小班教案

時間：2024-01-24 09:12:22 其它教案我要投稿

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小班教案(經(jīng)典5篇)

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班教案7篇，歡迎大家分享。

小班教案(經(jīng)典5篇)

小班教案篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過操作發(fā)現(xiàn)溶解現(xiàn)象。

　　2、通過操作觀察物品沉浮的現(xiàn)象。

　　活動準(zhǔn)備：

　　食鹽、杯子、小湯匙、雞蛋、攪拌棒

　　活動過程：

　　一、教師出示雞蛋，引起幼兒興趣

　　1、提問：雞蛋放到水中，會不會沉下去？

　　2、幼兒發(fā)表自己的意見

　　二、幼兒實(shí)驗(yàn)，討論

　　提供：每位幼兒一個雞蛋，一個杯子

　　要求：將雞蛋放入水中，觀察是否會沉下去

　　討論：以小組為單位，有沒有辦法讓雞蛋自己浮起來？

　　三、遷移溶解現(xiàn)象，教師指導(dǎo)溶解食鹽過程

　　1、出示小湯匙、食鹽

　　2、講解如何利用小湯匙將食鹽一點(diǎn)一點(diǎn)加入水中，攪拌均勻。注意：不要一次加太多食鹽。

　　四、幼兒第二次實(shí)驗(yàn)，雞蛋的沉浮

　　要求：1、仔細(xì)觀察雞蛋的狀態(tài)

　　2、鹽加到一定量時，雞蛋便會浮起來

　　幼兒實(shí)驗(yàn)，老師指導(dǎo)，幫助能力弱的'幼兒

　　五、實(shí)驗(yàn)結(jié)束，請幼兒敘述雞蛋浮起來的過程。

小班教案篇2

　　一、活動目標(biāo)

　　1. 通過繪本故事，讓幼兒了解毛毛蟲的生長過程和體會毛毛蟲破繭而出的過程。

　　2. 感受繪本故事帶來的'色彩美。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　PPT圖片

　　三、活動過程

　　1.教師出示PPT毛毛蟲面包圖片

　　教師：寶貝們！看!這是什么？那你見過真的毛毛蟲嗎？它長什么樣�。棵x可調(diào)皮了，它爬呀爬，爬到了我們小一班,看，它來了?”

　　2.理解故事內(nèi)容

　　結(jié)合PPT講解故事

　�。�1）講到“它想要找些東西來吃”PPT停止。

　　提問：毛毛蟲現(xiàn)在想去干什么？如果你是這只毛毛蟲你會去吃點(diǎn)什么？好了我們一起來看看毛毛蟲去吃什么了！

　　（2）繼續(xù)講到“星期五，它吃了五個桔子，可是，肚子還是好餓。”

　　提問：哇！毛毛蟲吃了這么多水果啊，星期一吃了一個蘋果，星期二吃了兩個梨子，星期三吃了三個李子，星期四吃了四個草莓，星期五吃了五個桔子。星期六應(yīng)該是幾個？我們一起來看看是不是六個！哇，這么多好吃的啊，我們先來數(shù)數(shù)是不是六個？小朋友猜猜這都是些什么好吃的？你吃過哪一個？

　�。�3）繼續(xù)講到“到了晚上它就胃痛起來”

　　提問：誰知道它為什么胃痛了？毛毛蟲想讓你們給他想想辦法，怎么才能不胃痛��？

　　（4）繼續(xù)講到“把繭咬破了一個洞，鉆了出來”

　　提問：呀！老師要告訴小朋友了，鉆出來的不是毛毛蟲了，你們猜猜誰出來了？老師先不告訴小朋友是什么！

　　看圖片：知了猴長大后變成了知了、小蝌蚪長大后變成了小青蛙。

　　它們小時候和長大后的樣子是不是一點(diǎn)都不一樣�。±蠋煾嬖V小朋友們毛毛蟲和它們一樣長大后也和小時候不一樣�，F(xiàn)在小朋友想想毛毛蟲從繭里出來以后會變成什么？提示：它會飛，喜歡花。

　�。�5）繼續(xù)講完

　　提問：毛毛蟲變成蝴蝶了，你們喜不喜歡這只蝴蝶？

　　3.結(jié)束。

　　游戲：毛毛蟲變蝴蝶

　　幼兒扮演毛毛蟲，鉆進(jìn)布袋做繭。隨音樂作蝴蝶飛出教室。

小班教案篇3

　　活動來源：

　　秋天到了，幼兒園里好多樹的葉子都落了下來，老師帶孩子們到戶外活動時，經(jīng)常會有孩子撿起地上的樹葉，快樂地拋向空中。他們常常會問："樹葉怎么會掉下來的？""樹葉都長的一樣嗎？"……秋風(fēng)吹，落葉飄的自然景象是非常吸引孩子的。為了認(rèn)知秋天的樹葉，我們開展了"秋天的`樹葉"的主題活動,通過各種形式讓幼兒與樹葉有更直接、更親密的接觸，只有這樣才能更直觀、更生動地認(rèn)知樹葉。

　　活動一活動名稱：秋天（歌曲）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

　　2、在老師的引導(dǎo)下，愿意嘗試用不同的動作表現(xiàn)樹葉落下時飛舞的姿態(tài)。

　　活動準(zhǔn)備：課前帶幼兒觀察過周圍的樹葉

　　活動過程：

　　一、通過談話，引出主題，激發(fā)幼兒對樹葉的興趣

　�。�1）秋天到了，你們知道樹葉寶寶會怎樣？（離開大樹媽媽）

　　（2）樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的？（請幼兒想象一下樹葉是怎么落下的）

　　（3）出示一片樹葉，請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢（請幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹葉飛舞的姿勢）

　　二、欣賞歌曲，初步理解其音樂的節(jié)奏美。

　�。�1）聽音樂，引導(dǎo)幼兒感受小樹葉落下來輕、慢的節(jié)奏。

　�。�2）幫助幼兒理解歌詞，重點(diǎn)在于理解"樹葉到處飛呀飛 "（引導(dǎo)幼兒想象"樹葉飛到哪？"，然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹葉飛，隨意在教室飛，理解"到處飛"的含義）

　　三、學(xué)唱歌曲，并會用動作表現(xiàn)歌詞。

　　（1）引導(dǎo)幼兒用好聽的聲音唱歌。

　�。�2）鼓勵幼兒用各種動作來表現(xiàn)歌詞。

　�。�3）請個別幼兒上來表演（重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌）

　　四、在初步學(xué)會歌曲的情況下，與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲鼓勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最后一句："秋天多可愛"時，要停一下擺個造型。（引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹葉停下來的姿勢）

　　教學(xué)反思：

　　幼兒園小班的孩子對直接感官的刺激更為敏感，親身投入到大自然中，刺激會更強(qiáng)烈。其語言發(fā)展處于通過直觀形象能簡單表述，所以引導(dǎo)要恰到好處，把握好幼兒的年齡特征。情感可能只是喜歡或不喜歡。在這個活動中，教師要參與其中。

小班教案篇4

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。

　　2、知道要愛護(hù)小椅子，會輕拿輕放。

　　活動準(zhǔn)備：

　　干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布30塊。

　　活動過程：

　　1、以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細(xì)看一看，兩張椅子有什么不一樣，說一說喜歡哪一張椅子。

　　2、動動小腦子，說說怎樣讓臟椅子變成干凈的小椅子呢？老師在肯定幼兒正確回答的基礎(chǔ)上出示抹布問：“這是什么？有什么用？”教師示范并用詩歌講解洗抹的方法，如“先抹桌子面，再抹桌子背，橫檔抹一抹，最后抹椅腿”。抹好后請幼兒閉上眼睛，老師將兩張椅子交換位置后問幼兒：“你喜歡哪一張小椅子？”（都喜歡）

　　3、操作練習(xí)：老師的'兩只手真能干，能叫臟椅子，小朋友不喜歡的椅子變成干凈的，大家喜歡的椅子。小朋友，你們也有兩只手，也讓它們變能干好嗎？那好，我們都來學(xué)習(xí)抹自己的小椅子，這里有抹布每人一塊，抹好后將抹布丟進(jìn)水盆里以后每天都這樣，讓小朋友邊抹邊念兒歌，老師巡回指導(dǎo)，對不同能力的孩子給予程適度指導(dǎo)，抹好后，請小朋友欣賞對自己抹過的椅子。

　　4、游戲：在音樂伴奏下練習(xí)輕拿輕放椅子，做椅子搭火車游戲。