第六章第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

時間：2023-05-02 04:48:16 生物教案我要投稿

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第六章第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健教案示例

教學目的

1．知識方面：

知道呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識；知道吸煙、吸毒的危害。

2．能力方面：

（1）通過收集、調查培養(yǎng)學生科學探究的方法。

（2）通過對收集、調查的材料進行整理，培養(yǎng)學生分析、綜合的能力。

3．思想情感方面：

通過本節(jié)課的學習，使學生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺不吸煙，自覺遠離毒品。

重點難點

呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健是本節(jié)課重點。因為學生正處在呼吸系統(tǒng)尚未充分發(fā)育、防御功能較低的青少年時期，他們若能很好地鍛煉身體，講究呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生，不吸煙、不吸毒，就能促進肺正常發(fā)育，使他們健康成長。

禁止吸煙、吸毒的道理是本節(jié)課的難點。因為學生所處的年齡段，是非觀念較差，加之受到社會上一些不良思想的侵襲，盲目崇拜。所以必須使學生認清吸煙、吸毒對個人，對社會的危害，使學生們遠離毒品。

教具準備

圖片、錄像帶。

課時安排 1課時。

教學過程

1．教學過程設計思路：

（1）收集資料、自辦小報、調查報告。

（2）展示交流。

（3）研討歸納

2．教學過程的說明：

本節(jié)課的教學內容難度不大，但必須要求學生在課前了解、調查有關資料、實例。讓活生生的事實來進行自我教育。

（1）課前準備。

在上本節(jié)課的前一周，將學生分組（每4人一組），按專題進行資料的收集、調查、了解，最后以小組為單位，辦小報或寫出調查報告。

具體要求：①收集資料內容要真實可靠；②資料來源可以是網(wǎng)上下載，可以是有關報刊雜志，也可以是有關書籍，都應注明出處；③以組為單位辦的小報內容應圍繞參加體育鍛煉，促進呼吸系統(tǒng)正常發(fā)育，講究呼吸衛(wèi)生以及吸煙、吸毒的危害等方面進行選編，形式要新穎，表達方式要靈活；④調查報告應具有一定的代表性，應與現(xiàn)實生活緊密結合。

（2）課上資料交流，展示小報，宣讀調查報告。

在課上，各小組選1～2名學生到班級前交流小組同學收集的有關呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健的知識，表現(xiàn)形式可以是相聲，也可以是小品，也可以是信息交流。無論何種形式，都會使學生知道經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動能促進呼吸系統(tǒng)發(fā)育，減少呼吸系統(tǒng)疾病，講究呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生。

通過同學們的表演、交流、評比，既向學生傳授了知識，又培養(yǎng)了學生的學習方法，既培養(yǎng)了學生的團隊精神又增強了學生的競爭意識和參與意識。

吸煙和吸毒的危害是當前教育青少年較為棘手的問題。一般初中學校的學生，有相當一部分人吸煙，教師要充分利用這節(jié)課，使其危害讓學生徹底認清，使學生自覺不吸煙，自覺遠離毒品。

教師可先請學生將本組的有關吸煙、吸毒危害的調查報告進行交流、研討，并點評；也可直接播放有關吸煙、吸毒危害的錄像，請學生點評，使學生進一步知道吸煙、吸毒對個人和社會的危害，從而使學生真正懂得不吸煙和遠離毒品的道理。

板書設計

第三節(jié) 呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

一、經(jīng)常進行體育鍛煉和適宜的體力勞動

二、講究衛(wèi)生：略

三、吸煙和吸毒的危害

第六章第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

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