科學(xué)教案范文
作為一位杰出的教職工,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的科學(xué)教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教學(xué)目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解一些常見種子的外形、顏色、結(jié)構(gòu)及如何變成芽。
2.培養(yǎng)學(xué)生觀察與記錄的能力。
3.培養(yǎng)熱愛自然、熱愛生命的情感。
重點:種子如何變成芽。
難點:讓學(xué)生了解種子變成芽的過程。
教具:蠶豆、毛豆、玉米、稻谷、麥的種子、放大鏡、鑷子;事先教師播種花苗。
方法:
教學(xué)過程:
一、談話引入
談話:如果老師問一粒種子種進(jìn)土里會發(fā)生什么變化,大家怎樣回答?會發(fā)芽、會長高、會開花、會結(jié)果……很好。但這只是一般的回答,我們認(rèn)識植物的一生,最后要用事實、數(shù)據(jù)來說明植物的一生。所以要實際種植一株植物,堅持觀察、記錄,最后通過分析研究觀察記錄,用事實數(shù)據(jù)科學(xué)、準(zhǔn)確地說明這株植物的一生。
二、觀察種子
1.觀察與描述鳳仙花種子的外形特征。
2.觀察與描述其他種子的外形特征。
3.為什么外形不同的種子都會發(fā)芽,并形成新的植物?
4.教師或?qū)W生演示解剖方法。
5.學(xué)生觀察鳳仙花、黃豆、小麥、玉米等四種種子(或其他種子)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
6.討論和交流四種種子在結(jié)構(gòu)上的共同點,說說鳳仙花種子和哪些種子相似。
三、播種活動
1.討論和交流“如何播種”:播在哪里、怎樣播種、種多深、怎樣澆水。
2.教師根據(jù)學(xué)生交流情況,進(jìn)行結(jié)構(gòu)化的板書:播種地點播種方法播種深度種子方向澆水方式……花盆中戳個洞1厘米芽朝上每天1勺水沙中撒在表面表面任何方向保持濕潤
3.自主選擇一種方法進(jìn)行播種,并做好標(biāo)記。
4.教師提供教材中的播種方法,并讓學(xué)生按方法進(jìn)行播種,做好標(biāo)記。
5.教師要求:對兩種不同播種方法的種子發(fā)芽情況進(jìn)行課外觀察。(以小組為單位在花盆里播種,在盆上做上本組的標(biāo)記,放在學(xué)校由各組同學(xué)輪流管理,每個學(xué)生帶種子回家根據(jù)自己的選擇情況地栽或盆栽)。
6.預(yù)測種子在一周內(nèi)的變化。
7.在科學(xué)文件夾上記錄播種的日期。
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