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小數(shù)的連加、連減和加減混合運(yùn)算
教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)113頁(yè)例3,完成它下面的“做一做”題目和練習(xí)二十六的第3~7題。
教學(xué)目標(biāo) :
1、知識(shí)與能力
掌握三個(gè)數(shù)連加的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。進(jìn)一步掌握小數(shù)加減法的計(jì)算。
2、過(guò)程與方法
通過(guò)小組交流合作,自主探究,獲得新知,建立新舊知識(shí)間的聯(lián)系。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,滲透“數(shù)學(xué)在生活中無(wú)處不在”的思想。
教學(xué)過(guò)程 :
一、復(fù)習(xí)
1、計(jì)算下面各題。
4.06+15.9 13.68-3.9
讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,再說(shuō)說(shuō)小數(shù)加減法要注意什么問(wèn)題?
2、筆算:1425+617+3198
三個(gè)數(shù)連加應(yīng)怎樣列豎式?
二、新授
1、教學(xué)例3
(1)出示例3的36.08、12.3、9.72三個(gè)數(shù)讓學(xué)生用生活中的事情編一道加法或減法題,然后解答。
(2)讓學(xué)生試著自己列出連加豎式計(jì)算,然后同桌互相檢查并討論:
列豎式時(shí)應(yīng)注意什么?為什么要注意把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?
2、教學(xué)小數(shù)連減
(1)讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算:26.08-12.3-9.73
(2)引導(dǎo)討論:該怎么寫(xiě)豎式?
(3)教師小結(jié):三個(gè)數(shù)(或幾個(gè)數(shù))連減的,要分步列式計(jì)算。
3、小數(shù)加、減法混合練習(xí)
三、鞏固練習(xí)
練習(xí)二十六
1、第4題左邊兩題。
2、第5題
3、第6題 口算
4、第7題左邊三題
四、作業(yè)
練習(xí)二十六第3、4、7中的習(xí)題。
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