識(shí)字。

　　1、教師補(bǔ)充介紹圖片的內(nèi)容。

　　2、利用多媒體出示各種鳥的圖畫，有條件的可以看一些關(guān)于各種鳥的錄像片，將鳥與詞語對(duì)照學(xué)習(xí)，讀出鳥的名稱。

　　三、多種方法識(shí)字。

　　1、觀察圖片。

　　2、熟讀生字：學(xué)生練讀、教師指名讀、出示字再讀。

　　3、識(shí)記生字。

　　教師用詞卡，學(xué)生喜歡先學(xué)習(xí)哪個(gè)字，就學(xué)習(xí)哪個(gè)字。

　　比較法學(xué)習(xí)：“鴉、鴿、鴕”都帶“鳥字旁”，它們都是形聲字。

　　部件識(shí)字法：“杜、企、麻、孔”。

　　數(shù)筆畫法“丹”。

　　四、指導(dǎo)書寫

　　五、課堂做游戲，鞏固對(duì)生字的學(xué)習(xí)。

　　六、課后作業(yè)

　　1、寫要求會(huì)寫的字。

　　2、畫畫自己喜歡的字。

　　第二課時(shí)

　　一、說一說，你還知道哪些鳥的樂園里的成員。

　　二、課后題。

　　三、做練習(xí)“你喜歡哪些動(dòng)物，跟我讀，再寫寫自己的想法。

　　1、多種方式讀收中出示的動(dòng)物的名稱，比如：指名領(lǐng)讀、小組齊讀、開火車讀、男女比賽讀等方式，使學(xué)生鞏固所學(xué)生字。

　　2、結(jié)合自己查閱的資料按順序介紹一下這些小動(dòng)物。

　　3、找同學(xué)說說喜歡這些動(dòng)物中的哪一種，并說明喜歡的原因。

　　提示：為人燈做貢獻(xiàn)，樣子可愛，曾經(jīng)有過什么特殊的經(jīng)歷。

　　4、把你獨(dú)特的想法寫在橫線上。

　　如果這些動(dòng)物中沒有你喜歡的，可以寫自己喜歡的動(dòng)物。

　　四、課后作業(yè)尋找你喜歡的小動(dòng)物的圖片，把想說的話寫在上面。

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