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天藍(lán)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的天藍(lán)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天藍(lán)的作文1
黃昏，我手捧著玻璃杯，站在陽(yáng)臺(tái)上。一張灰暗的幕布開(kāi)始侵襲那殷紅而屬于太陽(yáng)殘余的美麗，忽而天空掠過(guò)一只孤雁，一深劃過(guò)長(zhǎng)空的悲鳴，留下凄美的瞬間。耳邊是晚風(fēng)呼呼吹過(guò)的聲音，我靜靜地望著，繼續(xù)回味著，玻璃杯中的香茗散發(fā)出的縷縷幽香，沁人心脾。
不知用何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我心中那股淡淡的迷惘卻又不乏清澈的情感。就像思念一向摯友的惆悵，追憶美好又不知如何挽回的迷惘，又像撥開(kāi)重重迷霧再見(jiàn)光明的釋然，一眼看透事物本質(zhì)的輕松……
我徜徉在那個(gè)已經(jīng)縹緲美麗，極富詩(shī)情畫(huà)意的世界里，人物細(xì)膩豐富的情感，純美樸素的文字，生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，足以看出作者有一顆多么純真的心靈。在作者伍美珍如潺潺流水的描寫(xiě)下，小阿姨內(nèi)心莫大的期盼與孤獨(dú)不得不令人感到一絲酸楚。她一直在默默地堅(jiān)持著，無(wú)怨無(wú)悔地守候著，希望在某一天，格桑會(huì)篤篤篤地敲著小阿姨家的門(mén)。用書(shū)中彭懿的話說(shuō)，她是在守候著自己的夢(mèng)想。我想，在小阿姨心中，是有一股不滅的希望在支撐著她。
“天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)”是畫(huà)給歐陽(yáng)如豆一幅畫(huà)的寓意所在，它啟迪人生：要相信，陽(yáng)臺(tái)一直在那里。它如黑暗中的一絲光亮，直射在心靈的最深處，溫暖冰凍三尺的`心靈，喚醒沉睡千年的靈魂，點(diǎn)燃奄奄一息的希望之火。
人生路漫漫，不僅會(huì)有鮮花吐蕾，芳草幽香，也會(huì)有荊棘叢生，莠草滋長(zhǎng)，最重要的就是燃起希望，希望是你渡過(guò)難關(guān)的精神基礎(chǔ)�！短焖{(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》是一顆迸發(fā)出的火苗，引燃熊熊的希望之火，讓迷茫的你不再迷茫，引你繼續(xù)奔向心中的陽(yáng)臺(tái)。
磨難是難免的，是不可怕的，可怕的是你意志消沉，自甘墮落。如果每一個(gè)人都心存希望，堅(jiān)信那“看不見(jiàn)的陽(yáng)臺(tái)”一直在那里，那就不會(huì)有追悔的“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，更沒(méi)有無(wú)奈的“莫莫莫”，而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡臐M懷信心了。
希望會(huì)有更多的人從《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》中悟出自己的陽(yáng)臺(tái)一直在那里。
夜暗了，無(wú)邊的暗，不見(jiàn)一點(diǎn)星光，看不透的深邃，但我依然堅(jiān)信，隱藏在背后的，是漫天繁星。我繼續(xù)回味著，玻璃杯中的香茗，散發(fā)出的淡淡的幽香……
天藍(lán)的作文2
天藍(lán)色的彼岸，是生命的輪回�！x自《天藍(lán)色的彼岸》
“原諒我，雅丹，”當(dāng)哈里通過(guò)意念寫(xiě)下這幾個(gè)字，他用盡了全部的力氣。他看到杰菲寫(xiě)的盡管是錯(cuò)別字滿篇的寫(xiě)他的作文，想對(duì)杰菲說(shuō)我們和好吧。他非常想拉著爸爸的手，一點(diǎn)也不在乎被人看見(jiàn)。可是他死了小學(xué)生作文，由于車(chē)禍他在一剎那間來(lái)到了另一個(gè)世界，他想念他的老師，同學(xué)，爸爸媽媽?zhuān)踔潦窃诖酥皠偤退尺^(guò)架的姐姐。于是他以一個(gè)幽靈的身份回到了人間，和自己的父母、老師、同學(xué)作最后的告別，向他們表達(dá)自己最真摯的愛(ài)和歉意。當(dāng)他尋找到了一切，通向天藍(lán)色的彼岸的大門(mén)就向他敞開(kāi)了。
這本書(shū)之所以感動(dòng)我，不是因?yàn)闉榍楣?jié)的感人，而是作者希起通過(guò)這本書(shū)對(duì)生命的完美詮釋深深的'感動(dòng)了我的心。一個(gè)人的生命是有限的，但人們之間的真情卻是永恒的。主人公哈里為了去感恩他人，在進(jìn)入另一個(gè)世界后仍不忘自己的親人，朋友。他也是到了另一個(gè)世界才知道留給親人朋友的悲痛和惋惜。
作者希爾說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，人在死后才會(huì)有無(wú)限的時(shí)間來(lái)思考以前從未思考過(guò)的東西，因?yàn)橛辛怂伎迹矔?huì)得到遺憾。也許海子，川端康成并沒(méi)有感悟到這一點(diǎn)，他們的自殺也許只是為了逃避生活而希望早點(diǎn)去那個(gè)極樂(lè)世界。但是，他們錯(cuò)了，他們的死會(huì)留下許多遺憾，會(huì)帶來(lái)他們那無(wú)盡的后悔。他們甚至再也感覺(jué)不到風(fēng)吹到臉上的輕柔，聽(tīng)不到小鳥(niǎo)清脆的歌聲。
生命的意義本身在于去散發(fā)溫暖和傳播你的愛(ài)，而哈里在他死后才領(lǐng)悟到這一點(diǎn)，可惜太遲了。他只有去盡力去彌補(bǔ)它們，才能讓自己在進(jìn)入天藍(lán)色的盡頭時(shí)不留下一絲遺憾。為此他付出了一切去彌補(bǔ)，雖然很難，可是他憑借他對(duì)親人朋友的熱愛(ài)做到了，他用愛(ài)和他的溫暖完成的使命，但付出了很大的代價(jià)。
現(xiàn)在我們還有機(jī)會(huì)，不要因?yàn)闉橐淮问《艞壣�，去抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，讓他人感到自己的溫暖，讓一顆感恩的心永遠(yuǎn)在你的心中，因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到自己到了另一個(gè)世界，這一切都太晚了。珍惜現(xiàn)在吧，天藍(lán)色的彼岸已不再遙遠(yuǎn)了。
天藍(lán)的作文3
關(guān)于生死的童話 ——《天藍(lán)色的彼岸》讀后感。 也許是因?yàn)樯^(guò)于宿命，也許是因?yàn)樯钐^(guò)于迷茫，或者說(shuō)我對(duì)我的未來(lái)還有許多茫然。當(dāng)我從書(shū)架上看到它的名字 —— 《天藍(lán)色的彼岸》我會(huì)覺(jué)得心靈中那躲藏起來(lái)的精靈 —— 真正的我露出了久違的笑容。
周?chē)?guó)平的書(shū)中有這樣一句話：當(dāng)你意識(shí)到自己有一天終究是要死的時(shí)，你的童年就結(jié)束了。其實(shí)在我看來(lái)，每個(gè)人成長(zhǎng)并沒(méi)有把童年的那份純真帶走。只是因?yàn)槟挲g或者是外貌的需要而把它埋入了心靈深處只是那份純真也許只有自己獨(dú)享了（更重要的是你未必可以在短時(shí)間內(nèi)找到它）。
讀完這本書(shū)，我重溫了那份簡(jiǎn)單的'心緒，用孩子的心去看待世界永遠(yuǎn)是那么的單純，那么的美好。死亡，這兩個(gè)字對(duì)于孩子們而言，只有在詞典里面可以找到。只有大人們提起時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。 小男孩哈里因車(chē)禍而死亡因懷念活著的人而遲遲不去天藍(lán)色的彼岸 —— 那等待輪回的地方，他用他單純的深刻的懷念，鑄就了21世紀(jì)最偉大的人性寓言。 誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么 —— 就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣。說(shuō)不定我們這些 “ 人 ” 其實(shí)也都不過(guò)是一些記憶、錯(cuò)覺(jué)什么的呢！我不大明白什么是 “ 已經(jīng)啟程 ” 什么又是 “ 奔向目標(biāo) ” 這些人又奔向哪里去呢？真像一個(gè)謎。 哈里遇到了阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜到人間。作為幽靈，他體會(huì)到看到父母和親人卻不能講話的痛苦他體會(huì)到看到以前朋友產(chǎn)生的種種懷念而不可以一吐為快的無(wú)奈。
我特別想見(jiàn)我媽媽我爸爸，還有我姐姐。還有好多朋友也想去看。我想知道沒(méi)有我他們可怎么辦 —— 哈里是這樣想的。與其死后會(huì)有這種痛苦和無(wú)奈不如在活著的時(shí)候不讓矛盾發(fā)生不讓誤會(huì)在沒(méi)有解決前注定。 我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著根本沒(méi)把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺(jué)。
“你不在了，但生活還在”當(dāng)我讀到這句話心中不禁為哈里而感到惋惜看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的但不得不承受心中也有一份無(wú)奈懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì)而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著你有感覺(jué)。
天藍(lán)的作文4
一提到“死亡”大家都很忌諱，認(rèn)為那是不吉祥的東西。其實(shí)“死亡”并不可怕，關(guān)鍵在于你是用什么樣的態(tài)度去對(duì)待“死亡”。有人認(rèn)為“死”是一種解脫，有人認(rèn)為“死”很可怕，還有人認(rèn)為“死”是一種快樂(lè)。
主人公哈里因?yàn)橐淮我馔鈦?lái)到了“死亡”的天堂。并在這個(gè)世界遇到了很多人，雖然大家彼此不認(rèn)識(shí)對(duì)方，但大家都有一個(gè)共同點(diǎn)：還沒(méi)有完成自己的愿望�！八馈眮�(lái)的太突然了。也許在下一秒你就已經(jīng)……當(dāng)你睜開(kāi)眼來(lái)到這個(gè)陌生的地方，也許你會(huì)抱著腦袋對(duì)自己說(shuō)：“噢!天哪!這不是真的，這只是一場(chǎng)夢(mèng)�！比缓�，猛地用手狠狠掐自己的手，然而，下一秒你就會(huì)慘叫一聲：啊—。這不是太高而發(fā)出的聲音，而是你發(fā)現(xiàn)你抓不住自己的手，就好像不存在一樣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你真的死了的時(shí)候，就會(huì)開(kāi)始抱怨起來(lái)，覺(jué)得這不公平。但這一切已經(jīng)發(fā)生，與其糾結(jié)無(wú)法改變的命運(yùn)，不如微笑者面對(duì)未來(lái)，因?yàn)樯顩](méi)有如果。
就比如說(shuō)我吧!同學(xué)們親切地稱(chēng)呼我為：笑星、呆頭。雖然呆頭名字不好聽(tīng)，但是如果你換個(gè)角度來(lái)思考：同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣稱(chēng)呼我，是因?yàn)槲夷茏屚瑢W(xué)們開(kāi)心，她們不開(kāi)心時(shí)都是我這個(gè)“小呆頭”為她們解悶。這就跟死亡是一樣的道理，雖然表面上認(rèn)為它不吉祥，很?chē)樔�，很痛苦，但是你換個(gè)角度去想:你就再也不寫(xiě)作業(yè)了，不被老師批評(píng)了，想去哪兒就去哪兒，還可以搞惡作劇嚇一嚇別人，呵呵還會(huì)像電視劇里面的一樣會(huì)“輕功，”會(huì)飛在天空中翱翔，會(huì)……當(dāng)然我說(shuō)的是自然死亡，而非“自殺”。
《天藍(lán)色的彼岸》到底是什么，它的背后有什么，這就像一個(gè)毛線球一樣越裹越緊，當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)把它讀完，秘密就出來(lái)了，我們到達(dá)了“天藍(lán)色的彼岸”的.盡頭，看到了絢麗多彩的夕陽(yáng)，太陽(yáng)落在天藍(lán)色的海面上，我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么清澈，那么廣闊的大海，我開(kāi)始涉水了，成為天藍(lán)色海洋的一部分，我不再是我了，我將獲得新生，成為新思想、新的人，成為他們的一部分，天藍(lán)色的彼岸太美好了，也太深?yuàn)W，這更吸引我，讓我喜歡上它，那里好美麗，我慢慢地閉上眼睛回憶哈里所走的一切路程，并讓自己也走一遍……我到了，到了天藍(lán)色的彼岸，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了天藍(lán)色的彼岸，這里的一切都太美妙了。我感覺(jué)我已經(jīng)被天藍(lán)色的海洋包圍者，融化了……
天藍(lán)的作文5
天藍(lán)色的彼岸指的是什么？是蔚藍(lán)的大海么？不是。那么是什么？——人死亡之后要去的地方。天藍(lán)色的彼岸能讓死后的人融入一個(gè)又一個(gè)的新生命里。哈里就是這樣的。
他——小男孩哈里。在一次車(chē)禍中失去了生命，到了另一個(gè)世界。他十分后悔自己和姐姐雅丹說(shuō)的最后一句話：“我們走著瞧！我這次可算是恨上你了！我再也不會(huì)回來(lái)了！”這是哈利再出車(chē)禍前對(duì)姐姐雅丹說(shuō)的。而雅丹卻說(shuō)：“我才不會(huì)呢，我高興還來(lái)不及呢！”然而，他現(xiàn)在真的死了，真的到另一個(gè)世界中去了。他特別想和他的家人、同學(xué)、還有他喜歡的女同學(xué)蒂莉去說(shuō)一聲再見(jiàn)，對(duì)自己的姐姐說(shuō)一聲對(duì)不起。直到他遇上了一個(gè)叫阿瑟的死了許多年的人，他帶著哈里偷偷溜回了了活人世界，告訴他怎樣與家人道別，怎樣告訴家人與同學(xué)的心聲。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，哈里回到了另一個(gè)世界，融入了天藍(lán)色的彼岸，融入了每一個(gè)新生命……第十二章讓我頗為感動(dòng)，名字就叫“原諒我，雅丹”。這章主要是寫(xiě)哈里走進(jìn)了雅丹的房間，她的房間的墻上貼滿了哈里的照片。哈里用意念讓鉛筆凌空騰起，在白紙上寫(xiě)下了一串串表示歉意的話，在寫(xiě)最后一句話時(shí)，筆掉了下來(lái)。哈里的力氣用完了。哈里走了，哈里與家里的每一個(gè)人擁抱了一下，然后搭著彩虹飛到了另一個(gè)世界。這時(shí)候，他才覺(jué)到友誼親情是多么得重要。讀到這里，我的眼淚掉了下來(lái)。哈里啊，你為何不在人世時(shí)懂得珍惜這份情誼？哈里啊，你為何不在人間是懂得珍惜？哈里啊，你為何直到今天才明白？一切都晚了……
這是一本感人至深的`書(shū)，這是一本適合我們年齡段的書(shū)，這本書(shū)雖小，但是其中蘊(yùn)涵的道理可不小。我敬佩艾利克斯·希爾這種對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也十分欣賞他能把死亡寫(xiě)得這么美妙。
死亡，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)是可怕的，可是，從側(cè)面來(lái)描寫(xiě)死亡又是那么的美好。
是的 ，人的生死無(wú)法預(yù)料，黃泉路上不分老少。活著就是說(shuō)明你還是希望，所以，活著就要珍惜每一個(gè)人。人的本性是自私的，在生命中，往往會(huì)遇到不稱(chēng)心的事或人。把心放寬些，多一些包容，把事看的淡一些吧，也許，事情沒(méi)有你想象的那么復(fù)雜。走好人生的每一步，把每天的明天都當(dāng)做最后一天，好好珍惜吧。
天藍(lán)的作文6
想必你抬頭仰望過(guò)天空，是藍(lán)色的，然而，我想，藍(lán)色的不只是那寬廣的天空，還 有那遼闊的大海。我從小就有一個(gè)夢(mèng)，就是去看海。然而，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)我這個(gè)愿望，腳踩沙灘，站在海邊，感受到那一陣陣咸腥味的海風(fēng)吹拂我時(shí)，我看到的是一片黃色。
“海不應(yīng)該是藍(lán)的嗎，想天一樣？”我問(wèn)母親�！耙郧笆�，不過(guò)時(shí)代不一樣了，或許···或許是臺(tái)風(fēng)的原因吧�！庇讜r(shí)的我信以為真，認(rèn)為海是藍(lán)的。
現(xiàn)在回想起這一段殘破的記憶，我不由得仰望天空，對(duì)，這就是那個(gè)顏色，那就是我第一次看到的海，微微的有點(diǎn)灰黃，現(xiàn)在想想，天藍(lán)色的確是一個(gè)夢(mèng)想。
在我模糊的記憶中，外婆家的后面有一條小溪，那是我夏天最常去的地方。脫掉鞋，把腳伸進(jìn)溪水，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)充溢心間。春天，隨著公雞第一聲啼鳴，村莊就是在潺一潺溪水聲中蘇醒的。水面上蒙著一層薄霧，不免使的環(huán)境越發(fā)幽靜了。夏天，小溪醒得比人晚，非要陽(yáng)光如一把利劍刺穿樹(shù)梢，穿過(guò)層層疊疊的綠葉的縫隙，在流動(dòng)的水面上投上跳動(dòng)的光斑，她才蘇醒。秋天，在陣陣果香、聲聲打谷聲中，它也有韻一律地流淌著，為一首勞動(dòng)交響曲打出最美妙的鼓點(diǎn)。冬天，這條小溪是不凍的，她如其他季節(jié)一樣，永遠(yuǎn)流淌著正如孔子所說(shuō)“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這條小溪，是村莊的血脈，是不朽的生命。
然而，白駒過(guò)隙，日月如梭。我每年回外公家，都會(huì)去看一看小溪。某些變化在悄悄發(fā)生著。我發(fā)現(xiàn)她仿佛不再像以前一樣生機(jī)勃勃了。河里的魚(yú)蝦蟹沒(méi)有以前常見(jiàn)了，我知道，這是水的變化。我不免又想起幼時(shí)所看見(jiàn)的海，心里不免有點(diǎn)擔(dān)心起來(lái)，如果有一天，這條村莊的`血脈也變得渾濁、變得灰黃，村莊的末日也就到了。直到我看到了“五水共治”的計(jì)劃，心想小溪有救了，存在我心里的那片黃海有救了。因?yàn)檫@表明人們已經(jīng)意識(shí)到水有多么重要，開(kāi)始保護(hù)水了。我們不僅要保護(hù)現(xiàn)有的水，還 要把已經(jīng)污染的水也變得和以前一樣，我堅(jiān)信五水共治的計(jì)劃是正確的，是科學(xué)的，為我們中國(guó)夢(mèng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我希望，我也相信，有一天，當(dāng)我再次腳踩沙灘，站在海邊，感受到那一陣陣咸腥味的海風(fēng)吹拂我時(shí)，我睜開(kāi)眼，看到的是一片天藍(lán)，就像頭頂上蔚藍(lán)的天空一樣，就像在我心靈深處，那像海一樣天藍(lán)色的夢(mèng)。
天藍(lán)的作文7
也許是因?yàn)樯^(guò)于宿命，也許是因?yàn)樯钐^(guò)于迷茫，或者說(shuō)我對(duì)我的未來(lái)還有許多茫然，當(dāng)我從書(shū)架上看到它的名字——《天藍(lán)色的彼岸》，我會(huì)覺(jué)得心靈中那躲藏起來(lái)的精靈——真正的我，露出了久違的笑容。
天藍(lán)色的彼岸是指大海嗎？不，這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性寓言，出自英國(guó)作家艾利克斯·希爾。
剛打開(kāi)這本書(shū)的封面我就被吸引住了，一個(gè)小男孩正站在地平線上，仰望這一片朦朧的、淡淡的而又幽藍(lán)的地方。眼睛睜得很大，整個(gè)天空都映在他的眼眸里。
這個(gè)小男孩叫哈里，因?yàn)槌鲕?chē)禍去了另一個(gè)世界，也就是人們所說(shuō)的天堂。在那里，他不知道自己死了多長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己到那里是去干什么，他的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，他多希望在他出門(mén)前沒(méi)有和姐姐吵架，他多希望自己能和姐姐道歉，能對(duì)自己的爸爸、媽媽?zhuān)詈玫呐笥驯颂�，甚至是他最喜歡的女同學(xué)杰莉達(dá)·肯斯說(shuō)一次再見(jiàn)。但是他在另一個(gè)世界不知道怎樣傳達(dá)他的心聲。直到有一天，他遇上了一位死了一百多年的人——阿瑟。阿瑟聽(tīng)說(shuō)了他的事情，便偷偷地把他帶回人間，讓他完成未了的心愿。
“我特別懷念那種感覺(jué)。風(fēng)吹在臉上。也許你還活著，根本沒(méi)把這當(dāng)回事。但我真的很想那種感覺(jué)。”
懷念風(fēng)的感覺(jué)是死去的幽靈的體會(huì)，而活著的人也許根本沒(méi)有享受過(guò)這自然的標(biāo)示——你還活著，你有感覺(jué)。當(dāng)哈里來(lái)到電影院，很驚異地發(fā)現(xiàn)有那么多的幽靈躲藏在這里，這讓他覺(jué)得難過(guò)，也讓我感到難過(guò)。有這么多的幽靈在這里，說(shuō)明他們都有沒(méi)完成的心愿，所以不能離開(kāi)這個(gè)世界，去往天藍(lán)色的彼岸。有那么多的人舍不得這個(gè)世界，有那么多的'人還惦記著世界里面的人，但他們永遠(yuǎn)和世界隔著一道玻璃，那么清晰的看見(jiàn)卻又那么遙遠(yuǎn)。我們站在世界的角落看著世界，覺(jué)得有時(shí)候一切都那么沒(méi)有意義，然而他們?cè)诳罩杏眯母惺苌�，卻覺(jué)得這一切遙不可及。所以在我們活著的時(shí)候，要珍惜在世界上的每一分每一秒，要珍惜在身邊的每一個(gè)人，不要失去了，才知道珍惜！
“你不在了，但生活還在。”
看著別人快樂(lè)是快樂(lè)的，但有時(shí)也不得不承受心中的一份無(wú)奈，我覺(jué)得雖然哈里死了，但周邊的生活不可能因他的死而改變，而靜止不變：父母不因?yàn)槟愕乃蓝鴤牡夭蝗スぷ�，不顧家庭；同學(xué)也不會(huì)因?yàn)槟愕乃揽薜孟±飮W啦，而放棄學(xué)習(xí)，放棄生活。是呀！只有拿起，才能放下，人就要這樣。哈里最終選擇了天藍(lán)色的彼岸，開(kāi)始他的“新生活”，但是這個(gè)決定不是人人可以做得，我甚至想說(shuō)孩子比成人更偉大。
“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山�！�
也就是說(shuō)千萬(wàn)不要在睡覺(jué)前生氣或敵視任何一個(gè)人，特別是自己所愛(ài)的和愛(ài)自己的人，因?yàn)橐苍S你今晚躺下睡覺(jué)，明天就再也起不來(lái)了，那時(shí)候如果你意識(shí)到自己錯(cuò)了就難以挽回，就要像哈里那樣。記�。骸皼Q不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，那樣你就不會(huì)遺憾一輩子。
天藍(lán)的作文8
《天藍(lán)色的彼岸》這是一部感人至深、觸動(dòng)靈魂的人性的寓言。小男孩哈里因車(chē)禍去了另一個(gè)世界，正等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸媽媽姐姐老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，直到他碰上了一個(gè)叫啊瑟的幽靈，啊瑟帶著哈里偷偷地溜回了人間，向親人好友告別，并向他們表示歉意和愛(ài)。我看完后不由淚流滿面，書(shū)里單純清晰溫暖的文字喚起了我心中最美好純潔的感情。
它告訴我：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和珍惜生命。 安妮寶貝說(shuō)人與人之間最大的區(qū)別，其實(shí)是他們對(duì)待生死的態(tài)度，他們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡將決定他們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存。 小男孩哈里死了，可是他無(wú)法去天藍(lán)色的彼岸，因?yàn)樗�有一件事沒(méi)有完成——對(duì)他的姐姐說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我愛(ài)你，姐姐。”哈里死前與姐姐發(fā)生了糾葛，他出門(mén)前對(duì)姐姐說(shuō)的最后一句話是：你等著吧！如果哪一天我死了，你會(huì)后悔的！所以，為了對(duì)姐姐表達(dá)歉意和愛(ài)意，哈里用盡了身上最后一絲力氣，但他滿足了，他微笑著飛向了天藍(lán)色的彼岸。 既然現(xiàn)在我們都活著，為什么不好好對(duì)待生命，對(duì)待生命中的'每一個(gè)人呢？在心里對(duì)那些愛(ài)著我們關(guān)心著我們的每一個(gè)人說(shuō)聲謝謝。 開(kāi)始哈里曾一度自私地認(rèn)為沒(méi)有了自己，別人都會(huì)為自己難過(guò)一生而懷念自己，這樣該多么光榮啊。后來(lái)他見(jiàn)過(guò)他的同學(xué)父母和姐姐以后，他明白了這是多么的自私，讓別人悲痛一生嗎？
不。如果你愛(ài)他們，就不該看著他們難過(guò)，既然自己已經(jīng)虛脫了，就該圓滿地離開(kāi)了，而他們也將有一個(gè)新的開(kāi)始！ 生命是美麗的、無(wú)私的、純潔的。因?yàn)樯杏辛藧?ài)的存在，人與人才能走得更近，世界才會(huì)更美好。如果一個(gè)人活著卻沒(méi)有愛(ài)，他不會(huì)明白生命的意義與快樂(lè)！ 既然我們的生命中有了愛(ài)和其他美好的事物，我還能看不開(kāi)生死？安妮寶貝說(shuō)：死不是絕對(duì)的終結(jié)和虛無(wú)。要珍惜生命，但別畏懼死。衡陽(yáng)11。3火災(zāi)事故中的官兵們，為了保護(hù)藏羚羊的人們，等等，他們面對(duì)死亡鎮(zhèn)定自若，毫不退縮，他們的生命就不是終結(jié)，而是一種開(kāi)始。 想想，看看天上的云，有什么不可以呢？珍惜生命的每一秒，讓生命留下我們的輝煌，那么死又有何懼？ 死，永遠(yuǎn)是個(gè)忌諱的話題，但只要有了愛(ài)的填充，就會(huì)是美好的。就像小男孩哈里一樣，他是幸福安詳?shù)仫w向了天藍(lán)色的彼岸，飛向了另一個(gè)起點(diǎn)。
讀了《天藍(lán)色的彼岸》一文，我真的很感動(dòng)，它呈送給我們最真切的感動(dòng)與最偉大的愛(ài)，在人性的啟示中感悟生存和死亡。
天藍(lán)的作文9
我曾經(jīng)想用一種顏色去形容人與人之間那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。說(shuō)真的，人－－在大自然面前真的太渺小了。構(gòu)成世界的無(wú)非是那以三原色為底的各種物質(zhì)，我們只是那幾千億分之一的幾率組成的新色系。一種顏色無(wú)論怎樣改變也不會(huì)對(duì)這個(gè)宇宙造成一丁點(diǎn)兒影響，但是就在5月12日，這個(gè)調(diào)色盤(pán)憤怒了，在神州大地上無(wú)情地涂染上死亡的黑與白，大地震動(dòng)著以汶川為中心的各個(gè)區(qū)域。大地不再是那個(gè)我們?cè)?jīng)對(duì)它充滿無(wú)限崇拜的大地母親，它是一個(gè)惡魔，土黃色的外表無(wú)情地吞噬著一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命，連神也哭了，在巴蜀的.天空中灑下傾盆的大雨。
大愛(ài)無(wú)邊，大愛(ài)無(wú)界。災(zāi)難是每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族都無(wú)法避免的考驗(yàn)，可它卻是那么殘忍，生命是那么的脆弱，以至于在自然面前我們連祈求的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。難道就任由自然的惡魔戮殺我們？不！絕不！那么就讓綠色給予我們團(tuán)結(jié)的力量。人與人之間的聯(lián)系不是那讓人心悅神怡的草綠色。一抹茶綠是那么柔弱以至于星火就可以將它毀滅。但是我們炎黃十三億子孫眾志成城，那綠色便不再簡(jiǎn)單，我們團(tuán)結(jié)，我們友愛(ài)，我們不是十三億分之一的一棵小樹(shù)，而是根扎根，心連心的大森林。5月12日，災(zāi)難一發(fā)生，一時(shí)間神州各地的人民不約而同地奔向獻(xiàn)血站，募捐款成百億的送往災(zāi)區(qū)。天也會(huì)被我們震撼，再?gòu)?qiáng)的地震也震不倒我們，因?yàn)槭齼|人民的心早已如根般深深扎入土中。
生命也許會(huì)夭折，可愛(ài)心卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失，愛(ài)給予我們火紅色的力量。當(dāng)?shù)卣饡r(shí)一位老師義無(wú)反顧地用自己的身軀擋住砸下的石板，挽救了那四個(gè)孩子時(shí)，鮮紅的血如火焰般點(diǎn)燃了孩子們生的希望。
只要團(tuán)結(jié)我們就可以戰(zhàn)勝一切災(zāi)難，只要有愛(ài)我們就可以戰(zhàn)勝命運(yùn)，可是如果連我們自己都泄了氣那么還有誰(shuí)可以勇敢地站起來(lái)，我們需要一股力量，中國(guó)需要一股力量。它便是希望，是希望之藍(lán)。也便是天藍(lán)。當(dāng)溫總理哽咽著鼓舞受災(zāi)群眾時(shí)，當(dāng)災(zāi)區(qū)人民淚流滿面地說(shuō)“我們沒(méi)事”時(shí)。所有的人都聽(tīng)得出來(lái)人們心中的悲傷無(wú)助。可是面對(duì)災(zāi)難我們都要拿出那份勇氣，我們不怕困苦，希望之門(mén)從未關(guān)閉過(guò)：通往汶川的道路不是依舊通了嗎？那超過(guò)72小時(shí)的生命奇跡不依然存在嗎？天依然是藍(lán)的，只要看到那同一片藍(lán)天，我們就知道有愛(ài)在，心永遠(yuǎn)在一起。災(zāi)難曾經(jīng)降臨，但它終究會(huì)過(guò)去。天會(huì)陰，但蔚藍(lán)的晴天也不再遙遠(yuǎn)。
黃色不是全部，但只要在天藍(lán)的天空下，綠色會(huì)蔓延，紅色會(huì)升華，該過(guò)去的終究會(huì)過(guò)去。
天藍(lán)的作文10
“你喜歡什么顏色？”
“天藍(lán)。你呢？”
“草綠�！�
“好有生命力的顏色哦！”他微笑地看著她夸張的表情。心里默默地想，天藍(lán)草綠……我是不是也像小草一樣，望著天空中的她，那么地遙不可及。
她是他最好的朋友。他允許她叫他：“澎�！彼财评试S他喊她：“臭臭�！笔切r(shí)候的名字。可他從來(lái)不這樣叫她，他說(shuō)：“你像仙女一樣漂亮，是不能喊‘臭臭’的�！彼冻龊芴鸷芴鸬男θ�，默許了他的說(shuō)法。他喊她“小哪吒”。說(shuō)她有像動(dòng)畫(huà)片里哪吒那樣漂亮的大眼睛。她卻總把眼睛瞇成一條縫，哈哈地笑著。
他喜歡BEYOND的歌，確切地說(shuō)他只聽(tīng)BEYONG的歌，只唱BEYOND的歌。他總在上自習(xí)課的時(shí)候教她唱黃家駒的`《喜歡你》，是粵語(yǔ)版的。她只唱第一句：“細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道……”之后就開(kāi)始搗亂，用搞笑的聲音模仿粵語(yǔ)，他一直默默地笑著。天知道他多么想聽(tīng)那句：“喜歡你那雙眼動(dòng)人笑聲更迷人……”
她喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出的黃家駒像女人。他依然興奮地收下，并送給她一本漂亮的速寫(xiě)本……她激動(dòng)地忘了道謝，抓住本子跑回了家，看了一遍又一遍……她畫(huà)了好多漫畫(huà)，她最擅長(zhǎng)的魔卡少女櫻。畫(huà)好之后一頁(yè)一頁(yè)地翻給他看，聽(tīng)著他的夸獎(jiǎng)。感到幸福距她也并不遙遠(yuǎn)。
她說(shuō)想要BEYOND的歌詞，他放棄了午休抄給她，字體工整得像參加比賽。
她說(shuō)想看他穿天藍(lán)色的衣服，他第二天買(mǎi)來(lái)穿給她看。
她說(shuō)想聽(tīng)JAY的歌，他拋開(kāi)自己多年的習(xí)慣，學(xué)了首JAY的《你聽(tīng)得到》，唱給她聽(tīng)。
快樂(lè)的日子總?cè)缌魉粯哟掖叶^(guò)。
學(xué)校把畢業(yè)班重組，他和她，不在一起了。他們開(kāi)始寫(xiě)信，畢竟不像以前一樣，可以有好多時(shí)間聊天。
他說(shuō)他下輩子要做她哥哥，他是齊天小圣，她是齊天小仙女。她說(shuō)好。
他說(shuō)他喜歡看她自己設(shè)計(jì)的“HAPPY”圖案，會(huì)讓他快樂(lè)。她每封信都畫(huà)給他看。
他說(shuō)他想聽(tīng)她唱《喜歡你》。她努力學(xué)了，卻再也沒(méi)有機(jī)會(huì)唱給他聽(tīng)……
n年后……
他依然穿著天藍(lán)色的衣服……
她依然帶著藍(lán)綠相間的發(fā)卡……
他依然唱歌，唱BEYOND的歌……
她依然只會(huì)一句：“細(xì)雨帶風(fēng)濕透黃昏的街道�！�
只是事過(guò)境遷……他和她，已經(jīng)不在一個(gè)城市……
天藍(lán)的作文11
一天藍(lán)色的封面，在圖書(shū)館的書(shū)架上，十分顯眼。
——題記
這是一本美麗的書(shū)，天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，把我?guī)胍粋�(gè)天藍(lán)色的世界。
天藍(lán)色是個(gè)透明亮堂的顏色，干凈純美毫無(wú)雜質(zhì)，美的石破天驚卻又真實(shí)可感。
彼岸似乎有點(diǎn)宿名的味道，一切都不在控制中，此岸是現(xiàn)實(shí)中的，而彼岸則是理想中的，每一個(gè)人的心目中都有著此岸，彼岸， 一個(gè)美好夢(mèng)幻的地方。我想她是為了使我們的內(nèi)心世界更充盈豐富而存在的吧，我善意的想著。
談?wù)勥@本寫(xiě)給孩子們的童話故事吧，她是關(guān)于生命和死亡最深刻的.寓言。
哈里 一個(gè)與我們同齡的男孩，天真無(wú)邪。有著小孩子特有的單純善良和大度寬容。
下面為大家介紹一下小說(shuō)的故事內(nèi)容，大概是這樣的：哈里與姐姐雅丹娜因小事慪氣，哈里憤憤地騎自行車(chē)出小區(qū)卻不料被車(chē)撞了，于是小小的他來(lái)到了那里——另一個(gè)世界。 漫步時(shí)回想起出門(mén)時(shí)與姐姐的對(duì)話——
“你會(huì)后悔的！你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’！我要是在哪天死了，你準(zhǔn)保會(huì)后悔的！”
但她卻說(shuō)：“你放心吧，我不會(huì)，我高興還來(lái)不及呢！趕快走，永遠(yuǎn)別再叫我‘鴨蛋’！”
哈里很后悔，只想與姐姐道歉的他，因?yàn)橛小拔赐瓿尚脑浮�，而無(wú)法到達(dá)“天藍(lán)色的彼岸”在阿瑟的幫助下來(lái)到人間與家人道別，并完成心愿。這時(shí)，他才完全沒(méi)了這輩子的憂愁，步入了夕陽(yáng)邊的那抹天藍(lán)。
也許每個(gè)人死后都會(huì)到那個(gè)地方吧！——那個(gè)有文書(shū)桌與永不落下的夕陽(yáng)的另一個(gè)世界。不管死得是早是晚，多多少少也會(huì)有為完成的心愿。哈里就是這樣的不幸者，但他又是幸運(yùn)的——至少他能了了那心愿呢�？墒�，自己會(huì)不會(huì)也這樣幸運(yùn)？？
可能只有永遠(yuǎn)的不安、失望，與深深愧疚，所以“決不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山�！薄� 這句話的意思是說(shuō)，在你睡覺(jué)前，決不能生氣或敵視任何人，特別是不要敵視你所愛(ài)的人。因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上�，明天早晨就再也起不�?lái)了。
可是事實(shí)往往這樣：當(dāng)我們意識(shí)到自己錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了，就像哈里那樣。你還可能會(huì)遺憾一輩子，事情發(fā)生得太早太巧。
我也有這樣的經(jīng)歷：考試前一天，午自修的時(shí)候，我正在和一位同學(xué)講話。我的一個(gè)比較要好的同學(xué)看見(jiàn)我在說(shuō)話，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，他過(guò)來(lái)提醒我?guī)拙洌?dāng)時(shí)，我嫌她他羅嗦，罵了他幾句，當(dāng)時(shí)我就看見(jiàn)她紅紅的臉。卻不知怎么和他說(shuō)，他也不理我，我一氣之下就和他吵了起來(lái)。第二天試卷發(fā)下來(lái)，紅紅80分。雖然我們和好了，但這抹不去的記憶，一直讓我感到后悔。當(dāng)知道該挽回了，卻怎么也挽回不來(lái)……
你可以感嘆，我是多么幸福，我有我親愛(ài)的家人，我擁有父母無(wú)私的愛(ài)，我熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，為什么不好好活下去呢？死亡，靜得出奇。想象某一天，你喪失了生活的一切機(jī)會(huì)，有會(huì)如何？
是呀！只有失去了才懂得珍惜；只有拿起，才能放下。人就是這樣，但有些事物只有擁有一次，難道注定不會(huì)珍惜？生命與死亡，這個(gè)永恒不變的話題，將永遠(yuǎn)與珍愛(ài)拉上鉤鉤。
天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的彼岸，天藍(lán)色的道理……
天藍(lán)的作文12
今天，爸爸故作神秘地跟我說(shuō)：“今天，老爸要帶你去個(gè)好地方。咱們帶上魚(yú)竿，興許還 能滿載而歸呢！”我可知道老爸賣(mài)的是啥關(guān)子�！耙ツ棠碳�，對(duì)吧？”爸爸笑而不語(yǔ)。我立刻雀躍起來(lái)，要知道我最喜歡去大山里的奶奶家，奶奶家門(mén)口有一條小溪，水不深，卻終年潺潺流著，唱著叮叮咚咚的歌兒，那可是我的幸福樂(lè)園。
車(chē)子在路上飛馳，我的心也似乎要飛起來(lái)了，一提到奶奶家門(mén)口的那條小溪，那些歡樂(lè)的鏡頭便就清晰起來(lái)：抓小蝌蚪，捉魚(yú)摸蝦，游泳，打水仗……即便在寒冷的冬天，坐在溪邊，曬曬太陽(yáng)，聽(tīng)著溪水輕輕流過(guò)，也是件愜意的事。
想著想著，我都巴不得現(xiàn)在就到奶奶家了�？纯创巴�，咦，這不是去奶奶家的��？真不知爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥。車(chē)終于停下了，這不就是西店經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)那條有名的臭河嗎？爸爸怎么帶我來(lái)這邊釣魚(yú)�。窟@里的魚(yú)不是也被污水污染了嗎？爸爸似乎看出了我心里的一連串問(wèn)號(hào)。他拍拍我的肩膀，說(shuō)：“待會(huì)兒，你可不要嚇一大跳哦！咱們繞過(guò)這一大片綠化隔離帶，小河保準(zhǔn)會(huì)讓你閉不攏嘴！”我可不以為然，以前我路過(guò)這里，烏黑發(fā)臭的河水，河面上漂浮著一大片一大片花花綠綠的'污漬，夾雜著化工品的殘?jiān)�。岸邊堆積著各種垃圾，塑料袋、生活垃圾、建筑垃圾都讓人掩鼻而逃，更不要說(shuō)在這里釣魚(yú)游泳了。這樣的小河還 會(huì)給我驚喜？
沿著綠化帶走著走著，我有點(diǎn)恍惚了，這不是公園嗎？綠毯似的草坪上點(diǎn)綴著叢叢茶花，修剪得整整齊齊的灌木，石椅涼亭更是增添了公園的味道。爸爸笑著說(shuō)：“這下，你不敢相信自己的眼睛了吧？”說(shuō)話間，我已望見(jiàn)小河了，花崗巖修筑的河堤上，往日的垃圾已不見(jiàn)蹤跡；寬寬的河壩順著河流從高到低依次筑來(lái)，河水歡快地流著，清澈明亮，在陽(yáng)光的照耀下，閃著粼粼的的波光，有說(shuō)不出的恬靜的美��！假如說(shuō)奶奶家門(mén)口的那條小溪是一位清秀的小姑娘的話，這小河不就是大家閨秀了嗎？看著我難以置信的樣子，爸爸笑著為我解開(kāi)了謎底：原來(lái)前幾年鎮(zhèn)政府就開(kāi)始著手開(kāi)展清水治污行動(dòng)，全面消滅“垃圾河”“黑河”“臭河”，建成生態(tài)河道，而且提出全民治水，要把治水與生態(tài)建設(shè)、休閑旅游、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村文化保護(hù)開(kāi)發(fā)建設(shè)、農(nóng)民致富相結(jié)合，通過(guò)標(biāo)本兼治、堵疏結(jié)合，切實(shí)打造形成“天藍(lán)水碧，五水共治”的新體系，努力建設(shè)“中國(guó)最美麗鄉(xiāng)村”，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)建設(shè)雙贏并進(jìn)……
爸爸還 在興奮地介紹，我的思緒卻飄遠(yuǎn)了，我不能完全聽(tīng)得懂爸爸的話，但我知道，此時(shí)，小河里的魚(yú)兒游得自由自在，在亮晶晶的水里調(diào)皮地吐著泡泡，相互追逐打鬧著，這樣很幸福；水草呼吸得暢快淋漓，沒(méi)有了污水的侵略，沒(méi)有了垃圾的牽絆，和水的共舞更加婀娜多姿；沒(méi)準(zhǔn)，石縫里躲著的小螃蟹正調(diào)皮地?fù)]舞起大鉗子，張牙舞爪地嚇走了一群剛好經(jīng)過(guò)的小蝦，歡快地在石縫里爬來(lái)爬去，幸福得很哪……對(duì)啊，天藍(lán)水碧，不就是件幸福的事嗎？我想象著，憧憬著，也暗暗告訴自己：為了這悠悠的幸福，從我做起，將藍(lán)天碧水進(jìn)行到底！
天藍(lán)的作文13
這是一部感人至深，引人深思的書(shū)，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，沒(méi)有復(fù)雜的情節(jié)，但這真摯又溫暖的情感深深打動(dòng)了我。主人公哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍去了“另一個(gè)世界”， 變成了所謂的“幽靈” ，他本該前往“天藍(lán)色的彼岸” ，但他還掛念著自己的爸爸媽媽?zhuān)憬�，老師和同學(xué)們，對(duì)出車(chē)禍前和姐姐的對(duì)話耿耿于懷。直到他遇到了他在“另一個(gè)世界”里的朋友“阿瑟” ，阿瑟帶著哈里偷偷的回到了“活人的世界” ，哈里了卻了他未完成的'心愿，最后走向了死亡的歸宿——天藍(lán)色的彼岸。
這本書(shū)里有很多富有深刻含義，需要讀者去細(xì)細(xì)品味的句子。但最讓我深有體會(huì)的莫過(guò)于“誰(shuí)都不明白自己死后應(yīng)該做點(diǎn)什么，就像人們不知道自己活著應(yīng)該干什么一樣” 。哈里在“另一個(gè)世界”里整天游蕩，他不明白死的意義到底是什么。活著的許多人當(dāng)倍感疲憊，乏味的時(shí)候，也會(huì)問(wèn)：活著的意義到底是什么？有時(shí)候，睡覺(jué)前躺在床上，雙眼無(wú)神的望著天花板，我也會(huì)在心里問(wèn)自己：活著應(yīng)該干點(diǎn)什么有意義的事情呢？當(dāng)我看完整本書(shū)，我覺(jué)得哈里就是因?yàn)闆](méi)有完成他未了的心愿，沒(méi)有明白活著的意義，才會(huì)更加不明白死后應(yīng)該做點(diǎn)什么。這本書(shū)告訴我活著其實(shí)可以做很多事情，活著就不用像哈里那樣要偷偷摸摸地溜回人間去見(jiàn)爸爸，媽媽?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)們。趁我們還健康快樂(lè)地活著，我們應(yīng)該要珍惜和親人朋友在一起的時(shí)光。如果和家人鬧矛盾，應(yīng)該要要求和解而不是僵持不下。如果和同學(xué)關(guān)系不好，應(yīng)該要主動(dòng)提議一起玩來(lái)促進(jìn)關(guān)系，友好相處。如果老師不喜歡你，應(yīng)該要好好學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取老師的信任和喜歡。如果覺(jué)得生活不眷顧你，那就應(yīng)該要更加努力地活，創(chuàng)造屬于自己的人生。 在生活中，我也會(huì)像故事中的哈里和姐姐吵架一樣和家人鬧別扭�；蛟S是因?yàn)闈u漸長(zhǎng)大了，每次媽媽催我去寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就會(huì)很反感，難道我寫(xiě)作業(yè)還要你囑咐嗎？我在心里這樣想，表現(xiàn)出一副不滿意的態(tài)度，沒(méi)好氣地回答：“知道了！” 當(dāng)天氣變得寒冷，奶奶每次看到我就會(huì)過(guò)來(lái)摸摸我的手，熱切的說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！蔽抑滥棠淌菫榱宋液茫�，雖然她不厭其煩，可是我每次聽(tīng)到她的嘮叨就想趕緊離開(kāi)這兒，以免她又喋喋不休。我比我的弟弟大六歲，我已經(jīng)是一名初中生了，他還沒(méi)有上小學(xué)，可是我就像跟他是同齡人一樣和他搶電視看，爭(zhēng)父母的手機(jī)玩，和他拌嘴。然后他說(shuō)不過(guò)我，哇哇的哭了起來(lái)，媽媽就急忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)我?guī)拙洌搴宓艿�。這都是我的錯(cuò)，可是……
從這本書(shū)中，我知道了我的做法是不對(duì)的。人生只有一次，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了，家人朋友都是因?yàn)殛P(guān)心自己才會(huì)來(lái)提醒自己做的不足之處。我們要把握親人，把握生活，把握這一刻。
天藍(lán)的作文14
拿起很久前訂閱的雜志，《仙人掌流淚，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)》，再讀，心頭還是彌漫著那么一種難以訴說(shuō)的情愫。操場(chǎng)風(fēng)景，陽(yáng)光剛好，照在心上。
——題記
我們躺在彼此的腿上，塑膠操場(chǎng)、仰面看天。怎么辦呢，時(shí)光剩下兩個(gè)月，有多舍不得，只有感受過(guò)這份六年友誼才知道……
星期一最期待的，是那節(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)因各種原因而推辭的體育課。我們并肩向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到了體育老師吹響的口哨聲——集合的號(hào)角、天上的陽(yáng)光、肩上的重量，多想時(shí)光就定格在這一刻。
跑，在操場(chǎng)上肆無(wú)忌憚的宣泄。我們繞著圈、與前面一個(gè)人一步之遙。不知道是什么時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我喜歡在跑步時(shí)看著天，不在乎腳下有什么阻礙、看天才能見(jiàn)到最遠(yuǎn)的希望。我感覺(jué)到身后有力量推動(dòng)著自己前行，我看到天上飛過(guò)一只斷了線的風(fēng)箏，再看一眼面前的教學(xué)樓，忽然又想起了即將到來(lái)的畢業(yè)。似乎還沒(méi)到分別時(shí)節(jié)，心就早早沉浸在傷感中�？傇跓o(wú)意間，讓這份淡淡傷感彌漫。
“喂，我有沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)那句話？”“你說(shuō)的話可多了，哪句�。俊薄昂俸�，要是畢業(yè)后不是一個(gè)中學(xué)，我會(huì)特想你們的�！迸吭诒舜说募缟�，感受著重量，都在微笑、慢慢向前走……躺在塑膠操場(chǎng)上，身邊是那幾個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘的人、六年摯友。用手遮著刺眼陽(yáng)光，讓睫毛擋住視線，我靜靜想著這一段對(duì)話，若是分別，那么這應(yīng)該是最恰到好處的，用誓言說(shuō)再見(jiàn)。
四個(gè)人，背靠背。放心的把自己全部重量交給她，比我惆悵得多的典典；交給她，那個(gè)每天都笑著的姍姍；交給她，總是聽(tīng)她說(shuō)“我要長(zhǎng)高”的貓兒……還有操場(chǎng)上或奔跑、或躺下的他們。一世界的安靜，有多久再?zèng)]去感受？世界從未改變，只是我們被眼前的景物迷了眼睛，忘記去欣賞最初的美麗。現(xiàn)在，兩個(gè)月的倒計(jì)時(shí)，我不會(huì)再忘記了。我們要經(jīng)常彼此牽手，讓指尖留住你們的溫度。
或許是這份溫度吧，此刻陽(yáng)光略顯刺眼。你指著一朵飄著的'云給我看，它在走、隨風(fēng)而走，誰(shuí)說(shuō)它沒(méi)有方向？如果是這樣的話，那我要做那朵不大不小的云，白色的。化一條魚(yú)吧，讓友誼做我的水，此刻我要用文字輕輕告訴你——這條魚(yú)，永遠(yuǎn)離不開(kāi)水呢。
時(shí)光風(fēng)景剛好，適合回憶。剛過(guò)去的周末那么充實(shí)，我們班要出書(shū)了，多好。把同學(xué)們的文字都集合在一起，訂成不外售的回憶，專(zhuān)屬五十。想到這兒，又不禁小小的期待，若是幾年過(guò)去再翻那本書(shū)，或是我們小學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí)……嗯，等不到那時(shí)候了，等書(shū)出爐，我們就會(huì)得到表?yè)P(yáng)吧？呵呵，想的長(zhǎng)遠(yuǎn)呀。沐浴陽(yáng)光去思考時(shí)，現(xiàn)實(shí)與憧憬的距離，好像也不遠(yuǎn)。這是陽(yáng)光的特殊功效，使一切都變得甜絲絲，就算是即將分別，也如此驕傲——我的六年，如此充實(shí)、如此唯美。
你聽(tīng)，放學(xué)鈴聲響了。站排、解散，校門(mén)外該有小攤賣(mài)棉花糖吧，那么想念它的味道�；谧旖�，融在牙床，凝固在唇齒間�；貞洠让藁ㄌ歉�；回憶，最美。夢(mèng)起飛的地方，那兒有想念；一輩子珍藏，我們的六年。
棉花糖味蕾，天藍(lán)藍(lán)藍(lán)。
天藍(lán)的作文15
死亡是生命的延續(xù)，死亡是為了生命的重生，死亡是一段生命的終點(diǎn)同時(shí)也是另一段旅程的起點(diǎn)。
——題記
我小時(shí)候，我常常在電視上聽(tīng)見(jiàn)“死亡”這個(gè)陌生的詞匯，我問(wèn)過(guò)爸爸，也問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)笆裁唇凶鏊劳�？”他們說(shuō)，我長(zhǎng)大了就會(huì)懂的。
稍大點(diǎn)后，我自認(rèn)為，死亡的色彩是黑色的，它總是讓人們感到悲傷。
一次偶然，我接觸到了《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)，它讓我明白了什么是對(duì)生命的熱愛(ài)，什么是真正的死亡。
小男孩哈里因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而去了另一個(gè)世界，正在排隊(duì)等待著去那個(gè)幽靈口中的“天藍(lán)色的彼岸”，但他的心里去還在掛念著自己的爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們，卻又不知如何向他們表達(dá)心意。不久，他碰到了另一個(gè)幽靈，叫阿瑟，阿瑟帶著他偷偷溜回人間，去向他的親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛(ài)……
這本書(shū)教會(huì)了我熱愛(ài)生命，珍惜所有愛(ài)我的人，和我愛(ài)的人，教會(huì)了我不再總是和他們慪氣，不再把自己對(duì)他們的愛(ài)藏在心底。
記得以前有一次，我惹爸爸生氣了，爸爸批評(píng)了我，我就和他賭氣，睡覺(jué)前沒(méi)有和他說(shuō)晚安，第二天，我起床時(shí)爸爸已經(jīng)去上班了，那個(gè)時(shí)候，我的心里空落落的。又到了晚上，我翻閱著這本書(shū)，忽然間看到書(shū)中的一句“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山”，我的眼淚就那樣涌出來(lái)了，我跑到爸爸身邊，哽咽著說(shuō)了一句晚安。我不能使人永遠(yuǎn)年輕，我只能把握生命中每一次表達(dá)愛(ài)的'機(jī)會(huì)，不讓自己后悔。
死亡究竟是什么樣的？看見(jiàn)光？看見(jiàn)自己的一生？看見(jiàn)的只有黑暗？死亡和生活有什么關(guān)系呢？我想，這句話給了我答案：“死和生，不是對(duì)立的，它們就如同是彼此映照在一面鏡子中行的影像，沒(méi)有差異，彼此包括，并且無(wú)時(shí)不刻在互相觀望和對(duì)峙”。
我在想，祖父去世的那一刻是怎樣的心情呢？后悔？傷心？解脫？不管怎樣，他到達(dá)的那個(gè)地方，一定是溫暖花開(kāi)的吧，可能他只想對(duì)我們這些孩子再表達(dá)一次愛(ài)吧！祖父說(shuō)，生和死是一樣的，只有同樣熱愛(ài)死亡才是真正熱愛(ài)生命，對(duì)待兩者的態(tài)度應(yīng)該是一樣的。
我相信祖父的說(shuō)法，我會(huì)同樣熱愛(ài)生命與死亡。
“那我去了。我去了。天藍(lán)色的海岸線就在我下面”，了卻遺憾的哈里如是說(shuō)。
“再見(jiàn)，爸爸。再見(jiàn)，媽媽。再見(jiàn)，雅丹。我想你們。我愛(ài)你們大家。我愛(ài)你們所有的人。我非常、非常、非常地愛(ài)你們。比我能說(shuō)出來(lái)的還要愛(ài)你們”，這也許是每一個(gè)死者最后想對(duì)他們生命出現(xiàn)的人們說(shuō)的話。
每一個(gè)靈魂，都能跨越這道天藍(lán)色的彼岸，找到一段新的旅程，生命，絕不會(huì)停止，死亡，決不是結(jié)束！
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