小班數(shù)學(xué)跳圓圈教案及反思

時間：2023-05-02 08:48:53 數(shù)學(xué)教案我要投稿

　　作為一名教學(xué)工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)跳圓圈教案及反思，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班數(shù)學(xué)跳圓圈教案及反思

　　活動目標(biāo)

　　1、鍛煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。

　　2、培養(yǎng)幼兒互相配合、互相幫助的良好品德。

　　3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

　　4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理解跳躍的動作

　　難點(diǎn)：讓幼兒知道如何相互配合，相互幫助

　　活動準(zhǔn)備

　　1、呼拉圈數(shù)個、頭飾數(shù)個、口哨1個、細(xì)繩子數(shù)條

　　2、把呼拉圈用細(xì)繩子逐個固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。

　　活動過程

　　第一，示范

　　1、老師示范跳圈圈，講清楚兩腳要跳起一定的高度，不絆中呼拉圈的邊框。

　　2、選幾個幼兒做示范，跳得好的表揚(yáng)，沒跳好的及時糾正動作。

　　3、讓幼兒自由組合練習(xí)跳躍，互相糾正。有些幼兒動作能力比較差，老師在旁邊耐心指導(dǎo)，讓幼兒理解跳躍的動作，并慢慢體會，熟悉跳躍動作。

　　第二、活動

　　1、讓幼兒組合成幾個小組，選出隊長，頭戴不同頭飾，讓小隊員跟在后面排好隊，做好預(yù)備，等待老師吹口哨，開始不間斷跳圈圈，看誰會按順序排隊，看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳躍幾次，讓幼兒熟悉游戲環(huán)節(jié)。

　　2、把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳躍，看哪組配合得最好、

　　整個活動過程老師一邊指導(dǎo)和鼓勵，一邊注意幼兒的安全問題。表現(xiàn)得好的給予表揚(yáng)，激發(fā)幼兒的積極主動性和競爭意識。

　　第三、結(jié)束

　　1、問幼兒玩得開心嗎？讓幼兒想想活動過程，要怎么做，才能跳得又好又快？（相互配合得好）

　　2、讓幼兒討論跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動得以延伸。

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