月亮姐姐的教案范文通用
作為一名教學(xué)工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編幫大家整理的月亮姐姐的教案范文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
月亮姐姐的教案范文通用1
【活動目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容，感受月亮姑娘做衣裳的趣事，知道月亮是變化的。（重點(diǎn)）
2、觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規(guī)律。（難點(diǎn)）
3、對生活中的自然現(xiàn)象感興趣，能關(guān)注月亮的變化。
【活動準(zhǔn)備】
課件、操作材料、故事《月亮姑娘做衣裳》、月相圖。
【活動過程】
一、謎語導(dǎo)入。
師：今天你們的老朋友米奇給小朋友帶來一個(gè)謎語，猜一猜是什么？（有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。）
二、傾聽故事讓幼兒了解月亮變化。
今天老師給你們帶來一個(gè)故事，聽一聽。
1、故事的名字叫什么？故事里發(fā)生了一件什么事情？傾聽故事《月亮姑娘做衣裳》。
2、月亮姑娘最后穿上合適的衣裳了嗎？
3、為什么月亮穿不到合適的衣服？
小結(jié)：因?yàn)樵铝凉媚锏纳眢w不斷變化。
4、故事中的月亮是怎樣變化的呢？
5、開始的時(shí)候月亮是什么樣的？先說一說，看動畫片。貼圖片。
月亮姑娘變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。
月亮姑娘又變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。
最后月亮姑娘變成什么樣子了？說一說，看動畫。貼上圖片。
幼兒學(xué)習(xí)月亮變化的詞句。如：細(xì)細(xì)的、彎彎的、好像小姑娘的眉毛。好像彎彎的鐮刀等。
三、觀察月亮變化的過程，了解月亮變化的規(guī)律。
1、當(dāng)月亮變成圓盤的時(shí)候，它有一個(gè)好聽的名字，叫“滿月”。
2、裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我也沒法給你做衣裳了。誰知道，接著往下月亮?xí)僮兂墒裁礃幽�？想一想，誰來說？（會變成像小船的，會變成像鐮刀的）
3、求證。播放動畫，引導(dǎo)幼兒感受月亮的變化規(guī)律。
師：月亮由瘦慢慢變胖，當(dāng)滿月過后，變成什么樣子了？像什么什么然后又變成什么樣子了？最后變成什么樣的？（把下半月的'月相圖貼上。）
小結(jié)：月亮是不斷變化的。
開始的時(shí)候月亮是由瘦慢慢變胖了，變成了滿月以后月亮又慢慢的變瘦了。
4、月亮姐姐是不斷變化著的，是隨便變化的？（是有規(guī)律地變化的。）
四、認(rèn)識新月、月亮變化周期。
1、小朋友你知道最瘦最瘦的月亮叫什么嗎？（老師告訴你叫新月）
你在黑板上找找有嗎？為什么老師沒把新月請出來，讓米奇告訴你吧。
在農(nóng)歷的每月初一，月亮以它黑暗的一面對著地球，并且與太陽同升同落，人們無法看到它。這時(shí)的月相叫“新月”。
師：新月過后？（新月過后，月亮漸漸移出，這時(shí)我們開始看到月亮，形如彎彎的眉毛，所以這時(shí)的月相叫“餓眉月”。）在黑板上，再找一找峨眉月，它像眉毛所以叫他峨眉月。
小結(jié)：原來在峨眉月出來之前，新月是最先出來的。
2、月亮由瘦變胖，又由胖變瘦用了多長時(shí)間呢？
月亮就這樣有規(guī)律的變化著，從新月到下一個(gè)新月時(shí)間為29.53天，也就是中國農(nóng)歷一個(gè)月長度。
3、老師這有一張圖片記錄了月亮變化的過程，所以我們給它起名叫“月相圖”。
五、操作實(shí)驗(yàn)。
請你也做一個(gè)“月相圖”，七個(gè)人一組一起來做吧。
月亮姐姐的教案范文通用2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容。
2、學(xué)習(xí)字詞，能給多音字“轉(zhuǎn)”據(jù)詞定音；理解“伙伴，地球，人造衛(wèi)星，日日夜夜，不�！钡囊馑�。
3、會說人造衛(wèi)星能做哪些事。
二、教學(xué)過程
�。ㄒ唬﹩l(fā)談話，導(dǎo)入新課。
1、老師有個(gè)問題想問大家，你有伙伴嗎？還可以怎樣問？理解“伙伴”，出示生字卡片學(xué)習(xí)。你的伙伴是誰？到了晚上，月亮姐姐出來了，你說她有伙伴嗎，是誰？（說完整句，月亮姐姐的伙伴是頑皮的星星。）
2、揭示課題：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，有一天，月亮姐姐發(fā)現(xiàn)來了一個(gè)新伙伴，今天我們就來學(xué)習(xí)第24課《月亮姐姐的.新伙伴》。（齊讀課題）
3、讀了課題，你有什么問題想問
�。ǘ┳詫W(xué)課文
1、請小朋友帶著剛才的問自學(xué)課文，讀準(zhǔn)生字，讀通課文。
2、反饋：
（1）課文有幾段？請幾位小朋友來讀一讀。
�。�2）教學(xué)多音字“轉(zhuǎn)”，完成練習(xí)。
（3）讀了以后，你知道了什么？看圖說說：
a、月亮姐姐跟著地球媽媽轉(zhuǎn)。（學(xué)習(xí)第一段）
b、月亮姐姐的新伙伴是誰？（學(xué)習(xí)第三段）
c、月亮姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)？（學(xué)習(xí)第三段）
d、月亮姐姐露出了笑臉，為什么？（學(xué)習(xí)第四段，機(jī)動）
�。ㄈ┯嘘P(guān)課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)
1、第一段
（1）你能不能把句子說完整？（出示課后練習(xí)3，投影片，并出示生字卡片學(xué)習(xí)生字“�！薄稗D(zhuǎn)”）
�。�2）書上哪一段說了這一個(gè)內(nèi)容，找一找，讀一讀。
�。�3）指名讀
2、第三段
�。�1）姐姐的新伙伴有哪些本領(lǐng)？你是怎么知道的？學(xué)習(xí)課文第三段。
�。�2）自由讀
�。�3）指名認(rèn)讀生字，教學(xué)“視，察，播，艦，煤，尋”
�。�4）指名讀。你會換一種說法嗎？不用“我”，用“人造衛(wèi)星會……會……會……會……”說話。
�。�5）完成課后練習(xí)2。
�。�6）學(xué)著人造衛(wèi)星的說法，用“我會……我會……我會……我會……”說話。
�。�7）指導(dǎo)朗讀第三段。
3、第四段
�。�1）露出了笑臉，你知道這是為什么嗎？
�。�2）指導(dǎo)讀（應(yīng)該怎么讀這一句話？）
�。ㄋ模┯懈星榈佚R讀全文，分角色讀。你知道人造衛(wèi)星還有哪些本領(lǐng)？請小朋友想一想，下一節(jié)課請小朋友來說一說。
月亮姐姐的教案范文通用3
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒對于“月亮”這一常見事物的好奇心和觀察興趣。
2、初步了解月亮基本知識，能夠大膽發(fā)言，提高語言表達(dá)能力。
3、培養(yǎng)幼兒善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會熱愛生活。
4、樂意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。
5、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
多媒體設(shè)備（教學(xué)視頻）、圖片若干、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、了解月亮基本知識。
2、學(xué)會發(fā)現(xiàn)生活、熱愛生活。
活動過程：
一、活動導(dǎo)入
律動《小白船》，在柔美的樂曲中進(jìn)入本次課程學(xué)習(xí)。
師：“小朋友們，歌曲里的“小白船”是什么呢？”
二、小朋友眼中的月亮
師：“有誰觀察過月亮？”“在哪里看見過月亮？”“月亮幾歲啦？““月亮上有沒有動植物？”（鼓勵幼兒各抒己見，大膽發(fā)言）
三、美麗的月球神話
讓幼兒講述所知道的關(guān)于月亮的故事，如：嫦娥奔月的故事
四、揭開月亮的神秘面紗
觀看科學(xué)視頻，走進(jìn)月亮，找到問題答案。（“好了，小朋友們知道這么多關(guān)于月亮的故事和知識，但是月亮的真面目到底是什么樣子呢？讓我們一起來揭開月亮的神秘面紗吧！”）
五、重新認(rèn)識月亮
月亮，又稱月球，是地球的天然衛(wèi)星，屬于太陽系月亮的年齡大約是46億年，月球直徑約3476公里體積約為地球的'1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，相當(dāng)于地球的1/8月面重力相當(dāng)于地球的1/6……
六、總結(jié)一下吧
教師和幼兒一起總結(jié)一下關(guān)于月亮的內(nèi)容。
活動延伸：讓幼兒課下搜集關(guān)于月亮的科技知識，如：“第一個(gè)登上月球的人是誰？”“我們國家誰登上月球了？”“我國的航天事業(yè)”等，下節(jié)課分享。
七、活動結(jié)束。
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