不挑食教案

時間:2023-04-29 03:43:13 其它教案 我要投稿
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不挑食教案(精選5篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的不挑食教案(精選5篇),希望對大家有所幫助。

不挑食教案(精選5篇)

  不挑食教案1

  活動目標(biāo):

  1、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  2、知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  3、能夠愉快的參與課堂活動。

  活動準(zhǔn)備:

  多媒體課件。

  活動過程:

  一、情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)幼兒興趣

  1、出示《樂樂和佳佳》,幼兒認(rèn)真觀察。

  2、引導(dǎo)交流,使幼兒知道吃飯對身體健康的`重要性。

  二、出示圖片,認(rèn)識各種營養(yǎng)物質(zhì)

  1、逐一出示,說出圖片名稱。

  2、引導(dǎo)幼兒知道應(yīng)該怎樣吃飯,向吃飯好的幼兒學(xué)習(xí)。

  三、跟我學(xué)兒歌

  兒歌:不挑食

  小烏龜,愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著眼皮沒力氣。

  小老鼠,愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),蔫頭耷腦沒力氣。

  小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻。

  四、觀看視頻《吃飯不挑食》

  進一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性,怎樣才是不挑食。

  五、結(jié)束部分

  1、進行活動總結(jié),引導(dǎo)幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時吃飯,不挑食,做一個快樂的健康寶寶。

  2、唱著兒歌回到教室。

  不挑食教案2

  活動設(shè)計背景

  托教的孩子吃飯時老是愛把不想吃的菜扔在餐桌上,例如白菜黃瓜蘿卜冬瓜都不愛吃,還有很多孩子就吃米飯,不吃菜。生活老師很是頭疼。

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

  2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長。

  3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不挑食。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。

  教學(xué)重點、難點

  1、幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用

  2、讓幼兒了解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

  活動準(zhǔn)備

  1、蔬菜的圖片

  2、實物樣品,準(zhǔn)備一些常見的蔬菜如白菜黃瓜蘿卜冬瓜土豆筍等

  活動過程

  1、教師出示蔬菜樣品,讓幼兒摸摸,聞聞并告訴他們各種蔬菜的名稱

  2、分類比較,哪些是生吃的,哪些是熟吃的'。

  3、教師講解,不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的。我們要長大長高必須吃各種不同的蔬菜,否者體內(nèi)的營養(yǎng)成分缺失,不但容易生病,還長不高,長不大。

  4、教師講解常見蔬菜的營養(yǎng)價值

  5、討論-------老師問小朋友你們愛吃蔬菜嗎,挑食嗎?挑食好不好?你以后吃飯怎么做?

  6、個別發(fā)言

  7、游戲活動

  找圖比賽,幼兒每4人一組,教師說出蔬菜名稱,幼兒拿出相應(yīng)的圖片,看誰說的又快又準(zhǔn)。

  8、教師引導(dǎo)總結(jié),挑食是一種不好的現(xiàn)象,蔬菜的營養(yǎng)成分很高。不同的蔬菜營養(yǎng)成分是不一樣的,多吃蔬菜不偏食,我們才能長大,長高。

  教學(xué)反思

  1、在這次活動中很多小朋友能夠積極參與活動,知道了挑食不好,并表示以后吃飯不挑食多食蔬,但是在活動中也有少數(shù)小朋友不愛發(fā)言,討論不積極。

  2、這次活動如果在放一些有關(guān)動畫片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會更好

  3、今后要在活動設(shè)計的多樣性上下功夫。

  不挑食教案3

  活動目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識四種新蔬菜的名稱(認(rèn)知)

  2、能說出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(技能)

  3、知道多吃蔬菜身體好,逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣(情感)

  活動準(zhǔn)備

  1、經(jīng)驗準(zhǔn)備:已有已認(rèn)識幾種常見的蔬菜,并知道蔬菜的名稱

  2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多種蔬菜圖片

  活動重難點

  1、重點:逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣

  2、難點:認(rèn)識蔬菜的名稱,并能大膽在小朋友面前說出自己愛吃的蔬菜名稱

  活動過程

  一、故事導(dǎo)入,觀看《走進蔬菜園》

  調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,通過畫面回憶自己已認(rèn)識的蔬菜名稱

  二、圖片展示,了解各種蔬菜的營養(yǎng)價值

  1、教師逐一出示幾張常見蔬菜圖片,給幼兒普及這種蔬菜的營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。

  如:菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵,它能使我們的皮膚變光滑;胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素,小朋友吃了后,會讓眼睛變得更加明亮;西紅柿里也有許多的營養(yǎng),像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

  2、說一說我認(rèn)識的'蔬菜都有哪些

  三、認(rèn)識新蔬菜

  1、教師說出芹菜的謎面:身材瘦瘦個兒高,葉兒細(xì)細(xì)披綠袍,別看樣子像青蒿,香氣撲鼻味兒好,請你猜猜會是那種好吃的蔬菜呢?(幼兒猜測,幼師互動)

  2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這種蔬菜,并帶領(lǐng)幼兒了解其營養(yǎng)成分和營養(yǎng)價值。如:芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素,另外還含大量的纖維,有利于排便。

  四、學(xué)習(xí)兒歌《不挑食》

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容說一說小烏龜和小老鼠愛挑食,最后身體發(fā)生了什么變化?

  2、通過兒歌,引導(dǎo)幼兒了解不挑食的重要性

  兒歌:不挑食

  小烏龜愛挑食,一粒大米吃三次,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),耷拉著腦袋沒力氣;小老鼠愛挑食,只吃花生巧克力,脖子細(xì)細(xì),尾巴細(xì)細(xì),焉頭耷腦沒力氣;小熊一點不挑食,米飯、青菜、肉和魚,大口大口吃下去,臉蛋紅紅笑嘻嘻!

  不挑食教案4

  活動目標(biāo):

  1、愿意在集體中大膽地表達自己的想法。

  2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,努力做到不挑食,不偏食。

  3、初步了解食物與健康的關(guān)系。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準(zhǔn)備:

  小狗和小狗媽媽的手偶。

  活動過程:

  1、導(dǎo)入活動:欣賞故事《好寶寶不挑食》,知道挑食的危害。

  (1)教師戴上手偶,講述故事《好寶寶不挑食》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)挑食會對自己的身體有危害。

  教師:小灰狗有一個不好的習(xí)慣是什么?

 。2)教師提出問題,引導(dǎo)幼兒了解,因為挑食,小灰狗越來越瘦,身體也越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

  教師小結(jié):小灰狗因為挑食,越來越瘦,身體越來越差,所以差點兒被風(fēng)吹跑了。

  2、根據(jù)故事內(nèi)容討論。

 。1)教師以故事中狗媽媽的口吻提問,小朋友有沒有像小灰狗那樣的挑食習(xí)慣?

 。2)教師引導(dǎo)幼兒說說如何來幫助小灰狗改掉挑食的習(xí)慣。

  教師:我們應(yīng)該對小灰狗說什么?我們應(yīng)該為小灰狗做些什么?

  (3)教師小結(jié):小朋友現(xiàn)在正是長身體的時候,身體需要各種營養(yǎng)。如果挑食,就會使小朋友的身體缺少營養(yǎng),最后像小灰狗一樣,長不高、長不大,渾身沒有力氣。

  3、說一說、想一想。

  (1)教師結(jié)合班上幼兒普遍挑食的情況,找出這些食物的圖片,幫助幼兒了解這些食物的營養(yǎng)價值。

  教師:這些食物中哪些是你吃過的?哪些是你喜歡吃的?

  教師:它們對小朋友有哪些營養(yǎng)價值呢?

 。2)教師小結(jié):牛奶——是補充鈣,讓小朋友長得高而壯;魚肉、羊肝——讓小朋友的眼睛更加明亮;肉——補充熱量,讓小朋友更有勁兒。

  活動延伸:

  師生一起了解當(dāng)天的食譜,請幼兒說一說相關(guān)食物的.營養(yǎng)價值,鼓勵幼兒在進餐時吃一些自己不愛吃的食物。

  活動反思:

  幼兒基本明白吃飯不挑食的道理,部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的,不挑食不是靠語言來表達的,也不是靠一日之功,要循序漸進,用行動來證明。所以我們在每次用餐前,就讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌,從而更好地吃完自己的一份,讓挑食的幼兒一點一點吃,爭取一天進步一點點。通過家校路路通告知家長,做到家園共同監(jiān)督。孩子中在學(xué)到健康知識,明白不同的食物有不同的營養(yǎng),懂得挑食對身體不好,并在生活中要養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  不挑食教案5

  活動設(shè)計背景

  現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個壞毛病,我們班的孩子也不能免俗,為了讓孩子知道不挑食的重要性,我設(shè)計了這堂課,希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營養(yǎng)的重要性。

  活動目標(biāo)

  1、引導(dǎo)幼兒了解常見的食物,知道它們的營養(yǎng)價值,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  2、幫助幼兒圍繞中心話題來講述。

  3、積極參與游戲活動。

  教學(xué)重點、難點

  重點;這活動的重點在于讓幼兒知道各種食物的營養(yǎng)價值

  難點;{營養(yǎng)}這個詞對幼兒來說難以理解,需要老師的具體解釋和說明。

  活動準(zhǔn)備

  1、常見食物圖片

  2、把教師布置成家的樣子

  3、手偶人手一個

  活動過程

 。ㄒ唬╅_始部分

  奇奇來做客為導(dǎo)入,小朋友們來招待這位客人。知道客人想吃什么,喜歡吃什么?

  游戲

  游戲規(guī)則:

  奇奇說“我愛吃抓飯”一名幼兒說:今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前,再請下位幼兒繼續(xù)游戲。

 。ǘ┱归_部分:

  根據(jù)已有的經(jīng)驗講一講:自己喜歡吃什么,為什么?

  通過幼兒的`講述,簡單的介紹常見食物名稱和營養(yǎng)價值:(小朋友不能挑食,不然就不會長高,不健康,就不聰明了)利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長高。

  請幾位小朋友在集體面前講一講啊:喜歡吃那一種食物,為什么喜歡?

  幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。

  教師:小朋友,如果你每天都吃一樣的東西,會不會煩呢?

  以這種方式讓有知道,光吃一種飯是沒有營養(yǎng)的,所以不能挑食。

  結(jié)束部分:

  到廚房去參觀,說一說叔叔,阿姨們在為小朋友們做什么飯呢?

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