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我的信念教案設(shè)計(jì)范文
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家整理的我的信念教案設(shè)計(jì)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、理清文章的思路,體會(huì)居里夫人的人格魅力。
2、結(jié)合上下文,把握語句中蘊(yùn)涵的作者的感情,學(xué)習(xí)本文質(zhì)樸、真減的語言。
3、學(xué)習(xí)居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)研究的精神。
【教學(xué)目的】
1、領(lǐng)悟居里夫人偉大的人格美,學(xué)習(xí)她獻(xiàn)身科學(xué)研究的精神。
2、理解本文圍繞中心選材和組織材料的寫法。
3、學(xué)會(huì)梳理文章。
【教學(xué)內(nèi)容及步驟】
一、導(dǎo)入
(黑板上掛居里夫人的畫像,營造課堂氣氛。)
居里夫人是偉大的物理學(xué)家、化學(xué)家,她一生致力于放射性物質(zhì)的研究,先后發(fā)現(xiàn)了釙和鐳兩種天然放射性元素,兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng),但她把這一切看得很平常。她為人類科學(xué)進(jìn)步功不可沒,她的品質(zhì)為后人所景仰。閱讀《我的信念》不僅要用眼,還要用心來讀,用你的心去貼近這一顆偉大的心吧!
二、朗讀與積累
1、學(xué)生默讀課文,圈點(diǎn)生字、生詞。
2、同桌同學(xué)借助字典,互相解說。
3、積累:(幻燈投影。)
口頭說明下列加橫線詞的意思,也可借助字典:
1、某種力量在鞭策著我。
2、盛名的拖累。
3、我的惟一奢望。
4、被蹂躪的波蘭。
5、一言半語的呵責(zé)。
6、猝然長逝以后。
7、迷醉于神話故事。
4、學(xué)生大聲、自由地讀自己感受最深的語段或句子,并把感受告訴同桌同學(xué)。
三、梳理與把握
1、整體感知課文,概括要點(diǎn):
學(xué)生用“居里夫人是……科學(xué)家”的句式,從不同的角度表述課文內(nèi)容,并圈點(diǎn)學(xué)生在中間填上的詞語有“堅(jiān)忍不拔”“渴望自由”“不圖名利”等。
2、分析歸納,把握文章:
教師圍繞“如何才能成為一位真正的科學(xué)家”指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“我必須堅(jiān)持……的宗旨”、“我應(yīng)該有……的環(huán)境”、“我應(yīng)該……地工作”這些句式說話。
教師順勢板書:宗旨、環(huán)境、工作。
3、教師提出整理要求,讓學(xué)生把黑板上的板書整理歸類,教師用幻燈投影歸類樣板。
四、品析與探索
1、“我之所以如此,或許是因?yàn)橛心撤N力量在鞭策著我──正如蠶被鞭策著去結(jié)繭一般。”“某種力量”指什么力量?
2、“我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中,我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景!薄耙晃粡氖卵芯抗ぷ鞯目茖W(xué)家,不僅是一個(gè)技術(shù)人員,而且是一個(gè)小孩兒。好像迷醉于神話故事一般,迷醉于大自然的景色!逼渲校笆澜绲膬(yōu)美”怎樣理解?“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”是什么意思?第二句表現(xiàn)了作者怎樣的內(nèi)心世界?“沉醉”、“迷醉”怎樣理解?
學(xué)生分組討論,結(jié)束全文。
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