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大班籃球活動(dòng)教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編收集整理的大班籃球活動(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大班籃球活動(dòng)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技巧；
2. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和互助意識(shí)；
3. 提高學(xué)生的體能素質(zhì)和身體協(xié)調(diào)性；
4. 培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1. 籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的介紹；
2. 籃球基本技巧的訓(xùn)練；
3. 籃球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)；
4. 籃球比賽的組織和實(shí)施。
三、教學(xué)過(guò)程：
第一節(jié)：籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的介紹
1. 分組討論：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的了解，分組討論并總結(jié)籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則。每個(gè)小組派代表發(fā)言并展示總結(jié)結(jié)果。
2. 教師補(bǔ)充：根據(jù)學(xué)生的'總結(jié)，教師進(jìn)行必要的修正和補(bǔ)充。確保學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則的理解準(zhǔn)確。
第二節(jié)：籃球基本技巧的訓(xùn)練
1. 熱身運(yùn)動(dòng)：進(jìn)行跑步、伸展等熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)備身體。
2. 帶球練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本帶球動(dòng)作，如：變向運(yùn)球、直線(xiàn)運(yùn)球、交叉運(yùn)球等。
3. 投籃練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本投籃姿勢(shì)和投籃技巧，如：立定投籃、跳投、上籃等。
4. 傳球練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本傳球動(dòng)作和傳球技巧，如：胸前傳球、頭頂傳球、籃下傳球等。
5. 防守練習(xí)：教師示范并要求學(xué)生跟隨練習(xí)基本防守動(dòng)作和防守技巧，如：站位、腳步技巧、手的用力等。
6. 教師點(diǎn)評(píng)和總結(jié)：教師觀(guān)察學(xué)生的練習(xí)情況，給予指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，并總結(jié)今天的技巧訓(xùn)練內(nèi)容。
第三節(jié)：籃球戰(zhàn)術(shù)和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)
1. 球隊(duì)分組：根據(jù)班級(jí)人數(shù)和場(chǎng)地情況，將學(xué)生分成適當(dāng)數(shù)量的籃球隊(duì)。
2. 球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練：教師向?qū)W生介紹常見(jiàn)的籃球戰(zhàn)術(shù)，如：快攻、制勝波、2-3防守等，并指導(dǎo)學(xué)生在小隊(duì)內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)實(shí)踐。
3. 球隊(duì)合作演練：教師給予指導(dǎo)，要求學(xué)生在小隊(duì)內(nèi)合作，互相協(xié)助，練習(xí)戰(zhàn)術(shù)，并以小隊(duì)為單位進(jìn)行比賽演練。
4. 戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)比賽：分組比賽，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的戰(zhàn)術(shù)和技巧進(jìn)行比賽，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)技意識(shí)。
第四節(jié)：籃球比賽的組織和實(shí)施
1. 比賽規(guī)則的說(shuō)明：教師向?qū)W生詳細(xì)介紹籃球比賽的規(guī)則和準(zhǔn)則。
2. 比賽分組：根據(jù)學(xué)生的籃球水平和身體素質(zhì)，將學(xué)生分為不同級(jí)別的隊(duì)伍。
3. 比賽準(zhǔn)備：分組組織隊(duì)伍，進(jìn)行賽前準(zhǔn)備，包括隊(duì)伍的整理和戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)。
4. 比賽實(shí)施：進(jìn)行正式比賽，并根據(jù)比賽情況做相應(yīng)調(diào)整和指導(dǎo)。
5. 比賽總結(jié)：比賽結(jié)束后，教師與學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，討論比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)建議。
四、教學(xué)反思：
通過(guò)本次大班籃球活動(dòng)的教學(xué)，學(xué)生在了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則、基本技巧的同時(shí)，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、激發(fā)了對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。同時(shí)，通過(guò)比賽的組織和實(shí)施，學(xué)生也增強(qiáng)了競(jìng)技意識(shí)和身體素質(zhì)。教師還要根據(jù)學(xué)生的具體情況，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和過(guò)程，保證教學(xué)的有效性和學(xué)生的參與度。
大班籃球活動(dòng)教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1. 讓幼兒了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，掌握籃球運(yùn)動(dòng)基本技巧。
2. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3. 有助于幼兒身體協(xié)調(diào)性的提高。
教學(xué)內(nèi)容：
1. 籃球挑戰(zhàn)賽。準(zhǔn)備一些小籃球和籃球架，讓幼兒進(jìn)行投籃挑戰(zhàn)賽。
2. 籃球運(yùn)動(dòng)技巧訓(xùn)練。包括運(yùn)球、傳球、投籃、防守等技巧。
3. 籃球樂(lè)園。在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置多個(gè)籃球玩具，讓幼兒進(jìn)行自由游戲。
教學(xué)流程：
1. 開(kāi)幕式。向幼兒介紹籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)流程。
2. 籃球挑戰(zhàn)賽。將幼兒分成小組，讓他們一起完成投籃挑戰(zhàn)。組內(nèi)排名前三名的幼兒將有機(jī)會(huì)獲得小獎(jiǎng)品。
3. 籃球運(yùn)動(dòng)技巧訓(xùn)練。讓幼兒學(xué)習(xí)基本的籃球運(yùn)動(dòng)技巧，如運(yùn)球、傳球、投籃和防守等。教師應(yīng)該對(duì)每個(gè)技巧進(jìn)行講解和示范，并給孩子們適當(dāng)?shù)木毩?xí)時(shí)間。
4. 籃球比賽。將幼兒分成兩個(gè)小隊(duì)，讓他們進(jìn)行一場(chǎng)友誼賽。在比賽中，教師應(yīng)該注重規(guī)則制定和安全措施，以確保幼兒的身體安全。
5. 籃球樂(lè)園。最后，讓幼兒自由游戲，享受籃球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
評(píng)估：
教師應(yīng)該根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容包括學(xué)習(xí)技巧的掌握程度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等方面。
教學(xué)反思：
在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)該注重孩子們的'興趣和參與度，并確保他們的安全和健康。同時(shí)，教師應(yīng)該根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和能力，設(shè)置適合他們的籃球活動(dòng)內(nèi)容和難度，在活動(dòng)中適當(dāng)?shù)卣{(diào)整教學(xué)方案。
總結(jié)：
籃球活動(dòng)是一項(xiàng)有助于幼兒身體發(fā)展和心理成長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，通過(guò)本文介紹的教學(xué)方案，教師可以引導(dǎo)孩子們了解籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，在活動(dòng)中，孩子們可以感受到籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)自信心和積極性，為日后的生活和學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
大班籃球活動(dòng)教案3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、在闖關(guān)游戲中發(fā)展幼兒的合作能力，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神。
2、體驗(yàn)籃球闖關(guān)和競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣，建立初步的規(guī)則意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
人手一個(gè)籃球，標(biāo)志桶，水果便利貼，計(jì)分板，背景音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一部分，入場(chǎng)及熱身環(huán)節(jié)。
老師：今天，張老師要帶小朋友們?nèi)セ@球王國(guó)里玩，我們一起出發(fā)吧！
老師：在進(jìn)入籃球王國(guó)之前，我們先來(lái)一段動(dòng)感籃操熱一下身。
準(zhǔn)備好了嗎？（播放籃球操音樂(lè)）
第二部分，闖關(guān)環(huán)節(jié)
1、穿越樹(shù)林
老師：孩子們，你們的籃球操跳得非常帶勁，特別棒！我們今天在籃球王國(guó)闖的第一關(guān)叫做“穿越樹(shù)林”。小朋友按身上的顏色標(biāo)志分為四組，一路縱隊(duì)站好，S形運(yùn)球接力，穿過(guò)最后一個(gè)標(biāo)志桶運(yùn)球返回。把球傳給下一個(gè)小朋友，最快的一組得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。
老師：請(qǐng)身上貼著藍(lán)色標(biāo)志的小朋友站到藍(lán)色樹(shù)林的旁邊。身上貼著綠色標(biāo)志的小朋友站到綠色樹(shù)林的旁邊，貼著橙色標(biāo)志的小朋友站到橙色樹(shù)林的旁邊，貼著黃色標(biāo)志的小朋友站到黃色樹(shù)林的旁邊。
老師：請(qǐng)每組第一個(gè)小朋友最快的速度去拿一個(gè)球。
老師：做好準(zhǔn)備，預(yù)備，出發(fā)！
�。ㄓ螒蚪Y(jié)束，教師及時(shí)報(bào)分加點(diǎn)評(píng)）
老師：這一關(guān)的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，就在我們的黑板上。第一關(guān)你們合作得很好，希望你們繼續(xù)加油！
2、雙球大戰(zhàn)
老師：第二關(guān)叫做雙球大戰(zhàn)。1分鐘的時(shí)間里拍雙球，堅(jiān)持拍1分鐘的小朋友得1分，如果你的球掉了，請(qǐng)你撿回來(lái)坐在原地休息。最后剩下幾個(gè)小朋友在拍球，就得幾分。現(xiàn)在請(qǐng)所有的小朋友每個(gè)人拿兩個(gè)球站到我們的`標(biāo)志桶旁，藍(lán)色標(biāo)志站到藍(lán)桶旁，橙色標(biāo)志站到橙桶旁，綠色站到綠色，黃色站到黃色。
老師：1分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始！
�。ㄓ變河螒�，比賽完以后教師報(bào)分加點(diǎn)評(píng)。）
老師：我們來(lái)看一看這關(guān)你們分別得了多少分。進(jìn)行下一關(guān)之前，請(qǐng)你送一個(gè)籃球到球框里。手里只留一個(gè)籃球。
3、動(dòng)力火車(chē)
老師：第三關(guān)叫做動(dòng)力火車(chē)，需要大家團(tuán)結(jié)協(xié)作。所有的小朋友分成四組，拿球站到相應(yīng)顏色的標(biāo)志桶旁，每組后面3個(gè)個(gè)小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的肩膀上，組成小火車(chē)。聽(tīng)到開(kāi)始的聲音，拍球出發(fā)到我們的終點(diǎn)線(xiàn)上。注意，小火車(chē)不脫節(jié)的情況下跑得最快的小火車(chē)得4分，最慢的小火車(chē)得1分。斷掉的小火車(chē)不得分。
4、投籃高手
老師：孩子們，你們前三關(guān)的表現(xiàn)非常的好。第四關(guān)叫做“投籃高手”。1分鐘的時(shí)間里，站在我們的標(biāo)志桶后，投進(jìn)幾個(gè)球得幾分。前面投完的小朋友可以到后面排隊(duì)來(lái)等候。先請(qǐng)橙隊(duì)和綠隊(duì)的小朋友上來(lái)比賽。場(chǎng)下的不比賽的兩隊(duì)可以分別幫他們數(shù)一下他們進(jìn)了幾個(gè)球。1分鐘，計(jì)時(shí)開(kāi)始。
老師：換另外兩隊(duì)上場(chǎng)比賽，計(jì)時(shí)開(kāi)始！
第三部分，結(jié)束環(huán)節(jié)
老師：好，孩子們，來(lái)。我們?cè)诨@球王國(guó)的闖關(guān)已經(jīng)結(jié)束了。我們一共挑戰(zhàn)了4關(guān)，我們來(lái)看看每隊(duì)得多少分？XX隊(duì)得分最高，是冠軍！我們給他們鼓鼓掌。其他隊(duì)的小朋友也很棒。每一關(guān)你們都用心，認(rèn)真的去完成。運(yùn)動(dòng)不僅僅是讓我們的身體更有力量，更重要的是我們學(xué)習(xí)到了合作，學(xué)習(xí)到了團(tuán)結(jié)。下次游戲你們更好的團(tuán)結(jié)在一起也能得冠軍！一起來(lái)放松一下。（輕柔的放松運(yùn)動(dòng)）
大班籃球活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知不同質(zhì)量物體的下落速度、重量以及下落距離與時(shí)間的關(guān)系。
2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。幼兒教育網(wǎng)
活動(dòng)準(zhǔn)備:
皮球、、紙球、氣球、報(bào)紙等。
活動(dòng)過(guò)程
1.幼兒?jiǎn)稳送鎾伣忧蛴螒�，感知的不同高度�?huì)有不同的下落速度。
2.幼兒兩人一組玩拋接球游戲（各種球）感知不同質(zhì)量的物體有不同的下落速度，幼兒繼續(xù)拋接，交換角色及距離。
3.幼兒三人一組玩拋接入網(wǎng)游戲，一人拋接兩人撐網(wǎng)，拋球者向上，向前拋球，使球準(zhǔn)確落入網(wǎng)中。拋接過(guò)程中引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、幼兒教育網(wǎng)體驗(yàn)?zāi)囊环N球落到網(wǎng)中的力量大？哪一種球力量��？同一種球，拋的高和拋的低情形下，落入網(wǎng)中的“力量”有什么區(qū)別？
4.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)活動(dòng)中的觀(guān)察，體驗(yàn)結(jié)果。重的球落的快，落在網(wǎng)上的力量大。輕的球落的慢，落在網(wǎng)上的力量小。同樣的'球拋的高，落下來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)。拋的低，落下來(lái)的時(shí)間短。
活動(dòng)延伸：
拋接活動(dòng)在日�；顒�(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行。
課后反思：
根據(jù)本節(jié)課的活動(dòng)特點(diǎn)，我選擇了在戶(hù)外開(kāi)展探索活動(dòng)，孩子特別容易興奮，所以事先就跟孩子提清楚要求“這些球下落的速度、距離是否一樣”讓孩子帶著問(wèn)題進(jìn)行操作，活動(dòng)時(shí)老師適時(shí)的進(jìn)行引導(dǎo)，整節(jié)課下來(lái)，活動(dòng)井然有序，孩子的積極性也特別的高，在三人拋接的時(shí)候，接的小朋友特別有想法，幼兒教育網(wǎng)有的把報(bào)紙舉過(guò)頭頂、有的放在下面，有的接到以后還故意讓球在報(bào)紙上在彈幾下，孩子們各有各的想活動(dòng)，各有各的玩法，不盡相同的探索著。本節(jié)課材料的選擇上，也采用了對(duì)比性很強(qiáng)的紙球、皮球和氣球，幼兒在活動(dòng)的時(shí)候很自然的就觀(guān)察到了不同的物體下落的速度不同。在此探索中，孩子們對(duì)探索欲望也由此增強(qiáng)了。
大班籃球活動(dòng)教案5
一、設(shè)計(jì)意圖：
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的.集體主義感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干
四、活動(dòng)過(guò)程：
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀(guān)看。
教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，腿下傳或者側(cè)身傳)，以此類(lèi)推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。
第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類(lèi)推，按照一定的路線(xiàn)移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。
注意事項(xiàng)在傳球的過(guò)程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
2、游戲分組將全班幼兒分成兩個(gè)小組，站成兩隊(duì)四排，每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一籃球，3、開(kāi)始游戲幼兒準(zhǔn)備好以后，哨聲一響，游戲就開(kāi)始。
兩個(gè)游戲輪流嘗試進(jìn)行4、活動(dòng)結(jié)束，對(duì)表現(xiàn)好的小組成員給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，教師做及時(shí)總結(jié)活動(dòng)反思傳球給幼兒帶來(lái)了快樂(lè)，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。
大班籃球活動(dòng)教案6
大班體育活動(dòng)：趣味的籃球活動(dòng)
活動(dòng)目的.：1，幼兒通過(guò)活動(dòng)，初步掌握運(yùn)球、傳球的動(dòng)作要領(lǐng)。2，幼兒通過(guò)運(yùn)球、傳球的練習(xí)，提高上肢的協(xié)調(diào)性和增
強(qiáng)上肢肌力。
3，幼兒通過(guò)趣味的籃球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)對(duì)
籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：s形跑運(yùn)球
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟練掌握單手拍打籃球
2，物質(zhì)準(zhǔn)備：大可樂(lè)塑料瓶16個(gè)、10個(gè)中水桶、10個(gè)大水桶、籃
球14一個(gè)、擴(kuò)音器一個(gè)、口哨一個(gè)、音樂(lè)u盤(pán)。小呼啦圈12個(gè)、大呼啦圈6個(gè)、空中的呼啦圈3個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
大班籃球活動(dòng)教案7
一、教學(xué)目標(biāo)：
1. 了解籃球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則和技術(shù)知識(shí)；
2. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)；
3. 掌握基本的籃球傳接球技巧；
4. 培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
1. 籃球場(chǎng)地；
2. 籃球；
3. 籃球背板、籃球架；
4. 教學(xué)課件和視頻資源。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）
1.1 引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球規(guī)則和技術(shù)知識(shí)；
1.2 向?qū)W生介紹今天的活動(dòng)內(nèi)容，即籃球傳接球技巧的訓(xùn)練。
2. 知識(shí)講解（15分鐘）
2.1 向?qū)W生介紹籃球的傳接球基本技術(shù)；
2.2 通過(guò)教學(xué)課件和視頻資源展示傳接球的正確姿勢(shì)和動(dòng)作要領(lǐng)；
2.3 解釋傳接球的重要性和訓(xùn)練對(duì)籃球比賽的積極影響。
3. 技能訓(xùn)練（30分鐘）
3.1 分成小組，每個(gè)小組大約4-5人；
3.2 指導(dǎo)每個(gè)小組進(jìn)行傳接球的訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)員之間的合作和配合；
3.3 每組進(jìn)行傳接球練習(xí)5分鐘，然后換下一組進(jìn)行訓(xùn)練；
3.4 觀(guān)察并給予學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助和提高。
4. 比賽訓(xùn)練（25分鐘）
4.1 將學(xué)生分成兩個(gè)隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行準(zhǔn)備并選擇隊(duì)長(zhǎng)；
4.2 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行傳接球的比賽訓(xùn)練，鼓勵(lì)隊(duì)員之間的默契配合；
4.3 對(duì)比賽進(jìn)行限時(shí)控制，每隊(duì)進(jìn)行5分鐘傳接球比賽；
4.4 比賽結(jié)束后，對(duì)兩隊(duì)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生。
5. 活動(dòng)總結(jié)（10分鐘）
5.1 對(duì)本堂課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，確認(rèn)學(xué)生對(duì)籃球傳接球技巧的掌握情況；
5.2 鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲和感悟；
5.3 展示學(xué)生的籃球技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。
四、教學(xué)延伸：
1. 布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生整理本節(jié)課的籃球傳接球技巧，并回家與家人進(jìn)行傳接球的練習(xí)；
2. 鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)�；蛏鐓^(qū)的籃球比賽，鍛煉自己的籃球技能；
3. 提供籃球相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解籃球的歷史、發(fā)展和明星球員。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括對(duì)籃球規(guī)則的理解和技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確度；
2. 評(píng)價(jià)學(xué)生在小組訓(xùn)練和比賽中的`合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)；
3. 對(duì)學(xué)生的發(fā)言和分享進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)籃球活動(dòng)的理解和反思。
通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠掌握籃球傳接球的基本技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和激發(fā)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。同時(shí)，通過(guò)多次的練習(xí)和比賽訓(xùn)練，學(xué)生的籃球技能和心理素質(zhì)也將得到進(jìn)一步的提高。這將為學(xué)生未來(lái)的籃球運(yùn)動(dòng)和其他集體項(xiàng)目提供良好的基礎(chǔ)和鋪墊。
大班籃球活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1．進(jìn)一步豐富拍球、拋球、傳球、投籃等動(dòng)作技能，提高玩球的多樣性。
2．能用動(dòng)作表演多種玩球方法，提高肢體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)能力。
3．能參與小組成員的商量，共同合作表演，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。
4．提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。
5．鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．小籃球人手1個(gè)，兒童籃球架若干。
2．障礙物、彩色布條、塑料圈、飲料瓶、標(biāo)志物等輔助材料若干。
3．場(chǎng)地上設(shè)置4個(gè)圈（或方形場(chǎng)地）為表演區(qū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1．熟練玩球技能。
☆教師：今天我們要舉行一個(gè)小籃球表演會(huì)，把自己學(xué)會(huì)的籃球本領(lǐng)表演出來(lái)。先看看你們都掌握了哪些打籃球的'本領(lǐng)，籃球表演可以是一個(gè)人玩，也可以是與好朋友玩；可以用其他小器材配合玩，也可以就用小籃球來(lái)玩，你們?cè)敢鈱⒈绢I(lǐng)表演給我看嗎？
☆幼兒自主結(jié)伴現(xiàn)球，教師觀(guān)察指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒是否分散玩了、是否結(jié)伴了以及用了哪些玩法。
☆教師根據(jù)幼兒的練習(xí)情況，引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋想出更多的玩法。如兩人胸前傳接球、拋球擊掌、行進(jìn)間拍球過(guò)障礙、拍球進(jìn)彩帶、拍球投籃等。磐幼兒園球類(lèi)活動(dòng)理論及設(shè)計(jì)集錦
2．“小小表演賽”。
☆教師講解方法與要求：這里有四個(gè)表演區(qū)，按1～4組每組一個(gè)表演區(qū)，你們自己選一個(gè)組長(zhǎng)，聽(tīng)從組長(zhǎng)安排，可以先商量輪流表演的內(nèi)容，然后再輪流演練。練習(xí)完后，我們要各組輪流表演！比哪組表演得精彩，動(dòng)作多，方法多，失誤少，每個(gè)人都可以表演。
☆各組在表演區(qū)商量和預(yù)演，教師巡回觀(guān)察、指導(dǎo)。
3．欣賞“小籃球表演賽”。
☆教師組織幼兒按1～4組的順序在表演區(qū)表演小籃球動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒觀(guān)摩并鼓掌喝彩。根據(jù)時(shí)間，可以表演多次。
☆教師加入表演一個(gè)小籃球動(dòng)作，引發(fā)幼兒表演的熱情。
☆教師講評(píng)“小籃球表演賽”，對(duì)動(dòng)作多、方法多、動(dòng)作難、失誤少的小組和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)，請(qǐng)大家拍手鼓勵(lì)。
4．放松活動(dòng)。
☆師幼用球做放松活動(dòng)。
☆引導(dǎo)幼兒擦汗后回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)表演賽的情境讓幼兒復(fù)習(xí)已掌握的籃球動(dòng)作技能，激發(fā)幼兒通過(guò)結(jié)伴自主游戲，展示以往掌握的技能。活動(dòng)開(kāi)始，教師通過(guò)語(yǔ)言的引導(dǎo)，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。在“小小表演賽”環(huán)節(jié)中，教師提出“表演賽”的規(guī)則后，將自主權(quán)完全交給幼兒，如每組選一個(gè)組長(zhǎng)，共同商量同伴表演的順序及內(nèi)容。在各組自己表演的過(guò)程中，幼兒通過(guò)自發(fā)的商墨探討多種“玩”球的方法；當(dāng)他們碰到困難或意見(jiàn)不統(tǒng)一時(shí)，教師斷地鼓勵(lì)他們自己想方法，自己解決問(wèn)題。教師扮演的始終是“觀(guān)察者”的身份。當(dāng)幼兒“表演”時(shí)，教師引導(dǎo)大家鼓掌喝彩，調(diào)動(dòng)活動(dòng)的氣氛，讓幼兒的情緒更高漲，使活動(dòng)達(dá)到高潮。幼兒也在自主實(shí)踐和借鑒同伴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提高了玩球的多樣性，培養(yǎng)了合作與交往能力，提高了自己解決問(wèn)題的能力�；顒�(dòng)最后教師給予講評(píng)，對(duì)動(dòng)作多、方法多、動(dòng)作難、失誤少的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)，提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。
這個(gè)活動(dòng)比較適合大班下學(xué)期籃球經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒。因?yàn)榇蟀嗟挠變壕哂休^強(qiáng)的自主性，喜歡競(jìng)爭(zhēng)和比賽，同時(shí)也具有與同伴合作的意識(shí)與能力，而此活動(dòng)對(duì)于幼兒籃球方面的技能要求比較高，只有幼兒有了相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)及提高的目的。而對(duì)于小年齡的幼兒來(lái)說(shuō)，因年齡特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)的缺失關(guān)系，本次活動(dòng)不適合于小班和中班幼兒。
大班籃球活動(dòng)教案9
一、主題：籃球激發(fā)運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神
二、活動(dòng)目的：
1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力；
2. 提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼意識(shí)；
3. 鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力；
4. 培養(yǎng)幼兒的自信心和勇氣。
三、活動(dòng)時(shí)間：2周
四、活動(dòng)內(nèi)容：
第一天：引發(fā)興趣，了解籃球運(yùn)動(dòng)
1. 看圖片介紹籃球運(yùn)動(dòng)，引發(fā)幼兒興趣；
2. 教師用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解釋籃球運(yùn)動(dòng)規(guī)則，如何投籃、傳球等；
3. 搭建一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球場(chǎng)地，讓幼兒親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)。
第二天：基本動(dòng)作訓(xùn)練
1. 教師向幼兒示范基本的運(yùn)球、投籃和傳球動(dòng)作；
2. 分小組練習(xí)基本動(dòng)作，互相觀(guān)摩和糾正；
3. 考慮幼兒年齡特點(diǎn)，靈活調(diào)整動(dòng)作難度，保證每個(gè)幼兒都能參與。
第三天：團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練
1. 分成幾個(gè)小組，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練；
2. 鼓勵(lì)幼兒相互配合，進(jìn)行傳球訓(xùn)練；
3. 給予幼兒一些籃球小游戲的建議，如接力傳球、團(tuán)隊(duì)投籃等。
第四天：體驗(yàn)比賽氛圍
1. 分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，讓幼兒親身感受比賽的緊張氛圍；
2. 教師充當(dāng)裁判，引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則和積極參與；
3. 比賽結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)，鼓勵(lì)幼兒相互表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)。
第五天：籃球裝飾制作
1. 指導(dǎo)幼兒制作籃球相關(guān)的手工裝飾品；
2. 比如：籃球頭飾、籃球風(fēng)鈴等；
3. 幼兒可以發(fā)揮自己的'創(chuàng)意，制作屬于自己的籃球裝飾品。
第六天：籃球故事講解
1. 選擇一本籃球相關(guān)的繪本，給幼兒講解籃球故事；
2. 帶著幼兒一起探索籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和故事中的內(nèi)容；
3. 鼓勵(lì)幼兒自由表達(dá)自己對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的思考和感受。
第七天：組織家長(zhǎng)參與活動(dòng)
1. 邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)一起參加籃球活動(dòng)；
2. 分為家長(zhǎng)隊(duì)和幼兒隊(duì)進(jìn)行友誼籃球賽；
3. 增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的互動(dòng)和交流，加深彼此的了解。
第八天：活動(dòng)總結(jié)
1. 回顧籃球活動(dòng)所取得的成果；
2. 鼓勵(lì)幼兒分享自己在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)；
3. 表彰優(yōu)秀幼兒，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉。
五、活動(dòng)評(píng)估與反思：
通過(guò)每次活動(dòng)的觀(guān)察和記錄，評(píng)估幼兒在籃球活動(dòng)中的參與度、運(yùn)動(dòng)技能提升和團(tuán)隊(duì)合作精神的發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)反饋和小組討論，反思活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，以便以后的改進(jìn)和優(yōu)化。
六、活動(dòng)資源準(zhǔn)備：
1. 籃球、籃球場(chǎng)地、傳球器具等；
2. 著裝舒適的運(yùn)動(dòng)衣物和鞋子；
3. 繪本、圖片和幼兒手工制作材料等。
七、活動(dòng)結(jié)束后的延伸：
可以邀請(qǐng)籃球運(yùn)動(dòng)員或籃球教練到幼兒園進(jìn)行籃球示范和指導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，并提供更專(zhuān)業(yè)的籃球技能培訓(xùn)。
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