大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的減法》

時(shí)間:2021-08-21 15:02:01 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的減法》

大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的減法》1

  活動(dòng)目標(biāo):

大班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)6的減法》

  1.在熟悉6的分解組成基礎(chǔ)上,理解8的減法,能看圖列出相應(yīng)的算式。

  2.理解減法的交換規(guī)律,并能列出6的減法算式。

  3.體驗(yàn)減法游戲的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.教具:大圖(6只鴨子,1只大的母鴨,5只小鴨;2只鴨子打了領(lǐng)結(jié),4只沒(méi)有打領(lǐng)結(jié);3只鴨子穿了紅衣服,3只鴨子穿了藍(lán)衣服;4只鴨子在池塘里,2只在岸上.)

  2.學(xué)具:數(shù)字、加減號(hào)、等號(hào)卡若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)6的.組成。

  猜豆游戲:老師拿6顆豆分別放在兩只手中,伸出一只手,幼兒猜另一只手上有幾顆豆?

  師:6顆豆豆手中拿,一邊1來(lái)一邊幾?

  幼:6顆豆豆手中拿,一邊1來(lái)一邊5。

  二、學(xué)習(xí)6的減法。

  1、出示大圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  師:請(qǐng)小朋友再看一看,我們?cè)僖黄饋?lái)說(shuō)一說(shuō),圖上的小鴨子都有哪些地方不一樣。(引導(dǎo)幼兒觀看畫(huà)面,并說(shuō)出圖上有6只鴨子,鴨子的大小不同,有的打了領(lǐng)結(jié),衣服的顏色不同、有的在游泳等.)

  2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)物體的不同特征編減法應(yīng)用題。

  提問(wèn):這些鴨子有這么多不一樣的地方,請(qǐng)小朋友來(lái)編減法應(yīng)用題。想想減法應(yīng)用題又應(yīng)該怎樣編呢?(鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋編出減法應(yīng)用題,兩個(gè)好朋友互相交流)

  3、編減法應(yīng)用題的時(shí)候,我們應(yīng)該先說(shuō)什么呢?(與幼兒一起回憶,編減法應(yīng)用題時(shí)應(yīng)該先說(shuō)出總數(shù))

  師:請(qǐng)小朋友把這道應(yīng)用題的算式列出來(lái),并計(jì)算好答案。ㄓ變赫f(shuō),教師書(shū)寫(xiě)6-1=5)

  師:理解算式含義:說(shuō)一說(shuō)這個(gè)算式中的數(shù)字和符號(hào)都表示什么意思?

  師:根據(jù)鴨子的大小除了可以這樣編減法應(yīng)用題,還可以怎樣編呢?(請(qǐng)一幼兒說(shuō),集體列算式,并得出結(jié)果,然后分析算式的含義)

  師:以同樣的方式,請(qǐng)幼兒根據(jù)畫(huà)面其他特征編出不同的減法應(yīng)用題,理解算式含義,學(xué)習(xí)列6的減法算式。

  三、幼兒操作:

  1、幼兒看圖列算式。

  2、看算式編應(yīng)用題。

  3、作業(yè)單(填空、連線游戲)。

  四、游戲:去超市。

  1、幼兒分組去水果店、文具店、玩具店、書(shū)店購(gòu)物,每人拿6元錢,買一樣物品,并說(shuō)出需要找的錢,每組一個(gè)收銀員檢查買東西的幼兒說(shuō)得對(duì)不對(duì)。

  2、教師小結(jié)。

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  活動(dòng)目標(biāo):

  學(xué)習(xí)6的減法,進(jìn)一步理解減法的意義。

  知道算式所表示的數(shù)量關(guān)系,能用語(yǔ)言完整表達(dá)。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  人手一張6以內(nèi)的數(shù)字卡、汽車圖。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)6的減法。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能正確表述算式中表示的數(shù)量關(guān)系。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、游戲碰球

  復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成

  二、學(xué)習(xí)6的減法

  教師說(shuō)明玩法:

  幼兒當(dāng)小司機(jī)、老師當(dāng)警察,玩開(kāi)汽車的游戲。要求幼兒根據(jù)“警察”出示的紅綠燈進(jìn)行開(kāi)汽車。

  先請(qǐng)6輛汽車上前,開(kāi)走一輛,還剩幾輛?要求幼兒列式,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出算式中各數(shù)表示的意義。

  列式6-1=5

  以此游戲讓幼兒學(xué)習(xí)掌握6的減法。

  教師出示6的減法題

  6-1=5

  6-2=4

  6-3=3

  6-=2

  6-5=1

  讓幼兒完整讀

  三、游戲:開(kāi)汽車

  幼兒每人手中拿一張1—5的數(shù)字卡,看教師出示的題目如教師出示:6-1= ,手中拿數(shù)字5的幼兒出來(lái)開(kāi)汽車。

  讓幼兒互相交換手中的卡片后再次進(jìn)行游戲。

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