小班科學教案：它們到哪里去了
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關節(jié)點。那要怎么寫好教案呢？下面是小編收集整理的小班科學教案：它們到哪里去了，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班科學教案：它們到哪里去了1
一：活動目標
1、讓幼兒觀察溶解現(xiàn)象，并用語言表達其發(fā)現(xiàn)。
2、激發(fā)幼兒對溶解現(xiàn)象的好奇心。
二：活動準備
1、每人一小杯溫水，一把勺子
2、果珍，方糖每桌一份
三：活動過程
1、小朋友們，今天老師給你們準備了好多東西，你們知道要干什么嗎？今天我們要來做個科學實驗。
2、現(xiàn)在先請小朋友們嘗一嘗你們杯子里的水，然后告訴我水是什么味道的？（沒有味道）。接著請小朋友每人拿一塊白色的'東西放進你們的杯子里，看看它有什么變化。幼兒試驗，觀察，表達，交流。（它變小了，沒有了）請幼兒嘗嘗水變什么味道了。（甜）
3、教師小結(jié)：剛才我們放進水里的是方糖，它在水里慢慢地變小，最后沒有了，我們說這種現(xiàn)象叫做溶解。；溶解就是化了，沒有了。（幼兒跟著說兩遍：溶解）
4、現(xiàn)在請小朋友每人舀一勺黃色的粉末放進你們的杯子里，再來看看會發(fā)生什么樣的變化？幼兒操作，教師巡視。請幼兒觀察后講述發(fā)生的變化。（顏色變了，水變成黃色的了）
5、教師再次講解溶解的含義。果珍溶解時會是水變顏色。
6、教師再用“高樂高”做試驗，讓幼兒觀察講述，“高樂高”溶解也會使水變顏色。
7、小結(jié)：今天我們動手做了實驗，發(fā)現(xiàn)了方糖，果珍。高了高，放進水里會化掉，這叫做溶解。那么還有哪些東西放進水里也會溶解呢？請你們回家可以在試試，明天來告訴大家，好嗎？
四：活動延伸
引導幼兒在日常生活中觀察物質(zhì)溶解于水的現(xiàn)象。
小班科學教案：它們到哪里去了2
生活中有許多人。有人敬佩無私奉獻的人，有人敬佩無私奉獻的人，有的人敬佩知識淵博的人，有的人敬佩樂于助人的人，而我最敬佩的人是杜富國。
通過我的介紹，大家一定覺得這個人沒有什么特點，可是他是一位軍人，是祖國邊疆排雷的排雷兵，祖國邊境的安全離不開他們。
起初我也不知道他是誰，但是我看了一檔節(jié)目后，才知道了他的英雄事跡。是這樣的，有一次他和隊友出去掃雷，他是班長，隊友發(fā)現(xiàn)了一顆地雷，那里里有一句話：軍銜高的人先沖。于是，他讓隊友撤了回去，自己去拆，結(jié)果意外發(fā)生了，地雷炸了，他渾身是血失去了一雙手和一雙眼睛。在最后那一刻，他抬起了那個僅剩一半的胳膊，在五星紅旗前敬了一個軍禮。
他這種舍己為人，不怕犧牲的精神令我敬佩。所以，我們要珍惜時間，好好學習，奮發(fā)圖強，長大以后為祖國做出貢獻。
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