數(shù)學(xué)廣角排列教案設(shè)計

時間：2023-04-27 14:46:06 其它教案我要投稿

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　　教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)廣角排列教案設(shè)計

　　義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（人教版）三年級上冊第113頁例2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能目標(biāo)：

　　學(xué)生通過觀察、猜測、動手操作、合作交流等活動，找出簡單事件的排列數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，訓(xùn)練學(xué)生的有序思考能力和全面思考問題的意識。

　　過程與方法目標(biāo)：

　　通過動手操作、自主探究、小組交流，讓學(xué)生經(jīng)歷探索事物排列的規(guī)律和過程，體會解決問題策略的多樣化，體驗(yàn)有序，全面地思考問題的方法。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：

　　讓學(xué)生在解決問題過程中，主動與他人合作、交流、體驗(yàn)成功樂趣，體會許多現(xiàn)實(shí)生活中的問題可以用數(shù)學(xué)方法去解決，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握有序排列的方法，并用所學(xué)知識解決實(shí)際生活的問題。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　怎樣排列可以不重復(fù)，不遺漏。

　　教具準(zhǔn)備：

　　課件、數(shù)字卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　今天，段老師給大家?guī)韼孜慌笥眩疲?/p>

　　課件出示：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊

　　這節(jié)課我們隨這4個好朋友一起去羊村逛逛，好嗎？

　�。úシ偶t太狼入侵羊村的動畫）

　　生：看動畫

　　師敘述：呀！不好了，紅太狼要入侵羊村了，小羊們在忙著加固大門，他們想出一個絕妙的主意，在大門上安裝了密碼鎖。

　�。ㄕn件出現(xiàn)羊村大門密碼鎖）懶羊羊：“密碼？啊呀！我把密碼給忘了，是379？還是739呢？我只記得這個密碼是由7、3、9組成的其中一個三位數(shù)，”大家快幫懶羊羊猜猜密碼可能是多少呢？

　　二、動手操作、探究新知

　　 1、動手操作，探討方法

　　用7、3、9可以組成多少個不同的三位數(shù)呢？請大家用數(shù)字卡片，同桌合作擺一擺，并且把你們擺出的三位數(shù)記錄下來：

　　學(xué)生動手操作，教師巡視，點(diǎn)名把不同的方法板演到黑板上

　　匯報交流：

　　請板書的同學(xué)給大家介紹方法。其他學(xué)生評價各種方法。

　　①排列的時候，先確定百位上是3，分別交換十位和個位上的數(shù)7、9就有兩種不同的排法；再確定百位上是9，分別交換十位和個位上的數(shù)3、7又有兩種不同的排法，最后確定百位上是7，分別交換十位和個位上的數(shù)3、9又有兩種不同的排法，合起來一共擺出6個不同的三位數(shù)，這6個三位數(shù)分別是379、397、739、793、973、937，這樣按順序排列，既不會重復(fù)也不會遺漏。

　�、谙却_定十位上的數(shù)，分別交換百位和個位上的數(shù)

　�、蹚男〉酱蟮捻樞蚺帕�

　�、芟却_定個位上的數(shù)，分別交換十位和百位上的數(shù)

　�、輳拇蟮叫〉捻樞蚺帕�

　　比一比你喜歡哪種方法？學(xué)生發(fā)言

　　2、引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：

　　排列時，先確定一個數(shù)位上的數(shù)，然后交換其他兩個數(shù)位上的數(shù)，各有兩種不同的排法，合起來都能組成6個不同的三位數(shù)，這樣做到既不重復(fù)也不遺漏。

　　課件：喜羊羊“密碼是用7、3、9組成的最大三位數(shù)”

　　生：密碼是973！

　　師：哇，可以進(jìn)去了，小朋友們我們一起去逛超市吧。

　　三、生活應(yīng)用，練習(xí)鞏固

　　 1、含有數(shù)字0的排列：