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小班科學(xué)教案：按長(zhǎng)短排序_小班科學(xué)教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編幫大家整理的小班科學(xué)教案：按長(zhǎng)短排序_小班科學(xué)教案，希望對(duì)大家有所幫助。
一.動(dòng)目標(biāo)：
1.比較長(zhǎng)短差別明顯的3～4個(gè)物體，按從長(zhǎng)到短活從短到長(zhǎng)的順序排列。
2.愿意大膽描述自己的排列順序。
二.動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人3～4根吸管、排序板等。
三.指導(dǎo)要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長(zhǎng)短
引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長(zhǎng)、最短、比較長(zhǎng)的吸管。
�。ǘ┌撮L(zhǎng)短排序
1.鼓勵(lì)幼兒自由探索：為3根吸管排序。
2.引導(dǎo)幼兒描述排序順序：從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)。
3.再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。
四.延伸活動(dòng)：分組活動(dòng)
1.畫(huà)面條：投放書(shū)面聯(lián)系、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線(xiàn)條中添畫(huà)一跳最長(zhǎng)、最短或比較長(zhǎng)的線(xiàn)條。
2.操作組：投放鉛筆、鐵線(xiàn)、毛線(xiàn)、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長(zhǎng)短排序。
一.動(dòng)目標(biāo)：
1.比較長(zhǎng)短差別明顯的3～4個(gè)物體，按從長(zhǎng)到短活從短到長(zhǎng)的順序排列。
2.愿意大膽描述自己的排列順序。
二.動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒每人3～4根吸管、排序板等。
三.指導(dǎo)要點(diǎn)：
（一）引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)比較長(zhǎng)短
引導(dǎo)幼兒比一比、找一找，分別找出其中最長(zhǎng)、最短、比較長(zhǎng)的吸管。
�。ǘ┌撮L(zhǎng)短排序
1.鼓勵(lì)幼兒自由探索：為3根吸管排序。
2.引導(dǎo)幼兒描述排序順序：從長(zhǎng)到短或從短到長(zhǎng)。
3.再增添一根吸管，引導(dǎo)幼兒再次排序。
四.延伸活動(dòng)：分組
活動(dòng)
1.畫(huà)面條：投放書(shū)面聯(lián)系、水彩筆，引導(dǎo)幼兒在一組線(xiàn)條中添畫(huà)一跳最長(zhǎng)、最短或比較長(zhǎng)的線(xiàn)條。
2.操作組：投放鉛筆、鐵線(xiàn)、毛線(xiàn)、紙條等引導(dǎo)幼兒為各種材料按照長(zhǎng)短排序。
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