大班科學(xué)找空氣教案及反思
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的大班科學(xué)找空氣教案及反思，歡迎閱讀與收藏。
活動目標(biāo)
1、通過收集空氣，使幼兒知道空氣無處不在，知道空氣的重要性。
2、培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的興趣和能力。
3、初步滲透環(huán)保意識。
4、對空氣有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。
5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實驗的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
用多種方法收集空氣，感知空氣的存在。
活動準(zhǔn)備
瓶子、一盆水、塑料袋若干
活動過程
一、謎語導(dǎo)入
1、看不見、摸不著、沒有顏色、沒味道，說他寶貴到處有，動物植物離不了。
2、空氣無色無味，人類和動物植物生存都離不開它，你知道什么地方有空氣嗎？
二、收集空氣
1、給幼兒提供工具，讓他們收集空氣，教師適時引導(dǎo)，如有困難教師可操作，然后幼兒再收集。
2、說一說，你在哪收集的空氣（成果展覽）
三、探索體驗，感知空氣的存在
1、提問：怎么才能證明袋子或瓶子里有空氣呢？
2、大膽探索仔細(xì)觀察
�。�1）袋子漏一小孔，用力擠壓�？諝饬鲃有纬娠L(fēng)。
�。�2）把瓶子放入水中冒出氣泡來。
四、拓展延伸
1、空氣是無色無味的，人人都離不開他。你覺得什么地方的空氣不干凈，有氣味。
2、為了每個人都有新鮮的空氣呼吸，我們該怎么做呢？
教學(xué)反思
本節(jié)課我選取了空氣進(jìn)行探索。活動中給幼兒投設(shè)足夠的材料和時間，幼兒表現(xiàn)的積極主動、樂于參與。在這次活動中，幼兒不僅在做中學(xué)，在玩中體驗，也解開了身邊的秘密�；顒又忻總�人都互動起來，有師生互動、生生互動、幼兒與材料的互動幼兒的`合作學(xué)習(xí)的意識和能力得到培養(yǎng)。本節(jié)課的不足是對幼兒不夠放手，時間的安排不夠充足這是在活動前沒有考慮周全的地方今后應(yīng)該避免。
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