我們身邊的價(jià)格中班數(shù)學(xué)教案
作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的我們身邊的價(jià)格中班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)意圖:
大都市的孩子,對(duì)超市中的購物、買賣過程、商品價(jià)格既熟悉又充滿好奇,同時(shí),幼兒對(duì)價(jià)格的概念又很模糊,因?yàn)榇蟛糠旨议L只是讓幼兒參與選購物品,而沒有讓其參與買賣過程,所以幼兒不能正確理價(jià)格解價(jià)格與錢幣的關(guān)系。為此特意設(shè)計(jì)“我們身邊的`價(jià)格”幼兒園教案,試圖從實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),以幼兒園為活動(dòng)中心,將社會(huì)、家庭、幼兒園三者聯(lián)系在一起,讓幼兒在生活中,學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決身邊的問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的真正意義。
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒在參觀過程中觀察價(jià)格,并初步學(xué)會(huì)認(rèn)讀價(jià)格。
2.幼兒在親歷買賣的過程中,了解錢幣與購物的關(guān)系。
3.幼兒嘗試制作價(jià)格表,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)價(jià)格的結(jié)構(gòu)。.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒已有經(jīng)驗(yàn):對(duì)錢幣面額已基本認(rèn)識(shí);能認(rèn)讀十位、百位數(shù)。
2.聯(lián)系參觀超市的有關(guān)事宜。
3.已制作好的價(jià)格卡若干,小卡片、筆等。
4.發(fā)動(dòng)家長給幼兒每人五塊錢,以便他們到超市進(jìn)行自由購物。
活動(dòng)過程:
一、尋找、認(rèn)識(shí)價(jià)格
1.幼兒在超市里尋找價(jià)格,教師引導(dǎo)幼兒觀察價(jià)格的書寫特點(diǎn),了解價(jià)格通常都是用數(shù)字表示的,會(huì)有單位元,讓幼兒在認(rèn)識(shí)價(jià)格中認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)。
2.教師出示多種價(jià)格卡,幼兒由淺入深地學(xué)習(xí)認(rèn)讀百位、十位、帶小數(shù)點(diǎn)的價(jià)格。
3.幼兒到各種商品前練習(xí)認(rèn)讀價(jià)格。
二、體驗(yàn)買賣過程
1.幼兒每人身上帶了五塊錢,教師了解幼兒想買什么,并一起討論五塊錢能否購買此商品。
2.由教師帶領(lǐng),幼兒自由選購商品及付款,教師給予指導(dǎo)。
3.幼兒相互交流,分享自己購買的商品。
三、總結(jié)購物情況
交流自己購買的商品,并展開討論,鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。
四、分組制作價(jià)格卡
1.幼兒畫自己購買的和自己喜歡的商品,并為其標(biāo)上價(jià)格。
2.幼兒給班級(jí)物品制作價(jià)格卡。
3.將制作好的價(jià)格卡放到相應(yīng)的物品上,進(jìn)行買賣游戲。
活動(dòng)延伸:
1.交給幼兒每人幾張小卡片,請(qǐng)其在家與爸爸、媽媽制作大件物品的價(jià)格卡,如電器的價(jià)格卡。
2.將制作好的價(jià)格卡帶回園講述,鞏固對(duì)價(jià)格的認(rèn)識(shí)。
3.教師總結(jié),幫助幼兒理解金錢與勞動(dòng)的關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)父母的辛勤勞動(dòng),并養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀。
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