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植物的生長教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、能根據(jù)自己的記錄描述植物生長的全過程及其變化。
2、能利用多種方式(包括文字、圖畫、照片、實(shí)物等)記錄植物生長的過程及變化。
3、能歸納出使植物生長得更好的因素。
4、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。
重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長與變化的觀察記錄,訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長得更好。
難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生整理自己對(duì)植物生長與變化的觀察記錄,訓(xùn)練學(xué)生的歸納整理能力,在此基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)怎樣使植物長得更好。
教學(xué)準(zhǔn)備:
觀察記錄、植物生長的各個(gè)時(shí)期的圖片。
課時(shí)安排:2課時(shí)
教學(xué)過程:
(一)導(dǎo)入新課:
師:隨著我們種的植物一天天地長大,我們的觀察和記錄做得怎么樣了?有哪些發(fā)現(xiàn)和收獲?與同學(xué)們一起分享吧!
(二)學(xué)習(xí)新課:
1、描述植物的一生。
(1)我們種的植物在從種子到果實(shí)的生長過程中經(jīng)歷了哪些主要時(shí)期,從自己的記錄中找一找?
(2)學(xué)生搜集整理資料。
(3)分小組對(duì)自己的記錄進(jìn)行匯報(bào)。
(4)教師展示一下自己的觀察記錄,以便讓學(xué)生了解植物生長過程中經(jīng)歷了哪些階段?
2、怎樣使植物生長得更好?
(1)師:在種植過程中你有什么感受或是什么發(fā)現(xiàn)?
(2)學(xué)生匯報(bào),交流。
(3)整理發(fā)現(xiàn),并檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)是對(duì)還是錯(cuò)。
(4)師:通過這次終止植物的過程,同學(xué)們都經(jīng)歷了勞動(dòng)的辛苦,F(xiàn)在誰來談?wù)劇罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦”怎樣理解?
(5)教師小結(jié)。
3、綠化校園,美化生活。
師:讓我們利用有關(guān)種植的知識(shí)和技能,親自動(dòng)手,種更多的樹來綠化我們的校園,種更多的花來美化我們的環(huán)境。
(三)拓展:
閱讀科學(xué)在線,了解新的科技信息。
板書設(shè)計(jì):
12植物的生長
按時(shí)澆水、防蟲、除草……
教學(xué)反思:
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