《燭之武退秦師》知識與能力訓練教學教案

時間：2021-06-27 15:39:49 其它教案我要投稿

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《燭之武退秦師》知識與能力訓練教學教案

　　一．有關知識

《燭之武退秦師》知識與能力訓練教學教案

　　１．史書體例

　�、倬幠牦w：按年月日順序編寫成的史書。《春秋》是我國最早的編年體史書�！蹲髠鳌肥俏覈谝徊吭敿毻暾木幠牦w史書。因為《左傳》和《公羊傳》《谷梁傳》都是為解說《春秋》而作，所以它們被稱為“春秋三傳”。

　　《左傳》以《春秋》的記事為綱，以時間先后為序，詳細地記述了春秋時期各國內(nèi)政外交等大小事實（起于魯隱公元年，終于魯哀公二十七年）。記事比《春秋》詳備具體（字數(shù)近二十萬，超過《春秋》本文的十倍）。

　　②國別體：先分別不同國家，再在一國之內(nèi)按時間先后編寫的史書。我國最早的國別體史書是《國語》。《戰(zhàn)國策》也是國別體史書。

　�、奂o傳體：以人物傳記為中心所編寫的史書。

　　《史記》（原名《太史公書》）是我國第一部紀傳體通史。它記載了上起傳說中的皇帝，下迄漢武帝太初四年約三千年的歷史情況。

　�。玻畬W法指導：

　　①本文情節(jié)波瀾起伏：

　　初，秦晉大軍壓境，鄭國危在旦夕，氣氛十分緊張。佚之狐推薦燭之武，使鄭國獲得了一線生機�？蔂T之武因長期得不到重用而“辭”，又使鄭國的希望趨于渺茫。但面對燭之武的牢騷與憤慨，鄭伯不但沒有生氣，而且引以自責，終使燭之武答應了此事。憑著燭之武的說辯才能，秦軍退兵。本可松一口氣，可晉大夫子犯又建議攻打秦軍，秦晉關系頓時緊張起來，而晉侯的一番言辭又使之得以平息。這種時張時弛的情節(jié)，牢牢吸引著讀者，我們需認真品味，并在寫作上加以借鑒�！拔乃瓶瓷讲幌财健保兄锌萧�。

　　②“晉侯，秦伯圍鄭，以其無禮于晉”的原因。

　　魯僖公四年十二月，晉獻公聽信寵妃驪姬的讒言，逼迫太子申生自縊而死，又企圖讒言重耳、夷吾二公子，重耳外逃。下面是公子重耳“過鄭”一段。

　　及鄭，鄭文公亦不禮焉。［鄭文公：鄭國的君主，名捷。］叔詹諫曰：［叔詹：鄭國的大夫，執(zhí)政有賢名。］“臣聞天之所啟，人弗及也。［天之所啟：上天所開導、贊助的人。啟，開。弗及：趕不上。］晉公子有三焉，天其或者將建諸？［有三焉：有三件不同尋常的事（可以看出是天意來）。天其或者將建諸：上天或者要樹立他吧？其，表推測的語氣。建，建立、樹立。諸，“之乎”的合音。］君其禮焉�。劬涠Y焉：您還應該以禮相待。其，表示勸告的語氣助詞。］男女同姓，其生不蕃，［男女同姓，其生不蕃：中國古代有同姓不婚的說法，認為夫妻同姓，所生的后代不能蕃盛。蕃，繁盛。］晉公子，姬出也，［姬出也：指重耳的父母都姓姬。］而至于今，一也；［而至于今：卻能活到今天。］離外之患，而天不靖晉國，殆將啟之，二也；［離外之患：遭到出亡在外的患難。離，同“罹”，遭遇。外，指出奔在外。靖：安定，平定。這里用作動詞。殆：大概。啟之：贊助他為君。這里是說晉國不安定，是上天為重耳開辟一條回國為君的路。］有三士足以上人而從之，三也。［三士：據(jù)《國語》，三士指狐偃、趙衰和賈佗。賈佗，也是跟從重耳一起出亡的人。上人：超出他人之上。］晉、鄭同儕，其過子弟，固將禮焉；［晉、鄭同儕（chái）：晉國和鄭國都是同等地位的國家。儕，輩、類。子弟：這里指重耳是晉國國君的兒子。固將禮焉：本來就應以禮相待。固，本來、本應。］況天之所啟乎？”弗聽。

　�。圩g文］

　　到了鄭國，鄭文公也沒有以禮相待。（鄭國大夫）叔詹勸諫（文公）說：“我聽說上天所贊助的人，常人是不能趕上他的。晉公子身上有三件不尋常的事（可以看出天意來），上天或者要樹立他（為君）吧？您還是以禮接待吧！同姓的男女結婚，他們生的孩子不會旺盛，晉公子重耳，父母都姓姬，而他卻一直活到今天，這是其一；（晉公子）遭遇流亡在外的災難，上天卻不讓晉國安定下來，大概是（上天）正替重耳開辟一條路，（使他有機會回去做國君），這是其二；晉公子有（狐偃、趙衰、賈佗）三個足以勝過一般人的賢士跟隨他，這是其三。晉國和鄭國是同等地位的國家，晉國的公子路過鄭國，我們本來就應好好地接待。何況（晉公子）又是上天所贊助的人呢？”（鄭文公）不聽（叔詹的勸告）。

　　二．能力訓練

　　１．下列句子中紅色字用法與其它三項不同的一項是

　�。�、公從之Ｂ、何厭之有

　　Ｃ、子犯請擊之Ｄ、許之

　　２．對下列句子中紅色字的意義判斷正確的一項是

　　┏①今急而求子 ┏③無能為也已

　　┗②子亦有不利焉 ┗④且君嘗為晉君賜矣

　�。痢ⅱ倥c②相同，③與④不同

　�。�、①與②相同，③與④相同

　�。�、①與②不同，③與④不同

　�。摹ⅱ倥c②不同，③與④相同

　　以下各題，分別與例句中紅色字的意思相同的項是

　�。常詠y易整

　　Ａ、以其無禮于晉Ｂ、夜則以兵圍所寓舍

　�。�、皆以美于徐公Ｄ、以三保勇而多藝

　�。矗渌c

　�。�、與鄭人盟Ｂ、公與之乘

　�。谩㈠渴逯优c師Ｄ、與贏而不助五國也

　�。担⒎蛉酥Σ患按�

　　Ａ、夫晉，何厭之有Ｂ、則亦知夫病者所見非鬼

　�。�、其夫囈語Ｄ、一夫不耕，或受之饑

　�。叮铝屑t色詞語的意義和用法解釋錯誤的一項是

　�。�、晉軍函陵，秦軍汜南（駐軍，名詞作動詞）

　　Ｂ、夜縋而出（用繩綁住身體，名詞作狀語）

　�。谩㈥I秦以利晉（使……得利，使動用法）

　　Ｄ、秦伯說，與鄭人盟（結盟，名詞作動詞）

　　７．下列句子中，沒有通假字的`一項是

　　Ａ、寒暑易節(jié)，始一反焉

　�。隆⑿欣钪鶘|，共其乏困

　�。�、秦伯說

　�。�、既東封鄭

　　８．下列紅色的詞與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是

　�。�、若鄭亡而有益于君，敢以煩執(zhí)事

　�。�、微夫人之力不及此

　�。谩⒁嗳ブ�

　�。摹⑿欣钪鶃�，共其乏困

　�。梗铝懈骶洌÷缘脑~語解說有誤的一句是

　�。痢⒃S之（省略了主語“燭之武”）

　�。�、敢以煩執(zhí)事（“以”后省略了賓語“之”）

　　Ｃ、晉軍函陵（“晉軍”后省略了謂語“駐扎”）

　�。�、君所知也（省略了主語“此”）

　　10．下列語句在文中的意思，正確的一項是

　　若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事

　　Ａ、如果讓鄭國滅亡而對您有利，那就冒昧地拿亡鄭這件事麻煩您。

　�。�、假若使鄭國滅亡有益于您，那怎敢麻煩您呢！

　�。谩⑷绻麥缤龅泥崌鴮δ€有益處，那就冒昧地拿亡鄭這件事麻煩您。

　　Ｄ、倘若讓鄭國滅亡而對您有益處，那就不敢再麻煩您了。

　　課外閱讀

　　《劉公嘉話》云：島（）赴舉京師，一日于驢上得句云島宿池邊樹僧敲月下門（）欲著“推”字，欲著“敲”字，練之未定。（）于驢上吟哦，時時引手作推敲之勢。時□□吏部權京兆，島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前，島具對所得詩句云云。韓立馬很久，謂島曰：“作敲字佳（）�！�<甲>遂與并轡（）歸。<乙>留連論詩，與為布衣之交。

　　注釋：

　�、俑芭e：去考進士 ②練：用心琢磨使詞句精美

　　③權：代理 ④京兆：京師的地方長官

　�、莸谌�(jié)：儀衛(wèi)隊伍的第三部分

　　⑥并轡：騎馬一同走

　�、吡暨B：多時不離開

　　11．“島”是指唐朝詩人________，他在《__________》一詩中有“只在此山中，云深不知處”之句。

　　12．□□處是指唐代著名文學家______________，他以其氣勢雄健的散文著稱于世，他與同時代的柳宗元同為“____________”之首。

　　13．對文中紅色的“著、勢、尹、對”解釋完全正確的一組是

　　Ａ、用，情勢，府尹，對答

　�。�、著落，姿勢，府尹，正確

　�。谩⒂�，姿勢，京兆尹，回答