看雪教案設(shè)計(jì)參考

時(shí)間：2023-04-27 21:25:31 其它教案我要投稿

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看雪教案設(shè)計(jì)參考

　　教學(xué)目標(biāo)：

看雪教案設(shè)計(jì)參考

　　1、認(rèn)識(shí)省、店等10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)講、打等八個(gè)字。

　　2、正確流利有感情的朗讀課文，體會(huì)課文中老師和孩子們對(duì)雪、對(duì)北京的向往之情。

　　3、又盼望臺(tái)灣回歸，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字

　　教學(xué)難點(diǎn)：朗讀領(lǐng)會(huì)文章，體會(huì)臺(tái)灣小朋友對(duì)北京的向往之情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、收集有關(guān)臺(tái)灣的資料。

　　2、生字卡片。

　　教學(xué)時(shí)間：：二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、談話引入

　　1、看過(guò)雪嗎？玩兒過(guò)雪嗎？

　　2、臺(tái)灣的小朋友卻很難看到雪。他們多么希望看一看雪，多么希望去北京看一看雪�。。ò鍟�(shū)課題）齊讀課題

　　二、初讀課文，了解課文大意。

　　1、自讀課文勾畫(huà)出生字。

　　2、借助拼音熟讀課文。

　　3、小組互助學(xué)習(xí)，讀準(zhǔn)翹舌音省、櫥、指、仗和前鼻音毯、銀。

　　4、自由談：讀了課文，你知道了什么？

　　三、認(rèn)記生字

　　1、小組合作互助，用自己喜歡的方法認(rèn)記生字。

　　2、謎語(yǔ)認(rèn)記：

　　毯：一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。

　　省：眼睛上面一少年，勤儉節(jié)約少花錢(qián)。

　　店：站而不立，慶而不大，街邊一間房，買(mǎi)賣(mài)東西忙。

　　3、動(dòng)作演示理解記憶：

　　指、(用手指一個(gè)地方)

　　接、（用手做一個(gè)接的動(dòng)作）

　　鋪（用手做一個(gè)鋪的動(dòng)作）（學(xué)生跟著一起做）

　　4、借助偏旁認(rèn)記：銀、櫥、講

　　5、開(kāi)火車(chē)讀生字卡片。

　　6、借助短文鞏固識(shí)字。（比一筆，看誰(shuí)最先把這段話讀通順）

　　在省城長(zhǎng)途汽車(chē)站的對(duì)面，有一家新開(kāi)張的金店。金店的櫥窗里擺放著一件件閃閃發(fā)光

　　的金銀首飾樣品。金店地面上鋪著紅色的地毯。媽媽看見(jiàn)玻璃柜里的一條銀色的項(xiàng)鏈，便指著這條項(xiàng)鏈，問(wèn)營(yíng)業(yè)員多少錢(qián)。營(yíng)業(yè)員拿出這條項(xiàng)鏈說(shuō)：8000元，不講價(jià)。媽媽接過(guò)項(xiàng)鏈，覺(jué)得挺不錯(cuò)，就買(mǎi)下了。

　　四、寫(xiě)字教學(xué)。

　　1、教學(xué)指、接、打

　�。�1）學(xué)生觀察共同點(diǎn)，并說(shuō)一說(shuō)

　�。�2）教師講解：指字右上是，不要寫(xiě)成；接字右下的女，橫畫(huà)要長(zhǎng)些；

　�。�3）學(xué)生觀察講并描紅書(shū)寫(xiě)。

　　五、熟讀課文．

　　1、自由讀課文，思考：老師小時(shí)候是怎么玩雪的？

　　2、完成課后我會(huì)連

　　獨(dú)立完成，同桌互相檢查。

　　第二課時(shí)

　　一、談話引入

　　1、準(zhǔn)備地圖一張，請(qǐng)生在此圖上找到北京與臺(tái)灣。