大班科學《指南針本領大》教案
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的大班科學《指南針本領大》教案，歡迎大家分享。
【活動目標】
1、學習在不同的地理位置中尋找方向，加深對指南針的認識。
2、知道中國人很聰明，為自己是中國人而自豪。
3、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
4、主動參與實驗探索。
【活動準備】
塑料碗若干、水若干、磁針若干、教學ppt、記錄紙。
【活動過程】
一、設疑激趣。
1、播放ppt引起幼兒探索。
提問：在海上航行迷路了怎么辦？
2、幼兒討論交流。
小結：海上航行需要使用指南針。
二、指南針的奧秘。
玩磁針，并提問：磁針為什么紅色總是指在南面？
三、做指南針。
1、幼兒自由操作，老師巡回指導。
2、分享交流你的指南針成功了嗎？
四、游戲：我在哪？
引導幼兒用指南針尋找自己的方位并記錄下來。
活動生成與建議：
1、在區(qū)域中學用指南針，讓幼兒在活動室中找“南”，進一步探索指南針指南的'現(xiàn)象。
2、在區(qū)域活動時，探索磁鐵之間的相互作用，引導幼兒發(fā)現(xiàn)吸引和排斥的現(xiàn)象。
3、尋找生活中有哪些物品用到了磁鐵，了解磁鐵在人類生活中的用途。
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