幼兒園教學教案設計

時間：2021-02-14 19:02:40 其它教案我要投稿

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　　作為一名教學工作者，有必要進行細致的教學設計準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那么你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教學教案設計8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】幼兒園教學教案設計模板集合八篇

幼兒園教學教案設計篇1

彩色小雨點

　　活動目標：

　　1．學習用食指蘸顏料在瓷磚墻上點畫小雨點。

　　2．在畫畫玩玩中對色彩、繪畫產生初步的興趣。

　　活動準備：

　　1．各色顏料、濕抹布若干。

　　2．在瓷磚墻上畫幾把漂亮的雨傘。

　　活動過程：

　　1．引導幼兒欣賞瓷磚墻上的傘，導入活動。

　　2．手蘸顏料，示范點畫彩色的雨傘，強調點畫后要將食指直接抬起，不能拖。

　　3．請幾名幼兒試著點畫，教師作簡單小結，

　　指出應注意的問題。

　　4．鼓勵幼兒大膽練習（若墻面不夠大，可分批進行）。

　　5．提醒畫完的幼兒及時擦凈手上的顏料，以免抹到其他地方。

幼兒園教學教案設計篇2

　　活動目標：

　　1．愿意觀看木偶表演。

　　2．不哭不鬧，能安靜地觀看演出。

　　活動準備：

　　1．形象生動的手袋木偶。

　　2．教師準備內容簡單的木偶表演，或請大班幼兒準備簡短的木偶戲。

　　活動過程：

　　1．請不哭不鬧的幼兒圍坐在一起看表演。

　　2．

　　教師套上手袋木偶，用簡短的語言引起幼兒的興趣。

　　3．演出時可根據(jù)幼兒的情緒靈活調整內容，以吸引他們安靜地觀看。

　　4．讓木偶與孩子們握握手，抱一抱，親一親。

幼兒園教學教案設計篇3

汽車嘟嘟

　　活動目標：

　　>1．喜歡汽車，嘗試用各種方法玩汽車。

　　2．在自己玩汽車和觀看同伴汽車的過程中體驗快樂。

　　活動準備：

　　1．請

　　哦托班課本的教案-開心寶寶家長協(xié)助幼兒每人帶1~2輛玩具汽車來園。

　　2．玩具汽車。

　　活動過程：

　　1．出示一輛玩具汽車，請幼兒說出它的名稱。

　　2．把玩具汽車放到幾個幼兒手中，讓他們高高舉起并大聲說出它的名字。

　　3．出示大筐玩具汽車，讓幼兒自由選擇。

　　4．啟發(fā)能力較強的幼兒嘗試用各種方法在地上、墻上、桌上、玩具櫥上開“汽車”。

　　5．鼓勵膽子較小、能力較弱的幼兒先看同伴玩車，然后自己學著玩。教師可與他們一起玩，力求讓每一個孩子都玩得

　　開心。

　　托班課本的教案-開心寶寶,

幼兒園教學教案設計篇4

開心氣球

　　活動目標：

　　1．樂意上幼兒園。

　　2．能態(tài)度大方地接受小禮物，并學說“謝謝”。

　　活動準備：

　　1．貼上五官的開心大氣球一只。

　　2．彩色氣球若干，棉線一團。

　　3．簡易充氣筒一只。

　　活動過程：

　　1．出示開心大氣球，引起幼兒注意，調動幼兒情緒。

　　2．簡單小結開學以后的情況，并告訴幼兒，高高興興上幼兒園的孩子都能得到一個開心氣球。

　　3．一邊打氣，一邊給幼兒念有關兒歌。

　　4．把充好的氣球，一一送給幼兒，引導幼兒學說“謝謝”。

　　5．鼓勵幼兒每天都做開心寶寶。

幼兒園教學教案設計篇5

　　活動目標

　　1、萌發(fā)熱愛海洋的情感

　　2、了解海洋污染對人類的影響

　　3、嘗試找出污染的原因并商討對策

　　活動重難點

　　重點：了解海洋及水質污染的影響

　　難點：嘗試找出污染的原因并商討對策

　　活動準備

　　經驗準備：對海洋及水污染有初略的了解

　　物質準備：課件、磁帶、有關水質污染的新聞剪報、各種美工材料及工具

　　活動過程

　　一、開始部分神秘的海底世界

　　1、幼兒自由議論，互相交流海洋里有些什么。

　　2、觀看有關海洋的課件，知道奇妙的海底世界里，有著不同的海洋生物。

　　3、一起聆聽錄音帶海洋里的聲音，并嘗試分辨鯨魚、海豚和海獅所發(fā)出的聲音。

　　二、基本部分海洋污染的原因

　　1、通過新聞剪報，讓幼兒了解海洋污染對生物以及我們人類的桅。

　　2、幼兒自由討論、互相交流，嘗試找出污染的原因和商討如何減少日常生活的污水。

　　3、到附近海門河邊實地觀察水源的生態(tài)環(huán)境，嗅嗅河水所發(fā)出的氣味，觀看垃圾船打撈河面垃圾的過程。

　　三、結束部分我們是環(huán)保小衛(wèi)士

　　1、引導幼兒討論我們能為海洋做些什么?鼓勵幼兒積極參與改善海洋水質污染活動。

　　2、設計保護海洋的宣傳單、宣傳口號。

　　延伸活動

　　上街向行人派發(fā)宣傳單，呼吁大家一起保護海洋。

幼兒園教學教案設計篇6

　　活動目標：

　　1、引導幼兒正確感知比5少的數(shù)量，理解5以內數(shù)的實際意義。

　　2、引導幼兒積極的與材料互動，培養(yǎng)幼兒良好的'操作習慣。

　　3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。

　　活動準備：

　　學具：空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同數(shù)量的食物紙條一份、1-6數(shù)字人手一份。1-5的水果卡片若干。

　　教具：1-5的數(shù)字卡、5只小白兔的動物瓶、1-5的動物圖片人手一份。

　　活動過程：

　　1、老師出示字卡、動物卡和幼兒進行問答游戲。師：嘿嘿，我的火車幾點開？（隨機出示5以內的數(shù)字卡）。幼：嘿嘿，我的火車×點開。師：嘿嘿，來了幾位小客人？（隨機出示5以內的動物卡）。幼：嘿嘿，來了×位小客人。以次來引起幼兒對數(shù)字的興趣。

　　2、師：火車開到了動物瓶城。（出示動物瓶）看到漂亮的動物瓶，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小白兔？5只小白兔可以用數(shù)字幾來表示？（幼兒答數(shù)，教師操作）。

　　小結：5只小白兔可以用數(shù)字5來表示。2、請小朋友一起來制作動物瓶，要求是制作比5只小動物少的動物瓶。幼兒操作后講述動物瓶上有幾只小動物。小結：比5只小動物少的有4只、3只、2只、1只。

　　3、現(xiàn)在請小朋友為自己的動物瓶粘貼上門牌號，要求門牌號的數(shù)字是與動物瓶上的小動物一樣多。幼兒操作好講述門牌號是幾，為什么？小結：比5少的數(shù)有4、3、2、1。

　　4、小朋友們制作的動物瓶太漂亮了，有一些花生寶寶也想住

　　進去，現(xiàn)在請小朋友送花生寶寶進家，要求數(shù)量是與動物瓶上的動物一樣多。

　　5、小朋友老師還要請你們幫個忙，這里有一些不同數(shù)量的水果，請大家分別放在等于5和比5少的家里。幼兒操作，教師講評。

　　6、游戲：開火車請幼兒拿比5少的數(shù)字做車票排隊上車。（請幼兒說說車票上的數(shù)字是幾，為什么可以上車？）

幼兒園教學教案設計篇7

　　一、活動目標

　　1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。

　　2、認識面值10元以內的人民幣并學習使用。

　　二、活動重難點

　　1、活動重點：感知不同面值的人民幣。

　　2、活動難點：認識10元以內的人民幣并學會使用。

　　三、活動準備

　　1、經驗準備：有用錢購物的經驗。

　　2、材料準備：課件ppt、創(chuàng)設“超市”的情景、學具“人民幣”若干。

　　四、活動過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情景，猜謎語。

　　師：今天老師請小朋友動動腦筋，猜一猜謎語。

　　謎面：長長方方一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡單，小朋友快試一試。謎底：人民幣。

　�。ǘ┱J識各種面值的人民幣

　　1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。師：仔細觀察人民幣有什么不同？分別是多少錢？你是怎么知道的？幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。

　　小結：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角；面值大的人民幣分為元，如100元。

　　2、小游戲師：小朋友們都認識了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小游戲。教師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟悉后，請幼兒閉上眼睛，教師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。

　　3、學習10元以內的兌換 1張2元等于2張1元；1張5元等于5張1元；1張10元等于10張1元。

　�。ㄈ� 游戲活動

　　師：小明家的超市開張了，我們去小明家的超市購物吧. 游戲“開超市”，教師帶領幼兒進入游戲場地，觀察陳列在貨架上物品的價格，玩“開超市”的游戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應該付多少錢，找回多少錢。幼兒游戲時，教師根據(jù)情況引導幼兒正確地付錢、找零錢。

　　五、活動結束

　　今天小朋友們認識了人民幣，學會了取錢和兌換，請小朋友回家后和家人一起去超市買東西，并能算出自己所買東西的價錢。

幼兒園教學教案設計篇8

　　活動名稱：多彩的春天

　　設計思路：春天到了,萬物復蘇，幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹抽出了嫩芽，桃花開得正艷，在午后散步的時候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著，交流著。與季節(jié)相結合，最近我班正在開展“小花園”的主題。針對小班幼兒的年齡特點，愛幻想，喜歡艷麗的色彩，所以我開展了此活動。

　　活動目標：

　　1、發(fā)揮想象力說說心中春天的顏色，感受春天的美。

　　2、在裝扮小花園的過程中，練習涂色的能力。

　　活動準備： VCR、畫有線條的紙油畫棒

　　活動過程：

　　一、說說春天的顏色

　　1、師：小朋友們，春天來了。幼兒園的花園里可真美麗，有著各種各樣的顏色�？墒牵趵蠋�，認為春天是綠色的。你們猜猜為什么呢？

　　幼：因為春天里有柳樹姐姐是綠色的……

　　師：恩，說的真好。

　　小結：因為春天到了，綠綠的小草發(fā)芽了，所以我覺得春天是綠色的。

　　2、那么你們認為春天是什么顏色的呢？為什么呢？（先想一想再回答）

　　幼：紅色的，黃色的……

　　3、幼兒相互討論。

　　師總結：我聽到有的寶寶說春天是紅色的，有的說春天是藍色的，看來春天真是一個五顏六色的季節(jié)。春天美嗎？

　　二、裝扮小花園

　　1、師：看看我今天帶來的是什么，你們來猜猜看

　　2、其實這是老師的花園，黑黑的線是花園里的小籬笆。我在這塊種上綠綠的草坪（邊說邊涂色，指導語：要讓草坪長的滿滿的，可以有小白點嗎？）你們幫老師想想花園里除了草地還會有什么？如：花叢，花叢會是什么顏色的，紅色的，黃色的

　　3、師：可是，這么大的小花園王老師一人裝扮，有點累。所以，我請大班的哥哥姐姐幫忙�？�，哥哥姐姐裝扮的小花園漂亮嗎？那你們想不想知道他們在花園里種了什么呢？一起來看看VCR

　　4、幼兒操作

　　師：剩下的，請你們去用各種美麗的顏色來打扮你們的小花園吧。

　　三、作品交流：蝴蝶飛飛

　　1、暖暖的春風出來，引來了蝴蝶姐姐，我們跟著蝴蝶姐姐一起去看看你們的小花園吧。

　　2、幼兒邊做蝴蝶飛邊看看伙伴的作品。

　　自評：

　　本次活動是在春天《小花園》的主題下進行的，這段時間我們利用午間散步、森林公園春游等等機會中，一起和孩子們找找春天里的顏色。本次活動分三個環(huán)節(jié)：說說春天的顏色、裝扮春天的花園、和蝴蝶姑娘一起參觀花園。

　　這三個環(huán)節(jié)都是緊緊圍繞目標所設置的，教師目標意識較強。在第一環(huán)節(jié)中，老師用說說自己心中的春天引導孩子說說他們心中春天的顏色。在這個環(huán)節(jié)中，幼兒語言表達比較完整，基本能說完整話，如：“春天是**色的，因為…..”老師可以根據(jù)孩子語言表達的能力適當?shù)恼{整一下，在小結的時候可以加強為幼兒感受春天美的體驗，如“春天是嫩嫩的綠色的，因為….春天是粉粉的紅色的，因為…”但是在幼兒自由交流的環(huán)節(jié)，也許由于有客人老師在的緣故，討論的氣氛不是很熱烈。在第二個環(huán)節(jié)中，由于看了VCR，孩子們的興趣很濃，在裝扮涂色中，孩子們的表現(xiàn)很好，很投入。在第三環(huán)節(jié)中，老師應該給幼兒更多的時間讓孩子們完成花園的裝扮，這樣孩子們才水到渠成的跟著蝴蝶姑娘參觀花園。

　　有人說：教學是一門遺憾的藝術，在結束活動的時候總是有著很多的遺憾和不足。但是也正是有著這些遺憾才讓我們有不斷改進的動力和方向。

　�。ㄎ澹┬“鄶�(shù)學教案：10以內的相鄰數(shù)

　　活動目標：

　　1、知道相鄰數(shù)的概念，掌握1――10的相鄰數(shù)，理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關系

　　2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。

　　活動準備：相鄰數(shù)填空卡片，人手一份圖紙和1――10的數(shù)字頭飾。

　　活動過程：

　　1、導入活動

　　“一些小朋友他們今天很開心，小朋友們想不想知道他們是誰啊？”“他們是數(shù)字小朋友，因為他們今天般了新家，小朋友們想不想去看看�。俊�

　　2、出示圖片

　�。�1）教師：“這個房子漂不漂亮啊，小朋友們想不想住這樣的房子？”

　�。�2） “現(xiàn)在讓我們走進這座房子，看看數(shù)字們是怎么住的�！�