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《風(fēng)來了》的教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和動(dòng)手操作能力,風(fēng)來了。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。
教學(xué)重難點(diǎn):
風(fēng)車的制作過程。
課前準(zhǔn)備:
小黑板、剪刀、紙、大頭針等。
教學(xué)過程:
一、激趣,導(dǎo)入新課。
1、猜謎語。
云兒見它讓路,
小樹見它招手,
禾苗見它彎腰,
花兒見它點(diǎn)頭。
2、板書課題:6、風(fēng)來了
過渡:同學(xué)們,這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)一些有關(guān)風(fēng)的知識(shí)。
二、新課
1、提問:風(fēng)吹紅旗,是旗動(dòng),還是風(fēng)動(dòng)?
2、小實(shí)驗(yàn):出示小旗,讓學(xué)生觀察,旗不動(dòng),打開窗戶或用風(fēng)扇扇風(fēng),旗在動(dòng)。再讓學(xué)生回答問題。
3、你是怎樣知道有風(fēng)的?看得到嗎?(通過觀察、感受到的)
4、你知道風(fēng)是怎樣形成的?(空氣流動(dòng)形成風(fēng))
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