教師節(jié)主題班會教案
在日常的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中。你所了解的主題班會都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)主題班會教案1
我們的前輩、我們這一代，以及我們的下一代教師們經(jīng)歷了相同的和不同的坎坷、幸福，為附小的進步、教育事業(yè)的發(fā)展貢獻了不可磨滅的力量。在此，學校工會向附小全體教師道一聲：“老師，您辛苦了！”工會將在9月7日下午，以各工會小組開展包餃子、繪彩燈活動的形式，促進教職工友誼，慶祝教師節(jié)。具體安排如下：
一、活動主題
老師，您辛苦了！——慶祝教師節(jié)
二、活動時間
9月7日下午第二節(jié)課下課后，空課的老師可以先開始。
三、活動地點
兩校區(qū)食堂
四、活動內(nèi)容以及分工
(一)巧手包餃子
每個工會小組的餃子餡、餃子皮、餐具(碗、筷、生粉、不銹鋼大盤子)、食醋、一次性塑料桌布、保鮮膜由方xx落實食堂提前準備好，煮餃子的電飯煲、電磁爐、鍋子等由年級主任落實辦公室成員自帶，合作包好餃子后進行餃子造型展示“教師節(jié)”主題，分別由陳xx和何迪怡老師負責拍照，每個辦公室一張餃子造型照片、一張辦公室成員包餃子或吃餃子的合影。
(二)匠心繪彩燈
每個工會小組6盞燈籠，組員自己設(shè)計，采取彩繪、貼紙、DIY手工制作等形式展示“教師節(jié)主題”，9月7日放學前展示在兩校區(qū)指定區(qū)域。學校提供沒有裝飾的燈籠，繪制用的顏料、筆或其它裝幀材料等材料都需自備。xx校區(qū)由陸喜負責選址，準備好展示的繩子等工具。白馬校區(qū)由張X負責。分別xx和xx老師負責拍照，每個辦公室一張燈籠造型照片、一張辦公室成員繪制燈籠的抓拍照片。
(三)師生映像館
每位教師選一張和學生的合影(電子稿)，可以是正在任教的`，也可以是和以前學生的，標注姓名，發(fā)給工會小組長(年級主任)。年級主任收齊后在周二放學前分別發(fā)給xx老師和xx老師。辛苦兩位老師合成自動播放的ppt后9月10日在學校電子屏播放。
(四)老師，您辛苦了！
1.9月10日，早晨，禮儀生整齊地排列在學校大門兩側(cè)，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好，老師辛苦了！”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話。(xx)
2.總隊部于9月7日召集各中隊大隊長開會，由大隊輔導員倡議，經(jīng)與隊干部商量，把同學對老師的感恩之心體現(xiàn)于行動，可以是做手工賀卡，可以更創(chuàng)意，折千紙鶴，做衍紙，幸運星瓶等等，各年級量力創(chuàng)意。一、二年級小朋友年齡小，可集體鞠躬祝福，送上一句祝福語。(xx)
3.9月10日升旗儀式上，全校師生在操場集合。(xx)
�、賹W生代表獻詞。(兩校區(qū))
�、趚x校區(qū)五(4)、五(5)班各選一名學生代表為三十年教齡的杜xx老師獻花。1束鮮花由林xx老師負責落實，10日早晨7點45分前送到xx校區(qū)傳達室。
(五)相關(guān)工作
1.報道：xx，完成后配上照片上傳校園網(wǎng)。
2.彩燈準備：張xx。
3.松風校區(qū)總負責：xx；校區(qū)總負責：xx老師協(xié)助。活動結(jié)束后，請關(guān)注相關(guān)用品的收拾以及食堂衛(wèi)生。
4.未盡事宜，請與張xx老師聯(lián)系。
教師節(jié)主題班會教案2
一、說什么（杏花嶺區(qū)實驗幼兒園簡介）
二、看什么
1，觀看反映幼兒園特點的《幼兒園的一天》表演
2，觀看反映幼兒園特色的《幼兒園趣味國際象棋教學——保護國王》表演
3，參觀實驗幼兒園教師心靈手巧為孩子自制教玩具的才藝展示和實驗幼兒園教科研成果展示
三、為啥看
1，了解我們幼兒教師在園一日工作生活的活動片段
2，了解我們實驗幼兒園教師國際象棋游戲教學的特色
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園簡介
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園。創(chuàng)建于1988年10月，地處太原市東華門東巷53號，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米，室外活動場地1300平方米。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪、長廊走道、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。
杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園、太原市五星級幼兒園。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長，成就教師”的教育理念，堅持保教并重，以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心，以五大領(lǐng)域課程為主線，以“國際象棋”教學為特色，優(yōu)化幼兒一日生活。努力發(fā)揚“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的.實幼精神，真誠展現(xiàn)“愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)造、奉獻”的良好園風，不斷提升教育質(zhì)量，力求實現(xiàn)“樹品牌園所形象、造幼兒健康樂園”的辦園目標，竭誠服務(wù)于幼兒和家長。
實驗幼兒園率先在山西省首家開設(shè)國際象棋教學實驗幼兒園，大膽將國際象棋引入小、中、大班課堂教學，采取全園普及、點面培養(yǎng)的模式，把課題研究、園本教研與常規(guī)教學融為一體，做到“實踐反思，同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本、專家引路、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色，有效地促進了教師的專業(yè)發(fā)展，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。
實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項、省級實驗課題3項、市級實驗課題2項，累計出版教學論著5部、教師教學論文和教案榮獲國家級、省級、市級獎項200余篇、出版幼兒讀物6套，憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實驗園、太原師范學院、太原幼師學校教科研實驗、實習基地”。1996年，實驗幼兒園又大膽創(chuàng)新，進行國際象棋課題的專項實驗，將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及，成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園。至今，幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”，有25位教師、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號，2001年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”、2002年又被團中央命名為“全國青少年棋院”。
幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院、全國教育科研先進單位、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園、山西省文明學校、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園、太原市文明和諧單位標兵、太原市青年文明號等殊榮。獲國家、省、市級集體獎123項，個人獎244人次。節(jié)活動策劃方案2
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設(shè)計指導思想
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的。精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展�；顒颖局珗@師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間
9月x日——9月xx日
五、活動地點
xx幼兒園
六、活動內(nèi)容
1、第一階段（9月x日——9月x日）：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
2、第二階段（9月x日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（9月xx日——9月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
4、x月x日班隊課舉行“謝師恩”主題班會。
5、培訓主持人兩名。
七、教師節(jié)前一天活動流程
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。
4、上午由大隊部組織在“xx畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
八、相關(guān)工作人員安排
1、活動總負責：xx。
2、活動宣傳報道：xx。
3、活動攝像、拍照：xx。
4、帶領(lǐng)學生到xx：xx。
5、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx。
教師節(jié)主題班會教案3
設(shè)計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經(jīng)是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當?shù)姆绞奖磉_對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》。
活動重點：
知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的'節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節(jié)日？那么你們知道嗎？其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節(jié)日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論
�。�1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
�。�2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
�。�3）你平時是怎樣對待老師的？
四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。
教師節(jié)主題班會教案4
一、活動目的
慶祝老師節(jié)，發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，結(jié)合學校德育課題“感恩教育”，使同學學會向師長感恩：感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導，加強師生溝通，增進師生感情。同時結(jié)合上級有關(guān)師德師風建設(shè)的工作要求，特進行本次活動。
千里之行，始于足下
二、活動主題
感恩老師，難忘師恩
三、活動時間
感恩周：9月9日—9月13日
四、活動內(nèi)容
1.9月x日早上，“發(fā)起感恩倡議”：周一升旗儀式上，德育處和少先隊大隊部向全校同學發(fā)出感恩倡議，提出詳細要求。
2.9月9日早上，布置“親親我的好老師”文化柱(班主任、美術(shù)科負責)。9月5日起發(fā)動學校同學制作“親親我的好老師”DIY感恩笑臉卡，9月9日上午11：50分前，各班選出最少五幅作品(多則不限)到美術(shù)老師辦公室，9月9日下午美術(shù)科將選出優(yōu)秀作品布展。
備注：依據(jù)各班上交狀況評比出“優(yōu)秀組織獎”。
3.9月10日早上工作支配：
(1)xx校長致辭。
(2)同學詩朗誦。(xx老師負責)
(3)為三十年教齡的老師頒獎。(禮儀生：四個，xx老師負責)。
(4)全體老師宣讀“xx區(qū)師德師風建設(shè)宣誓誓詞”，誓詞如下：
我宣誓：“我是光榮的人民老師，忠誠人民教育事業(yè)，全面實施素養(yǎng)教育，依法履行老師職責，為人師表，敬業(yè)愛生；嚴謹治學，修身立德，啟智求真，因材施教；終身學習，創(chuàng)新進展；用每一天平凡但決不平凡的工作，引領(lǐng)同學健康成長，追求老師職業(yè)幸福，肩負教育重任，不負神圣使命讓知識帶有溫度。
(5)儀式結(jié)束。
4.“感恩征文活動”：9月9日起，紅領(lǐng)巾廣播站開設(shè)“師愛伴我行”欄目，各班自愿選送富有真實情感和感人事例的征文到廣播站，征文優(yōu)秀者將由校內(nèi)廣播站播出，且在文明班級的評比中加分；活動其間，紅領(lǐng)巾廣播站將循環(huán)播放《我愛米蘭》、《每當我走過老師窗前》等尊師感恩歌曲。
本次活動全校同學樂觀參加，發(fā)揮出自己豐富的.想象力和動手力量(美術(shù)老師要充分利用課堂有目地的進行指導)，將對老師的真情實感通過自己的筆尖流露到感恩卡的設(shè)計上，充分表達對老師的理解，關(guān)懷和敬重，向“老師節(jié)”獻上少先隊員的一片真心。
教師節(jié)主題班會教案5
一、活動目的：
1、通過本次班會抒發(fā)學生對教師的感謝之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而鼓舞學生更加熱愛教師、尊敬教師，努力向上!
2、通過朗讀、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的方式，來表達學生對教師的禮贊和祝愿。
3、通過征詢答競賽方式，理解有關(guān)教師節(jié)的知識、古今中外尊師重教的故事，使學生備受教益，既激發(fā)學生的愛師、尊師的情感，又增加學生的知識儲藏。
二、活動預備：
1、教師精心制造活動方案。
2、學生本人設(shè)計、制造的獻給教師的節(jié)日禮物。
3、確定活動的`主持人(葛香、楊溢、吳璇、程芊)，編寫串詞。
4、學生學會音樂《每當我走過教師窗前》和《感恩的心》。
5、邀請參加活動的教師。
6、布置好教室。
三、活動過程：
(一)導入：
主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿
主持合：是您，我們親愛的教師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊美。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最絢麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真誠地征詢候一聲
主持合：教師您好!
主持乙：《感謝您，教師》主題班會現(xiàn)在開始。
(二)表演：
1、歌唱《每當我悄悄走過教師的窗前》。
主持甲：今天的主題班會，從歌聲開始，讓我們用真誠感恩的心，唱一首歌送給我們最尊敬的人：
主持乙：全班齊唱《每當我悄悄走過教師的窗前》!
2、詩朗讀《窗前一株紫丁香》。
主持甲：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，他們心聯(lián)學子，鞠躬盡瘁，奉獻所有，也收獲希望。請聽，詩朗讀《窗前一株紫丁香》(小組分角色)
3、禮贊。
主持乙：是啊!教師對我們的愛是無私的，是無價的!春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“這詩句正是我們教師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美教師的詩詞和文章。
主持甲：同學們，我們的教師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛!你們說，我們可以把教師比作什么?(舉手發(fā)言)
主持乙：同學們的比喻真是太恰當了!教師，您確實是春蠶，確實是紅燭，奉獻出本人的一切;您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您仍然我們心中隱形的翅膀，助我們成長高飛!
(三)競答
主持甲：教師節(jié)立即降臨，你對教師節(jié)理解多少，你還理解多少古今中外尊師重教的故事呢?下面進展知識小競賽。
主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著教師的汗水和心血。
主持甲：在此，讓我們用本人的話表達我們對教師的親愛之情和祝愿之愿吧!同學發(fā)言表達心聲!全班齊唱《感恩的心》。
主持乙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應(yīng)該有如何樣的實際行動才能不辜負教師的期望。
個別學生發(fā)言。
(五)完畢
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點燃生命之燈;
甲：教師是燈，照亮前進之路;
乙：教師是路，引你走向輝煌。
甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌?zāi)鷤兊拿烂钚撵`;
甲：祝愿恩師，祝愿您們教師節(jié)歡樂;
乙：祝愿恩師，祝愿高尚的您們永遠健康，歡樂!
教師節(jié)主題班會教案6
活動目的
1、讓學生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識。
2、通過本次班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，通過活動讓學生進一步認識教師工作的艱辛和崇高，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上!
3、通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式，來表達學生對老師的禮贊和祝福。
活動準備
1、確定活動的主持人
2、學生自己設(shè)計、制作的獻給老師的節(jié)日禮物。
3、布置好教室
活動過程
一、導入
同學們，這節(jié)課我們是班會課，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱(謎底：教師節(jié))
很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“感恩教師”主題班會活動
二、教師節(jié)來歷：
“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?
"6.6"教師節(jié)。
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)。
1939年，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)。
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)。
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的.議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦。
我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
四、歌曲《我愛米蘭》
對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請同學欣賞歌曲：《我愛米蘭》
五、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學習。
六、討論
我們都知道，9月10日是教師節(jié)，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢?
討論：什么是老師最稱心的禮物
(學生討論，發(fā)表意見)
學生說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?
行為訓練：
(1)上課習慣訓練
預備鈴響了，我們該怎么做?
好，老師現(xiàn)在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)
(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本
七、學習一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!老師!
八、畫心中的老師
寫上一句祝福的話。
九、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)感恩教師班會課聽了故事、學了兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
教師節(jié)主題班會教案7
教學意圖：
小班學生剛?cè)雽W，不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關(guān)心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，也為了讓孩子更加喜愛老師，我們利用教師節(jié)節(jié)日教育教學，讓學生知道教師的.節(jié)日在9月10日，也讓學生通過此次教學喜歡上老師，喜歡上校園。
1、知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
2、能與家長主動完成親子禮物，并把禮物送給老師。
3、初步產(chǎn)生喜歡老師、愛老師的情感。
教學準備：
字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。
師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?
1、學生觀看視頻。
2、教師提問。
師：錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?
一、介紹教師節(jié)師：寶寶們以后跟老師會學很多的本領(lǐng)，你喜歡老師嗎?
向?qū)W生介紹9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
二、請家長與學生共同制作親子禮物——圖形粘貼畫五、作品完成后，請學生將作品送給老師，并且和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節(jié)日好。
教師節(jié)主題班會教案8
班會目標:
1、讓學生了解有關(guān)教師節(jié)的知識(來歷、時間)
2、介紹名人尊重教師的故事、講述自己印象最深刻的老師;
3、分組討論說出對老師的心里話，為老師送上節(jié)日的祝福。
教學過程:
一、引入主題
老師:都說你們都是祖國的花朵，那有同學知道老師被比作是什么嗎?
學生：比喻成園丁、蠟燭、春蠶、靈魂的工程師等。
老師：你們有屬于自己的節(jié)日嗎?
學生：當然有，六一兒童節(jié)。
老師：是的，那老師也有屬于我們的節(jié)日就是教師節(jié)，有同學知道教師節(jié)是幾月幾日嗎?
學生：9月10號。
老師：非常棒!那么我們今天班會的主題就是“慶祝教師節(jié)”(板書班會主題)
二、教師節(jié)來歷
為提高教師的.社會地位，形成尊師重教的社會風尚，1985年1月，全國人大常委會通過了教師節(jié)議案，確定每年的9月10日為教師節(jié)。1985年9月10日，北京師范大學操場慶祝首個教師節(jié)，今年已經(jīng)是第33個教師節(jié)。
三、介紹名人尊師重教故事
老師:我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族，歷史上有很多名人尊重老師的感人故事，下面就請兩位同學講述兩個感人的小故事(指定兩個學生提前查閱資料準備好)。
學生一：講故事:《程門立雪》;
北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
學生二：講故事:《毛澤東尊師》;
1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學習。
四、學生發(fā)言講述自己的故事
老師：聽了剛才的故事，從小到大你對哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。
(可以找一兩個同學介紹一下)
學生：介紹自己的故事;
五、分組討論
老師：聽了剛才同學們的故事，深深地打動著在座的每一位同學，我們現(xiàn)在分組討論幾個問題，最后選出一個代表總結(jié)發(fā)言。
問題：
1、老師在我心目中的形象
2、老師怎樣愛我
3、我怎樣愛老師
4、教師節(jié)“我想對老師說”
(是否讓學生卡片寫出來備選)
六、欣賞一首歌頌教師的歌曲(根據(jù)時間備選)
播放歌曲:《每當我走過老師窗前》
七、總結(jié)
通過今天的班會課，我們知道了什么是教師節(jié)，幾月幾號是教師節(jié)，懂得了尊師重教的道理,希望大家今后努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師，這就是你們送給老師最好的禮物。
教師節(jié)主題班會教案9
一、活動主題
“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”。
二、活動時間
教師節(jié)前后一周。
三、活動內(nèi)容
今年的教師節(jié)慶�；顒颖局扒笳鎰�(wù)實、勤儉節(jié)約、隆重簡樸”的原則，主要開展好以下幾項活動：
（一）組織參加慶�；顒�
1、組織參加x月x日下午x點在xx劇院舉行的“xx區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展大會”。
參加人員：學校部分行政等xx位教師。
2、x月x日上午學校開展慶祝教師節(jié)活動。
3、x月x日晚上慶祝教師節(jié)工會小組活動。
4、x月x日賀卡慰問退休教師。
（二）師德學習活動
組織觀看《守望一生》等師德優(yōu)秀影片和“尋找最美教師”節(jié)目等，進一步增強教師依法執(zhí)教、廉潔從教的思想認同、情感認同和底線意識，引導廣大教師提升職業(yè)理想和教育情懷，弘揚師德正能量，以德立身、以德立學、以德施教，樹立新區(qū)教師良好形象，營造崇尚師德、踐行師德的良好氛圍和“風清氣正，追求卓越”的良好教育生態(tài)。
�。ㄈ┙逃麄骰顒�
1、完成“精彩100秒”短視頻征集評選活動。以“美在平凡、美在善良、美在奉獻、美在責任”為主題，開展“精彩100秒——教師最美故事”短視頻征集評選活動，在微信推送平臺上以3分鐘左右的'短視頻作品，展現(xiàn)廣大基層教師無私奉獻、愛生如子、快樂工作、幸福生活的精神風貌，進一步營造全區(qū)教育系統(tǒng)愛崗敬業(yè)的氛圍。
2、開展“為教師亮燈”公益宣傳活動。亮燈時間為20xx年xx月xx日x點—x點，亮燈方式為通過LED字幕滾動，字幕內(nèi)容是“老師，您好！”。
3、“20xx年度優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師”宣傳活動。
教師節(jié)主題班會教案10
為慶祝教師節(jié)，豐富教職工的生活，增強教職工體質(zhì)，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質(zhì)。
2、增加教職工之間的'溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求：
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點：
學校操場
四、活動內(nèi)容：
接力滾輪胎、投準拾貝
五、參加人員：
學校全體教職工
六、活動時間：
x年9月10日下午
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像：
王以賢童圣壽王慧
后勤服務(wù)：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳
九、獎勵辦法：
設(shè)團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規(guī)則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結(jié)束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。
2、投準拾貝：
場地：在平坦的硬質(zhì)地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內(nèi)自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈。
教師節(jié)主題班會教案11
一、活動目的：
尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是同學德育的重要內(nèi)容。國家為了弘揚“尊師重教”的傳統(tǒng)，將每年的9月10日定為老師節(jié)。在老師節(jié)這一天，組織同學為老師慶賀節(jié)日，是對同學進行思想政治訓練的一個良好的途徑。通過這次中隊活動，讓同學理解老師工作的辛苦，在與老師情景互動中培育同學尊敬老師的思想品德。
二、活動預備：
自制賀卡，編排節(jié)目，設(shè)計版面。
三、活動過程：
主持人發(fā)言：
A：在過去的一年里，我們和老師一起奮斗過，努力過，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六班級的高校生了，又步入了新的教室，接觸了新的老師，他們的諄諄教育使我們感受到每一位老師都具有的慈愛與博學，也讓我們深深感受到老師的關(guān)愛，今日，感謝各位老師能夠來參與這次班會。我提議大家用熱鬧的掌聲歡迎老師的到來。
B：人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來比方老師的無私奉獻，人們也常用“落紅不是情物，化作春泥更護花”來頌揚老師的為事業(yè)獻身的精神，由此可見老師是一個神圣的職業(yè)，他授予我們學問，教給我們做人的道理。明天就是老師節(jié)了，在這里我要代表全體同學，向老師道一句“節(jié)日歡樂!”
第一環(huán)節(jié)：送祝愿表心愿
A：在學校，老師是與我們接觸最親密的人，也是最關(guān)懷我們的人，信任同學們肯定有好多話要對老師說，肯定有深深的感恩之情要向老師表達。今日，就讓我們借著這次班會的機會，向尊敬的老師送上我們真誠的祝愿!(同學們把自己親自制作的賀卡送給老師，并大聲讀出賀卡上的祝愿語。)
其次環(huán)節(jié)：節(jié)目表演
B：同學們質(zhì)樸的語言雖毫無韻律可言，但卻透著自己的真情實感，在同學們的話語中布滿了對老師們的`崇敬與喜愛，下面再讓我們把自己細心預備的節(jié)目獻給老師，讓它送去我們對老師的深深祝愿，愿老師們身體健康、笑口常開!
第三環(huán)節(jié)：宣讀倡議書
A：老師同家長一樣對我們布滿了盼望，我想大家也肯定不會辜負老師的期望，下面請全體同學和我一起讀一下倡議書：仔細聽好老師的每堂課;見到老師問好;虛心接受老師的批判，不頂撞老師;進辦公室先敲門，經(jīng)允許再進入，在老師辦公室不亂翻動老師的物品;做好每天的衛(wèi)生工作，講臺布置得干凈美觀，把黑板檫潔凈，為老師制造一個良好的工作環(huán)境;遵守課堂紀律，不遲到、不早退，爭取以優(yōu)異成果和不斷的進步來報答老師的深恩!
第四環(huán)節(jié)：結(jié)束語
B：同學們，就讓我們將心底的那份對老師、對學校的摯愛，以最簡潔的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以抱負、信念為針，以勤奮、拼搏為線，去編織自己彩色的夢!
A：同學們，讓我們行動起來吧，在學習中學會尊敬，在成長中學會感恩，從一點一滴做起，讓我們一起來傳遞問候、傳播美德、傳承文明，用我們最真摯、最熱誠的心，祝福最關(guān)懷、愛惜我們成長的老師們節(jié)日歡樂、身體健康、工作順當、合家幸福!
四、班主任發(fā)言：
現(xiàn)在，我的心情特別感動。看了大家的節(jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表全部的老師真誠地感謝你們。
五、主持人宣布：
“張張賀卡傳真情，句句祝愿暖師心”主題班會到此結(jié)束!
教師節(jié)主題班會教案12
一、教育目的：
透過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育過程：
尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
�。�2）回答問題
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師
�。�3）聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
�。�4）分組討論：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動我們該怎樣尊敬老師呢
（5）班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷�，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起！但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中在此，我向全班同學發(fā)出倡議，期望大家在課堂上，用專心致志的'目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用禮貌的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
�。�6）班主任老師總結(jié)：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來因此，尊敬老師是一個民族禮貌的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動不僅僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中我真切的期望各位同學能將這天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
教師節(jié)主題班會教案13
一、教育目的：
通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng);以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的高度。
二、教育形式：
以學生干部組織活動為主，進行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、敬師、愛師。
三、環(huán)境設(shè)置：
利用多媒體設(shè)備展示課件，學生分小組圍坐。
四、教育內(nèi)容：
1、課前準備：(1)以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。
(2)從平時生活中觀察老師是如何關(guān)心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調(diào)查報道。
2、教育過程：
主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：Goodmorning,teacher.教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛?cè)雽W還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的'人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會的.美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。”這段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽，聽一聽各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠。隨著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問題。
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學B：我有時上課不認真聽講，經(jīng)常開小差。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn)。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學C：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學們都說得很好，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡X老師還有Y老師?
正方：朋友型老師至上。
反方：師生不宜太親近。
主持人：經(jīng)過大家激烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)該一如既往地尊重他們、愛戴他們。
(4)下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?讓我們每一組派一名代表來討論一下你們的調(diào)查報告。
主持人：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
主持人：那么我們該怎樣尊敬老師呢?
同學甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做學生的更要尊重老師，當你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早!”或“老師，您好!”。
同學乙：要尊重老師的勞動。在做人、學習、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導，尊重老師的勞動，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學生，文明的學生。
主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。
班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄饷鳎谖覀兦斑M的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們?nèi)松飞系牡谝槐K指路明燈，我們有理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養(yǎng)成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結(jié)。
班主任：一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎(chǔ)，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業(yè)、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。許多同學在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。
主持人：xx將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意!本次主題班會到此結(jié)束。
教師節(jié)主題班會教案14
一、活動目的
1.發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使同學學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教導。同時通過這次活動加強師生溝通，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
2.熬煉語言表達力量，規(guī)律思維力量、身體動作語言的感染力，提高組織管理力量，執(zhí)行力。
3.體驗合作的歡樂，學會換位思索。
二、活動主題
感謝師恩、感謝有您
三、活動時間
千里之行，始于足下
9月10日中午12：10
四、活動組織
由班委負責，班主任、副班主任幫助。
五、活動地點
教室
六、活動預備
1.自制感恩卡賀卡；
2.同學預備詩歌、歌曲等節(jié)目；
3.教室布置；
4.邀請任課老師參與；
5.照相機一臺、節(jié)目主持人男女各一位。
七、活動過程
(一)上午四節(jié)課由學派同學擔當老師上課，任課老師在教室后面相機指導。
(二)老師節(jié)主題慶�；顒樱�
1.主持人宣布：向日葵班級老師節(jié)慶祝活動開頭；
2.詩朗誦――老師，我們愛您！
3.歌曲：“感恩的.心”
讓知識帶有溫度。
4.主持人選讀同學感恩卡上所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)。選派同學代表向在座的老師敬禮，并給老師一聲祝愿。
5.歌曲：每當我走過老師的窗前。
6.舞蹈：徐晨儀或其他同學，表演完畢后請老師仿照同學所跳的舞蹈。
7.贈送賀卡或禮物同學給老師贈送禮物：送上自己親自制作的感恩卡，向老師表示節(jié)日的祝愿；選派同學向老師贈送一支多功能教鞭。在場老師送給每個同學一份8.29日家長聯(lián)席會上的照片和錄像光盤。
8.班主任致辭或任課老師發(fā)言。
9.全班同學一起祝愿：“老師，老師節(jié)歡樂！”
教師節(jié)主題班會教案15
一、活動目的：
通過主題班會，開展形式多樣的尊師活動，使每一位同學深切體會到老師的光榮和辛苦，并通過言語與行動等為老師送上節(jié)日的祝愿，做一個尊師愛師的好同學。
二、活動時間：
xx年xx月xx日下午
三、活動地點：
多媒體教室
四、活動預備：
1、預備好文藝節(jié)目及道具等。
2、多媒體課件。
3、錄音機一臺，有關(guān)樂曲磁帶一盒。
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開頭
千里之行，始于足下
2、送節(jié)日祝愿
全體同學整齊洪亮地向老師說聲——老師，您辛苦了！祝您節(jié)日歡樂！
3、敘師生情意
同學分別上臺敘述自己與老師之間難忘的事，或說出自己最想對老師說的'話。（背景音樂：《感恩的心》）
4、向老師獻禮
（1）獨唱：《采一束鮮花》
�。�2）朗誦：《園丁頌》等
�。�3）嬉戲：同學比劃老師猜
（4）舞蹈：《感恩的心》
�。�5）小品
（6）大合唱：班歌《我愛我家》
5、表自我決心
每天我為老師倒杯茶；
每天我為老師捶捶背；
每天……
6、班主任致辭
讓知識帶有溫度。
7、主持人宣布活動結(jié)束
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