五年級(jí)下冊(cè)《生物繁殖新技術(shù)》教案

時(shí)間：2023-05-06 15:46:57 生物教案我要投稿

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五年級(jí)下冊(cè)《生物繁殖新技術(shù)》教案范文

　　一、教學(xué)目標(biāo)

五年級(jí)下冊(cè)《生物繁殖新技術(shù)》教案范文

　　1．會(huì)通過(guò)多種渠道、手段搜集信息、交流信息和綜合處理加工信息。

　　2、愿意合作交流；認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的；關(guān)心日常生活中的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題；意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的兩面性。

　　3．了解生物繁殖新技術(shù)和我國(guó)在這一領(lǐng)域的科研信息狀況，關(guān)注與生物繁殖有關(guān)的生物技術(shù)問(wèn)題。

　　二、課前準(zhǔn)備

　　對(duì)于生物繁殖新技術(shù)方面的資料準(zhǔn)備有較大的難度，教師在課前要發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛閱讀各種相關(guān)的課外書(shū)刊、報(bào)紙，積極利用音像資源、計(jì)算機(jī)軟件、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代媒體手段進(jìn)行圖片、文字資料的搜集和整理，為課堂交流活動(dòng)做好必要的準(zhǔn)備。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　�。ㄒ唬�(dǎo)入新課；

　　同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)克隆技術(shù)嗎？你能說(shuō)一說(shuō)克隆技術(shù)是怎么回事嗎？

　　好，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)第四課《生物繁殖新技術(shù)》。（板書(shū)課題）

　　（二）、學(xué)習(xí)新課：

　　活動(dòng)一：

　　1、交流課前搜集的資料環(huán)節(jié)可分為兩個(gè)層次：

　　一是小組交流。小組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織組內(nèi)每位同學(xué)都能交流展示自己搜集到的資料信息，在小組內(nèi)充分交流的基礎(chǔ)上由刁、組記錄的同學(xué)適當(dāng)進(jìn)行綜合整理。

　　二是全班交流。各小組選派代表進(jìn)行班上交流，此時(shí)教師應(yīng)充分考慮學(xué)生搜集到的資料形式，為學(xué)生提供必備的多媒體傳播手段，使學(xué)生手中的資料得以盡情展示，提高交流效果。

　　2、讀教科書(shū)中的兩個(gè)資料卡，對(duì)于教科書(shū)涉及到我國(guó)也已掌握了的克隆技術(shù)，教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生搜集交流的情況教師適當(dāng)加以補(bǔ)充，以最新確鑿信息為佳，便于展示我國(guó)在克隆技術(shù)領(lǐng)域的研究成果及與世界先進(jìn)國(guó)家的水平比較，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。

　　活動(dòng)二：

　　1、組織學(xué)生討論克隆技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的是福音還是災(zāi)難，緊密結(jié)合學(xué)生前面交流資料的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生手頭已掌握的資料信息作用，讓學(xué)生從正反兩方面把握克隆技術(shù)的利弊，使學(xué)生能夠全面客觀地認(rèn)識(shí)這種技術(shù)，初步建立對(duì)科學(xué)技術(shù)研究的正確態(tài)度。

　　2、對(duì)于學(xué)生討論中舉到的例證和持有的觀點(diǎn)，教師要認(rèn)真傾聽(tīng)，及時(shí)加以合理引導(dǎo)。比如學(xué)生提到克隆人，教師可以讓學(xué)生七嘴八舌、各抒己見(jiàn)，但教師小結(jié)時(shí)一定要指出克隆人是違背人類(lèi)倫理道德的，無(wú)論克隆技術(shù)多么發(fā)達(dá)，克隆出的人也只是同一形體的簡(jiǎn)單復(fù)制，他永遠(yuǎn)不可能具備克隆本體的道德認(rèn)識(shí)和思想智慧，克隆人并無(wú)科學(xué)研究?jī)r(jià)值。

　　活動(dòng)三：

　　1、教師放手讓學(xué)生自主安排活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生熱烈交流。

　　2、教師充實(shí)教科書(shū)中的兩個(gè)資料卡的資料后參與學(xué)生的交流展示，豐富學(xué)生的資料信息，盡量給學(xué)生提供植物繁殖新技術(shù)這個(gè)概念領(lǐng)域的全面闡釋。

　　3、為了突顯袁隆平院士的巨大貢獻(xiàn)，極有必要交代雜交這種技術(shù)以及水稻雜交難度，具體教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生資料準(zhǔn)備情況適時(shí)補(bǔ)充。

　�。ㄈ�、自由活動(dòng)：

　　1、讓學(xué)生根據(jù)課堂上掌握的信息選定自己喜歡的話題，充分展開(kāi)想象的翅膀，自由暢想，大膽猜測(cè)預(yù)言。

　　2、組織討論，鼓勵(lì)大家暢所欲言。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)給予適當(dāng)肯定性的表?yè)P(yáng)，保護(hù)孩子們的新奇想法。

　�。ㄋ模�、拓展活動(dòng)：

　　根據(jù)前面交流——討論——暢想活動(dòng)，用自己搜集的信息資料辦一份手抄報(bào)。

　　四、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　15、生物繁殖新技術(shù)

　　克隆：復(fù)制、無(wú)性繁殖好處